В аудиторных занятиях

Интерактивные образовательные технологии, используемые

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Вид занятия	Используемая интерактивная технология
1.	Общая часть: общие положения уголовного судопроизводства
Тема 1. Понятие, сущность и назначение уголовного судопроизводства (уголовного процесса)	Лекция	«Мозговой штурм» (метод «дельфи»)
Тема 3. Принципы уголовного процесса	Практич. занятие	Прием технологии РКМ - «кластеры» (вызов, осмысление, рефлексия)
Тема 4. Участники уголовного судопроизводства	Лекция	«Мозговой штурм» (метод «дельфи»)
Практич. занятия	Прием технологии РКМ - «стратегия IDEAL» (увидеть проблему, проанализировать ее, выделить аспекты, оценить и выбрать способы решения)
Тема 5. Уголовное преследование Тема 6. Доказательства и доказывание в уголовном процессе	Лекция	«Мозговой штурм» (метод «дельфи»)
Практич. занятия	Прием технологии РКМ - «кластеры» (вызов, осмысление, рефлексия)
Тема 7. Меры процессуального принуждения	Лекция	«мозговой штурм» (метод «дельфи»)
Практич. занятия	Практикум, решение ситуационных задач с составлением необходимых процессуальных документов, составление алгоритмов действий. Приемы технологии РКМ: - стратегия IDEAL(увидеть проблему, проанализировать ее, выделить аспекты, оценить и выбрать способы решения); - «кластеры», «денотатный граф» (вызов, осмысление, рефлексия); - сравнительные таблицы.
2.	Особенная часть: досудебное производство
Тема 10. Возбуждение уголовного дела	Лекция	«Мозговой штурм» (метод «дельфи»)
Практич. занятие	Практикум, решение ситуационных задач с составлением необходимых процессуальных документов, составление алгоритмов действий. Приемы технологии РКМ: - стратегия IDEAL(увидеть проблему, проанализировать ее, выделить аспекты, оценить и выбрать способы решения); - «кластеры», «денотатный граф» (вызов, осмысление, рефлексия); - сравнительные таблицы; - перекрестная дискуссия.
Тема 11. Предварительное расследование и его формы Тема 12. Общие условия предварительного расследования	Лекция	«Мозговой штурм» (метод «дельфи»)
Практич. занятия	Практикум, решение ситуационных задач с составлением необходимых процессуальных документов, составление алгоритмов действий. Приемы технологии РКМ: - стратегия IDEAL (увидеть проблему, проанализировать ее, выделить аспекты, оценить и выбрать способы решения); - «кластеры», «денотатный граф» (вызов, осмысление, рефлексия); - сравнительные таблицы. - перекрестная дискуссия.
Тема 13. Следственные действия	Лекция	«Мозговой штурм»(метод «дельфи»)
Практич. занятия	Модельный метод обучения (деловые, ролевые игры с инсценировкой). Практикум, решение ситуационных задач с составлением необходимых процессуальных документов, составление алгоритмов действий. Приемы технологии РКМ: - работа в группах; - стратегия IDEAL (увидеть проблему, проанализировать ее, выделить аспекты, оценить и выбрать способы решения); - «кластеры», «денотатный граф» (вызов, осмысление, рефлексия); - сравнительные таблицы.
	Тема 14. Привлечение в качестве обвиняемого	Практич. занятие	Практикум, решение ситуационных задач с составлением необходимых процессуальных документов, составление алгоритмов действий. Прием технологии РКМ: «денотатный граф» (вызов, осмысление, рефлексия).
Тема 15. Приостановление и возобновление предварительного следствия	Практич. занятия	Практикум, решение ситуационных задач с составлением необходимых процессуальных документов, составление алгоритмов действий. Прием технологии РКМ: «денотатный граф» (вызов, осмысление, рефлексия).
Тема 16. Окончание предварительного расследования	Лекция	«Мозговой штурм» (метод «дельфи»)
Практич. занятия	Практикум, решение ситуационных задач с составлением необходимых процессуальных документов, составление алгоритмов действий. Приемы технологии РКМ: - работа в группах; - стратегия IDEAL (увидеть проблему, проанализировать ее, выделить аспекты, оценить и выбрать способы решения); - «кластеры», «денотатный граф» (вызов, осмысление, рефлексия).
Тема 17. Особенности производства дознания	Лекция	«мозговой штурм» (метод «дельфи»)
Практич. занятие	Приемы технологии РКМ: - работа в группах; - стратегия IDEAL (увидеть проблему, проанализировать ее, выделить аспекты, оценить и выбрать способы решения); - «кластеры», «денотатный граф» (вызов, осмысление, рефлексия); - перекрестная дискуссия; - сравнительные таблицы.
3.	Особенная часть: судебное производство
Тема 19. Производство в суде первой инстанции	Практич. занятия	Модельный метод обучения (деловая игра)
Тема 20. Особый порядок судебного разбирательства Тема 21. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве	Практич. занятие	Приемы технологии РКМ: - работа в группах; - стратегия IDEAL (увидеть проблему, проанализировать ее, выделить аспекты, оценить и выбрать способы решения); - «кластеры», «денотатный граф» (вызов, осмысление, рефлексия); - сравнительные таблицы; - перекрестная дискуссия; - сравнительные таблицы.
Тема 23. Особенности производства в суде с участием присяжных заседателей	Практич. занятие	Приемы технологии РКМ: - «кластеры», «денотатный граф» (вызов, осмысление, рефлексия); - сравнительные таблицы; - перекрестная дискуссия.