Примеры вопросов и схемы выставления баллов

Распределение баллов по типам вопросов

Обзор внутреннего суммативного оценивания за 1 четверть

Продолжительность теста:80 мин

Количество баллов: 40

Распределение баллов по разделам учебной программмы

Раздел учебного плана	1-я группа навыков	2-я группа навыков	Баллы
Безопасность и сети
Кодирование информации
Программирование алгоритмов линейной структуры

Тип вопроса	Распределение баллов	Общий балл
Вопросы с множественным выбором ответа	6 вопросов по 1 баллу за каждый верный ответ
Вопросы, требующие краткого ответа	12 заданий различной разбаловки
Вопросы, требующие развернутого ответа	2 вопроса, оцениваемых в 4 балла или 2 балла

1. Выберите вариант надежного пароля:

A. Личные данные

B. Сочетание строчных и заглавных букв, цифр, символов

C. Сочетание строчных или заглавных букв

D. Распространённые пароли, например 1234 или Qqwerty1!.

[1]

2. Арман получил сообщение о снятии с его банковского счета 1500 тенге.В уведомлении говорилось о скачивании платной версии игры. Объясните, каким образом злоумышленникам попали номера телефона и банковской карточки. Дайте совет Арману по использованию сети Интернет:________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[2]

3. Данные меры административной ответственности за правонарушения в области дорожного движения введены с 1 августа 2008 года — Закон РК от 4 июля 2008 года № 55-IV «О внесении изменений и дополнений в некоторые законодательные акты РК по вопросам обеспечения безопасности дорожного движения».

Статья 461-1.Пользование водителем при управлении транспортным средством телефоном либо радиостанцией.

1. Пользование водителем при управлении транспортным средством телефоном либо радиостанцией - влечет штраф в размере пяти месячных расчетных показателей.

2. Действие, предусмотренное частью первой настоящей статьи, совершенное повторно в течение года после наложения административного взыскания, - влечет штраф в размере семи месячных расчетных показателей.

Примечание. Во время управления транспортным средством разрешается пользоваться телефоном либо радиостанцией посредством применения наушников или громкой связи.

- Перечислите последствия использования телефона за рулем.

- Изложите свою точку зрения по поводу разрешения использования наушников или громкой связи.

- Приведите ситуацию,при которой возможно использование телефона за рулем.

-Перечислите ситуацию, при которойкатегорически необходимо запретить использованиетелефонов на дороге.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

[4]

4. Во время каникул Юра все время провел за компьютером. Он играл с друзьями в сетевую игру, слушал музыку, смотрел видео. Накануне школьных занятий он почувствовал общее недомогание и... Перечислите другие возможные заболевания:

A. Ослабление слуха

B. Утомление глаз

C. Нарушение работы нервной системы

D. Все вышеперечисленные заболевания[1]

5. Алие купили ко дню рождения новый компьютер. Она будет работать в сети Интернет, переносить файлы с помощью USB-носителя, хранить информацию на жестком диске. Дайте три совета защиты компьютера от вирусов:

1)____________________________________________________________________________

2)____________________________________________________________________________3)____________________________________________________________________________

[3]

6. Мама позвонила Маше по телефону и попросила купить хлеб. Выберите верную схему передачи информации:

A. Отправитель: Маша, Канал передачи: телефон, Получатель: мама

B. Отправитель: мама, Канал передачи: компьютер, Получатель: Маша

C. Отправитель: мама, Канал передачи: телефон, Получатель: Маша

D. Отправитель: мама, Канал передачи: подруга, Получатель: Маша

[1]

7. Назовите одно преимущество беспроводной связи________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[1]

8. Дайте определение основным понятиям по теме: «Пропускная способность сети»:

Канал связи ___________________________________________________________________

Скорость передачи информации _________________________________________________

Пропускная способность канала _________________________________________________

[3]

9. Скорость передачи данных через выделенный канал равна 263164бит/с. Через данное соединение передают файл размером 563 Кбайт. Определите время передачи файла в секундах _____________________________________________________________________

[1]

10. Сколько секунд потребуется модему, передающему сообщения со скоростью 73728 бит/с, чтобы передать цветное растровое изображение размером 1024x768 пикселов, при условии, что цвет каждого пиксела кодируется тремя байтами _______________________

_____________________________________________________________________________

[1]

11. Напишите встроенные функции электронной таблицы, предназначенные для перевода числа в десятичной системе счисления 137 в следующие системы счисления:

2-ю __________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

16-ю _________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

[2]

12. На рисунке изображен отрезок АВ. Определите значения координат заданных точек и переведите абциссы точексоответствующие системы счисления:

А	(2-ю)
B	(16-ю)

[2]

13. При кодировании информации используют Unicode и ASCII-кода:

(i) В чем преимущество и недостаток использования Unicode вместо ASCII-кода? _____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[2]

(ii) Даны Uniсode букв английского, русского и казахского алфавитов:

Английский:

A(0041)-O(004F), P(0050)- Z(005A)

a(0061)- o(006F), p(0070)- z(007A)

Русский:

А(0410)-К(041A)….П(041F)-Я(042F)

а(0430)-к(043A)….п(043F)-я(044F)

Казахский:

Ә	04D8		ә	04D9
І	04C0		і
Ң	04A2		ң	04A3
Ғ			ғ
Ү	04AE		ү	04AF
Ұ	04B0		ұ	04B1
Қ	049A		қ	049B
Ө			ө
Һ	04BB		һ	04BA

Задание: Заполните предложенную таблицу:

041F

043E

04A3

006E

[3]

14. Учащиеся выполняют проектную работу по предмету «Информатика». Ира решила создать обучающую программу для учащихся младших классов. Главной ее задачей является использование мультимедиа материалов. Марат будет выполнять математические расчёты. Ребята должны оформить результаты в текстовом редакторе: таблицы, диаграммы, скриншоты. Необходимо защитить файлы от несанкционированного доступа. Посоветуйте ПО, которое они должны использовать в своей работе?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

[4]

15. Даны расширения файлов и соответствующие описания. Проведите соответствия между ними и выберите верный вариант ответа:

	*.doc, *.txt, *.xls	A	Аудио и звуковые файлы
	*.tif, *.gif, *.jpg, *.png	B	Текстовые документы и электронные таблицы
	*.mp3, *.vaw	C	Видео файлы
	*.avi, *.mp4	D	Растровые и векторные изображения

A. 1-D, 2- B, 3-A, 4-C

B. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D

C. 1-B, 2-D, 3-A, 4-C

D. 1-D, 2-C, 3-B, 4-A

[1]

16. На диаграмме предоставлены средние баллы по предмету «Информатика» учащихся 8-х классов за период 2013-2016 гг.

(i)Составьте блок-схему и напишите код программы с использованием процедурного языка программирования, выполняющую расчет среднего балла за заданный период.

Блок-схема:

Код программы:

[2]

(ii) Заполните таблицу входных и выходных данных. Дайте название соответствующим переменным и укажите их тип.

Год обучения	Название переменных	Тип переменной	Значение
2013-2014 гг
2014-2015 гг
2015-2016 гг
Средний балл по годам

[2]

17. Дана строка: ‘Обработка строк’. Необходимо получить строку: ‘Оброк ’. Напишите фрагмент кода программы: _____________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]

18. Определите результат выполнения алгоритма.

начало

s=’S’

s

конец

s=s+’ооо’

s=s1+s+s1

s1=s

A. sooos

B. SSOOOS

C. SSoooS

D. SoooS

[1]

19. Определите начальные значения переменных a и b, если поле выполнения псевдокода выведена на экран “Привет!Как дела?” (без кавычек)?

нач

c: = b + a;

Вставить (' Как ', c, 8);

Вывод (c);

кон

A. a=Привет! b= дела?

B. a= дела? b= Привет!

C. a= Привет? b=дела!

D. a= Приветb=дела

[1]

20. Дана строка «ПАР». Запишите фрагмент кода для данной строки, определяющий числовой код каждой буквы.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________[1]

Схема выставления баллов

Вопрос

Ответ

Балл

Примечание

B

Однозначный ответ

(возможно, он оставил свои личные данные, в том числе и номер телефона. Совет: не заходить на сомнительные сайты и не оставлять личные данные)

1 балл- за объяснение причины 1 балл- за совет  

- Отвлекает внимание водителя, приводит к ДТП - «Против», так как водитель по привычке может смотреть не на дорогу, а на телефон….. - «За», так как руки все равно на руле, и он может смотреть на дорогу - В экстренных случаях: вызов скорой помощи, ГАИ…. Надо отъехать на обочину. -Нельзя разговаривать при выполнении маневров: разворот, на перекрестке….  

1 балл - за последствия использования телефона 1 балл- позиция «за» или «против» использования телефона с помощью наушников 1 балл- за случаи использования телефона 1 балл – если предоставлено несколько случаев

D

Однозначный ответ

- установить антивирусные программы, -настроить брандмауэр, автоматическая -проверка USB- носителей на вирусы - использовать проверенные сайты -не скачивать и не использовать нелицензионные программы

Максимальный балл -3

С

Однозначный ответ

Легкость создания, мобильность, возможность подключения к сети другого типа, высокая скорость доступа в Интернет  

Принимаются другие варианты

Канал связи — технические средства, позволяющие осуществлять передачу данных на расстоянии. Скорость передачи информации (скорость информационного потока) — количество информации, передаваемое за единицу времени. Пропускная способность канала — максимальная скорость передачи информации по каналу связи в единицу времени.  

1 балл- за определение канала связи 1 балл- за определение скорости передачи информации 1 балл- за определение пропускной способности канала  

(a) 563*1024*8=4612096 бит 4612096/263164=17.5 секунд  

1 балл- за верный ответ

(b) 1024*768=786432 пикселей 786432*24=18874368 байт 18874368 /73728=256 секунд  

1 балл- за верный ответ

10001001 – в 2-й 89 – 16-й

По 1 баллу за верный ответ

305 в 10-й с.с. разное представление одного и того же числа. Так как оно превышает 255, то оно занимает 2 байта  

1 балл- за верный ответ и полное решение 1 балл- за объяснение

13(i)

Преимущество: В Unicode больше символов, чем в ASCII. В отличие от ASCII допускает русский / казахский язык, отображает математические символы …. Недостаток: Unicode занимает больше внешней памяти, чем ASCII.

1 балл – преимущество 1 балл - недостаток

13(ii)

 

по 1 баллу - за каждую таблицу и 1 балл за вывод  

Три вида ПО: системное, прикладное и системы программирования. Ира – ООП Марат – структурное программирование Оформление документации- прикладное ПО Защита файлов – архивация, создание резервных копий или антивирусные программы

по 1 баллу - за верный ответ и обоснование  

C

Однозначный ответ

16(i)

Var a,b,c:shortint; d:real; begin read(a,b,c); d:=(a+b+c)/3; Writeln(d:3); End.

1 балл- за блок-схему 1 балл- за код программы с начала блока операторов

16(ii)

Год обучения	Название переменных	Тип переменной	Значение
2013-2014 гг	a	Shortint
2014-2015 гг	b	Shortint
2015-2016 гг	c	Shortint
Средний балл по годам	d	Real

1 балл – тип данных 1 балл - значение

…. s:='Обработкастрок'; s1:=copy(s,1,2); i:=length(s); s1:=s1+copy(s,i-2,3); write(s1); ….

1 балл- за фрагмент кода

С

Однозначный ответ

В

Однозначный ответ

20 (i)

….. На примере Паскаль: S='ПАР'; S1:=copy(s,1,1); write(ord(s1),' '); S1:=copy(s,2,1); write(ord(s1,' '); S1:=copy(s,3,1); write(ord(s1,' '); …..

1 балл – за код с начала блоков операторов

Дата добавления: 2017-01-14