Тестілік тапсырмалар паспорты 5 страница

F) Адамның рухани болмысына қолдау көрсетуде.

G) Тұлға мінез құлқын жүріс тұрысын өзгертуде.

H) Ығыстырылған бейсаналы әрекеттерді ұғындыруда.

$$$ 128

Топттық динамика деңгейлері:

А) Комуникацияның вербальды емес құралдары.

В) Жеке тұлға және оның ішкі психикалық динамикасы.

С) Топ қатысушыларының тұлға аралық өзара әрекеттестігі.

D) Топтаға конфорымдылық және нонконфорымдылық.

Е) Тұтастық ретінде жағдай мен мен топ динамикасы.

F) Тұлға және оның танымдық үдерістері.

G) Тұлға және оның бағыттылығы.

H) Тұлға аралық перцептивті механизмдер.

$$$ 129

Ялом бойынша топтық психотерапияның жалпы мақсатттары:

A) Топтың әрбір мүшесінің мәселесін анықтау және өзінің күйін өзгертуге көмектесу.

B) Өмірдің мәнің түсіндіру, өмір талаптарына жауап беру қабілетін дамытуға және күшейтуге қолдау көрсету.

C) Тұлғааралық және топтық үрдістердің заңдылықтары туралы ақпаратты ұсыну.

D) Тұлғаны дамытуға, жетілдіруге, адамның өз Менімен қатынасын үйлестіру.

E) Адекватты әлеуметтік бейімделу деңгейін біртіндеп арттыру.

F) Жалпы схемасы иллюстрациялауға көмектесу.

G) Адекватты емес когницияларды түзету.

H) Астар сананы, бейсананы жандандыру.

$$$ 130

Т-топ:

A) Дидактикалық рөл атқарады.

B) Қатысушыларға қалай үйрену керектігін түсінуге көмектеседі.

C) Қоғамның шағын моделін жасайды.

D) Түсіндіреді, оқытады, қайта оқытады.

E) Топтық үрдісті тежейтін қажеттіліктерді талдайды.

F) Оқытуға қолайлы қауіпсіз атмосфераны жасайды.

G) Өзін – өзі өзгерту әдістері мен дағдыларын үйретеді, ақпарат береді.

H) Ойлау қисынсыздығын көруге және онымен күресуге көмектеседі.

$$$ 131

Психоаналитикалық топта қолданылатын техникалар:

A) Түсті талдау.

B) Конфронтация.

C) Интерпретация.

D) Белсенді тыңдау.

E) Сезімдерді бейнелеу.

F) Еркін ассоциациялар.

G) Құрылымдық талдау.

H) Жүйелі десенситизация.

$$$132

Психотерапевтік топтар:

A) Т-Топ.

B) Ресми топ.

C) Үлкен топ.

D) Ресми емес топ.

E) Референтті топ.

F) Проблемалық топ.

G) Стационарлық топ.

H) Амбулаторлық топ.

$$$ 133

Топтық психотерапия мыналарды көздейді:

A) Өз өмірін жоспарлауды.

B) Жаңа модельдерді үйретуді.

C) «Базальды сенімді» дамытуды.

D) Топқа тиесілі болу сезімін дамыту.

E) Топтың мағыналы бағытын табуды.

F) Диагностикалық бағдарлама жасауды.

G) Психотерапияның жаңа әдістерін апробациялауды.

H) Топ қатысушыларының проблемасының бірегей еместігін көрсету.

$$$ 134

Психодрама үрдісінің фазалары:

A) Қыздыру.

B) Латенттілік.

C) Талқылау.

D) Агрессия.

E) Белсенді.

F) Енжарлық.

G) Белсенді жұмыс жасау.

H) Драмалық әрекеттерді ойнау.

$$$ 135

«Кездесу -тобы» техникаларының негізгі элементтері:

A) Сенімді қатынастар құру.

B) Конфликттерді зерттеу.

C) Құрылымдық талдау.

D) Сценарийлерді талдау.

E) Имплозивті терапия.

F) Сенімді жаттықтыру.

G) Шарттылықты жою.

H) Контакт орнату.

$$$ 136

Психодраманың классикалық процедурасы мынадай қатысушылардың болуын талап етеді:

A) Оқушы.

B) Мұғалім.

C) Терапевт.

D) Сыналушы.

E) Көрермендер.

F) Супервайзер.

G) Протагонист

H) Экспериментатор.

$$$ 137

Топтық дискуссия синонимдері:

A) Талқылау.

B) Әңгімелесу.

C) Диалог ойыны.

D) Интервью.

E) Еркін дискуссия.

F) Белсенді тыңдау.

G) Стандартталған сұхбат.

H) Құрылымдалмаған дискуссия.

$$$ 138

Топтық психотерапияның көмекші әдістері:

A) Психодрама.

B) Музыкотерапия.

C) Психогимнастика.

D) Вербалды әдістер.

E) Топтық дискуссия.

F) Тақырыптық әдістер.

G) Биографиялық әдістер.

H) Вербалды емес әдістер.

$$$ 139

Психодраманың классикалық процедурасының элементтері:

A) Өкіл.

B) Лидер.

C) Жетекші.

D) Терапевт.

E) Көрермен.

F) Аутсайдер.

G) Протагонист.

H) Терапевт көмекшілері.

$$$ 140

Психодрамманың негізгі ұғымдары:

A) Либидо.

B) Танатос.

C) Катарсис.

D) Гештальт.

E) Рөлдік ойын.

F) Экзистенция.

G) Индивидуация.

H) Теле.

$$$ 141

Психодрамманың функционалды рөлдері:

A) Бала.

B) Ересек.

C) Ата-ана.

D) Кеңесші.

E) Аналитик.

F) Режиссер.

G) Көрермен.

H) Протагонист.

$$$ 142

Денеге бағдарланған психотерапия жүйелері мынадан тұрады:

A) Қарсыласу, қорғану.

B) Тыныс алу жаттығулары.

C) Өз таңдауына жауапкершілікті жүктеу.

D) Өз «менің» ұғынуды дамытуға итермелеу.

E) Даярлану,белсенділікті күшейту,талқылау.

F) Клиент пен кеңесші арасында байланыс орнату.

G) Қозғалыс жаттығулары және физикалық байланыс.

H) Күштеген дене қалпыжәне физикалық күйді бағалау.

$$$ 143

Денеге бағдарланған психотерапия жүйелері мыналардан тұрады:

A) Модельдеу.

B) Биоэнергетика.

C) Фолькет әдісі.

D) Бағдарламалау.

E) Александер әдісі.

F) Фельденкрайс әдісі.

G) Вебер-Фехнер әдісі.

H) Выгосткий-Сахаров әдісі.

$$$ 144

Психодраманың қойылымдық әдістері:

A) Айна.

B) Монолог.

C) Фантазиялау.

D) Көрермендер.

E) Конфронтация.

F) Рөлдермен алмасу.

G) Сезімдерді бейнелеу.

H) Отбасын модельдеу.

$$$ 145

Э.Г.Эйдемиддер бойынша отбасына кеңес беру принциптері мен ережелері:

A) Өмірдің мәнәң түсідіру,өмір талаптарына жауап беру қабілетін дамытуға және күшейтуге қолдау көрсету.

B) Метамодельдеу тәсілдің және терапевтік метафорларды қолдану арқылы клиент мәселесі туралы ақпарат жинау.

C) Тұлғаны дамытуға,жетілдіруге,адамның өз менімен қатынасын үйлестіру.

D) Байланыс орнату және кеңес берушінің клиентке қосылуы.

E) Психотерапиялық келісімшартты талқылау.

F) Клиентпен кеңесші арасында байланыс орнату.

G) Даярлану,белсенділікті күшейту,талқылау.

H) өз «менің» ұғынуды дамытуға итермелеу.

$$$ 146

В.Сатир ұсынған «отбасы термометрі» әдісі мынадай көрсеткіштерді ескереді:

A) Агрессияны.

B) Қажеттілікті.

C) Депрессияны.

D) Мазасыздықты.

E) Қиындықтарды.

F) Жаңа ақпаратты.

G) Ымыраластықты

H) Түсіністік пен махаббатты.

$$$ 147

Э.Г.Эйдемилер,В.В.Юстицкий отбасы психотерапиясында келесі кезеңдерді бөледі:

A) Түзетуші.

B) Формалды.

C) Терапиялық.

D) Диагностикалық.

E) Реконструктивті.

F) Эксперименталды.

G) Қалыптастырушы.

H) Демеуші.

$$$ 148

Отбасы терапиясының әртүрлі модельдерінің ортақ мақсаттары:

A) Мінез-құлықты байқау нәтижесінде болжам жасау.

B) Клиентке жан дүниесіндегі конфликтіні ұғынуға жағдай жасау.

C) Клиент пен психотерапевтік үрдістегі мінез-құлықты модельдеу.

D) Жабысқақ симптоматиканы жаппай элиминациялау немесе редукциялау.

E)Ұсынылған мәлесе бойынша отбасындағы бірқатар түсініктерді өзгерту.

F) Проблемаға қатысты отбасы мүшелерінің көзқарастарын трансформациялау.

G) Психогенді факторлар мен невротикалық бұзылыстардың пайда болуы арасындағы байланысты анықтау.

H) Тікелей және жанама коммуникация арқылы проблеманы шешудің альтернативті модельдерін жасау.

$$$ 149

Үйлесімді отбасының белгілері:

A) Дауласу кезінде отбасының әрбір мүшесінің пікірі ескеріледі.

B) Отбасының әрбір мүшесі өзіне сенеді,өзін-өзі дұрыс бағалайды.

C) Отбасының барлық мүшелері бір бірімен қатынасқа түседі, бір-бірін тыңдай біледі.

D) Отбасындағы мәселелер еленбейді, отбасы проблеманы көп жылдар өткен соң ғана мойындайды.

E) Отбасы қажеттіліктері жүйелі қанағаттандырылмайды,отбасыныңнегізгі міндеттері орындала бермейді.

F) Отбасы өз мүшелерінің тұлғалық өсуін қаматамасыз етпейді.

G) Отбасы қатынастарына жанжал,эмоциялық бұзылыстар тән.

H) Балалар тәрбиесінде гипоқомқорлық басым.

$$$ 150

Отбасы психотерапиясында жиі қолданылатын тәсілдер:

A) Гипноз.

B) Тыңдай алу ептілігі.

C) Конфронтация.

D) Рөлдерде ойнау.

E) Интерпритация.

F) Еркін ассоциация.

G) Бос орындық.

H) Ыстық орындық.

Паспорт

Психологиялық кеңес берудің негіздері пәні бойынша

5B050300 – Психология мамандықтары үшін

Оқу тілі қазақ бөлімдер үшін

Сұрақ нөмірі	Тақырып номірі	Күрделілік деңгейі	Дұрыс жауап
			EFG
			FGH
			DEF
			EFG
			ACG
			ADH
			AEG
			ABC
			ADE
			CEH
			DFG
			ABG
			AEF
			FGH
			EFH
			BCE
			CFG
			BCF
			AFH
			BDG
			DGH
			EGH
			ABC
			ABC
			ACD
			ABD
			ABC
			FGH
			ACD
			EGH
			ADG
			DGH
			DEG
			ABC
			ABF
			ACD
			CFG
			ABD
			ACH
			ACF
			BDF
			BEG
			ABC
			EFG
			ACD
			DEF
			DFH
			DFG
			BFH
			DFH
			AE
			FG
			BG
			BD
			AB
			AE
			AB
			BD
			AB
			CF
			CE
			BC
			AC
			BD
			BD
			DF
			AB
			AC
			BD
			AB
			AC
			DF
			BD
			AE
			BC
			AB
			CD
			EF
			BG
			AB
			BC
			AF
			BG
			DE
			AB
			BC
			FG
			CG
			EF
			AB
			DE
			AE
			FG
			AF
			AB
			DF
			AE
			AE
			AD
			AB
			B
			A
			B
			B
			E
			D
			F
			D
			C
			B
			A
			E
			E
			D
			D
			C
			E
			F
			E
			C
			B
			A
			F
			C
			E
			A
			D
			B
			A
			F
			C
			A
			B
			C
			A
			C
			A
			B
			D
			C
			F
			D
			B
			A
			BDE
			EFH
			DEH
			EFH
			ABC
			BCD

Сұрақ нөмірі	Тақырып номірі	Күрделілік деңгейі	Дұрыс жауап
			EFG
			FGH
			DEF
			EFG
			ACG
			ADH
			AEG
			ABC
			ADE
			CEH
			DFG
			ABG
			AEF
			FGH
			EFH
			BCE
			CFG
			BCF
			AFH
			BDG
			DGH
			EGH
			ABC
			ABC
			ACD
			ABD
			ABC
			FGH
			ACD
			EGH
			ADG
			DGH
			DEG
			ABC
			ABF
			ACD
			CFG
			ABD
			ACH
			ACF
			BDF
			BEG
			ABC
			EFG
			ACD
			DEF
			DFH
			DFG
			BFH
			DFH
			AEH
			FGH
			BGH
			BDF
			ABC
			AEF
			ABC
			BDE
			ABC
			CFG
			CEG
			ABC
			ABC
			ABD
			BDH
			ADF
			ABC
			ACH
			BDH
			ABH
			ACH
			DFH
			BDH
			AEG
			BCH
			ABC
			ACD
			EFG
			BGH
			ABD
			BCD
			AFH
			BGH
			DEG
			ABC
			ABC
			FGH
			ACG
			EFG
			ABH
			DEF
			ABE
			FGH
			AFH
			ABC
			DFH
			AEH
			AEF
			ADG
			ABH
			BFH
			ACD
			BCH
			BGH
			AEH
			DEG
			EFG
			DEH
			CDE
			BGH
			ABC
			AEH
			BEG
			BDE
			DFG
			BCG
			CEH
			CEF
			AEF
			CDF
			ABH
			ABC
			AFG
			CEG
			CEG
			ABC
			ACD
			BCE
			ACE
			BCF
			ACF
			AGH
			BDH
			ACH
			ABH
			CEG
			AEH
			ABC
			DGH
			CEH
			FGH
			DGH
			BEF
			ABF
			BDE
			EFH
			DEH
			EFH
			ABC
			BCD

Дата добавления: 2017-01-14