Цели и задачи курса

Ягодин Д.А. к. ф.-м. н.

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

Стекольные работы

2.38. Площадь остекления деревянных оконных переплетов и балконных дверей в жилых и общественных зданиях определяется как площадь проемов, рассчитанная по наружному обводу коробок.

2.39 Площадь остекления дверей (кроме балконных) и витрин определяется по по размеру стекол.

2.40. Площадь остекления деревянной перегородки определяется по наружному обводу ее обвязки.

2.41. Площадь остекления стеновых или фонарных переплетов промышленных зданий определяется:

а) стального – по площади, измеренной по наружному обводу обвязок переплетов;
б) деревянных переплетов, устанавливаемых в коробки – по площади, измеренной по наружному обводу коробок;
в) деревянных переплетов, устанавливаемых без коробок – по площади, измеренной по наружному обводу обвязок переплетов.

2.42. Площадь стеновых панелей из профильного стекла рассчитывается по наружному обводу стальных рам панелей (проемов панели не имеют).

2.43. Площадь оконных проемов из профильного стекла рассчитывается по наружному обводу металлических обрамлений или деревянных обвязок.

2.44. Площадь зенитных фонарей из профильного стекла следует определять по внутреннему обводу низа стаканов фонарей (световой проем фонаря).

2.45. Площадь перегородок из профильного стекла или стеклянных пустотелых блоков рассчитывается по наружному обводу коробок за вычетом площади проемов.

Учебно-методическое пособие и программа курса

Екатеринбург, 2011

ББК 20я73

Рожицина Е.В., Ягодин Д.А.. Концепции современного естествознания. Учебно-методическое пособие и программа курса. Екатеринбург, 2011.

Пособие содержит Госстандарт курса КСЕ (2001г.), списки основной и дополнительной литературы, комментарии к списку литературы, программу учебной дисциплины, план лекционного курса и семинарских занятий, вопросы для самопроверки. Пособие включает в себя также Словарь основных терминов курса КСЕ.

Авторы-составители: Рожицина Е.В. к. ф.-м. н.

Рецензенты:

П.С.Попель, зав. кафедрой общей физики и естествознания УрГПУ, профессор, д.ф.-м.н.

Н.И.Ильиных, зам.зав.кафедры математики и физики СибГУТИ, доцент, к.ф.-м.н.

Цель курса – ознакомление студентов, обучающихся по гуманитарным направлениям, с дополнительным для них неотъемлемым компонентом единой культуры – естествознанием – формирование целостной системы взглядов на окружающий мир. Данная дисциплина предствляет собой не просто совокупность образных глав традиционных курсов физики, химии, биологии и экологии, является продуктом междисциплинарного синтеза на основе комплексного историко- философского, культурологического и эволюционно-синергетического подхода к современному естествознанию. Её эффективное преподавание возможно на основе применения новой мировоззренческой парадигмы, способной объединить оба компонента культуры и раскрыть универсальную роль метаязыка, синтезирующего фундаментальные законы естествознания, философии и синергетики.

Настоящая программа составлена в соответствии с примерной программой дисциплины «Концепции современного естествознания», утвержденной Главным управлением образовательно-профессиональных программ и технологий Госкомвуза России, а также в соответствии с дополнительными требованиями (вузовско-региональным компонентом) к обязательному минимуму содержания и к уровню подготовки бакалавров и специалистов в Уральском государственном педагогическом университете.

Дата добавления: 2015-07-13