КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Тема: Загрязнение окружающей среды токсичными веществами
|
|
|
|
Практическая работа №9.
Цель: Научиться решать экологические проблемы, анализировать
последствия деятельности человека.
Упражнение 1.
Пользуясь материалами гл. 3 (§ 3.1 и 3.4), заполните таблицу.
| Основные загрязнители воды, воздуха, почвы | ||||
| Механические | химические | физические | бактериологические и биологические | |
| Вода | ||||
| Воздух | ||||
| Почва |
Упражнение 2.
В 60—70-е гг. в сельском хозяйстве действовала "схема":
|
Результаты заставили отказаться от этой схемы. Каковы, на ваш взгляд, эти нежелательные последствия?
Упражнение 3.
На схеме показан состав основных загрязнителей, поступающих в окружающую природную среду от животноводческой фермы. Предложите пути обезвреживания или утилизации каждого из них. Внесите ответы в таблицу.
| Вид загрязнения | Экологические последствия | Обезвреживание, утилизация |
Контрольные вопросы:
1. Что происходит с водоемами при применении высоких доз азотных и фосфорных удобрений?
2. Чем опасно для человека насыщение растений нитратными соединениями? Что с ними происходит в организме человека?
3. Почему у людей, систематически потребляющих мясо, возникают гормональные изменения?
4. Что такое кумуляция вредных веществ (пестицидов) в пищевых цепях и пирамидах?
Ответить на контрольные вопросы, сделать вывод по практической работе и сдать отчет на проверку преподавателю.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2015-07-13; Просмотров: 4269; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!