Рисунка, в которых ты видишь буквы «С» и «с»

Мухомор, Рома, мусор и подчеркни их.

РрР ррР РРр РрР рРр рРр РРр

VIII. Итог урока.

VII. Чтение и анализ сказки К. Ушинского.

Физкультминутка

V. Формулирование правила.

Физкультминутка

IV. Анализ и конструирование печатных букв О, о.

В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла.

Е. Тарлапан

Буква «о» обозначает гласный звук [о].

VI. Занимательные задания.

1. Развитие памяти, внимания.

– Кто больше запомнит слов со звуком [о]?

Орел облетал округу, оглядывал острым орлиным оком озеро, овраг, опушку, осинник.

– Ого! Овечки! Отличный обед! – обрадовался орел.

Облюбовал он одну овечку. Ой! Оказалась овечка облачком. Обманулся орел.

Облако обернулось отважным охотником. Отогнал охотник орла.

Л. Яхнин

2. Игра «Лесенка».

– Подберите слова так, чтобы звук [о] постепенно перемещался с первого места на последнее, то есть в конец слова.

о сень о вцы

н о ж к о сы

ст о л кр о т

пер о окн о

– Придумайте слова на «о», начиная с двух букв, постепенно прибавляя по одной букве.

о х

о са

о хота

о гурец

ЛИСА ПАТРИКЕЕВНА

У кумушки-лисы зубушки остры, рыльце тоненькое, ушки на макушке, хвостик на отлёте, шубка тёпленькая.

Хорошо кума принаряжена: шерсть пушистая, золотистая; на груди жилет, а на шее белый галстучек.

Ходит лиса тихохонько, к земле пригибается, будто кланяется; свой пушистый хвост носит бережно; смотрит ласково, улыбается, зубки белые показывает.

Роет норы, умница, глубокие: много входов в них и выходов, кладовые есть, есть и спаленки, мягкой травушкой полы выстланы.

Всем бы лисонька хороша была, хозяюшка, – да разбойница лиса: любит курочек, любит уточек, свернёт шею гусю жирному, не помилует и кролика.

– Опишите лису словами и нарисуйте красками.

– Что нового узнали на уроке?

– Какой звук обозначает буква «о»?

– Кто автор сказки «Лиса Патрикеевна»?

Задание 6. Найди среди буквенного текста спрятанные слова:

опарпрПовлмухомордлывхмовгкромухрыОчрхропа

пвауекукгещвдУкеункРОщншгшгРомащушнгМовро

тчюьузвлаоргомусордлыддлшщшджфэмузысоршцш

Задание 5. Найди одинаковые группы букв и подчеркни их.

Дата добавления: 2017-01-14