Критерии оценки результатов ответов на вопросы. Оштукатуривание четырехгранных колонн»

Оштукатуривание четырехгранных колонн».

Составление инструкционно - технологической карты

Практическая работа № 12

Выполнив практическую работу, Вы будите уметь выстраивать технологическую последовательность процесса, подбирать соответствующие инструменты для каждой операции при оштукатуривании четырехгранных колонн.

Цель работы:

научиться составлять технологическую последовательность выполнения оштукатуривания четырехгранных колонн.

Принадлежности:

плакаты задания, методическое пособие по выполнению практической работы, учебные пособия, компьютер, сканер и др. электронно-вычислительная техника.

Рекомендуемые информационные источники

Учебники, учебные пособия:

1. Ивлев А.А., Калыгин А.А., Скок С.М. Отделочные строительные работы.- М.:Стройиздат, 1986.-506с.

2. Ольхина Е.А., Козина С.А., Кузнецова Д.Н., Справочник по отделочным строительным работам. - М.: ИЦ «Академия», 2009.-470с.

3. Шепелев А.М. Штукатурные работы.- М.- Высшая школа, 1988.-320с.

Образовательные ресурсы сети ИНТЕРНЕТ

Указания к работе:

1. Проанализируйте задание и пройденный материал.

2. Составьте простейшую инструкционно — технологическую карту «Оштукатуривание четырехгранных колонн» (заполните таблицу)

· В строгой технологической последовательности заполните первую графу, записав перечень операций необходимых для выполнения работ.

· Подберите необходимые инструменты, приспособления, инвентарь для выполнения каждой операции (заполните вторую графу).

· Обобщив полученные знания по пройденному материалу, разработайте технологические указания для выполнения операций. (Заполните третью графу).

3. Ответьте на контрольные вопросы.

4. Подготовка и предоставление отчета по практической работе (работа может быть сдана в электроном виде, как в таблице, так и в программе «Презентации Microsoft Power Point» (слайд – шоу)).

ХОД РАБОТЫ

ИТК «Оштукатуривание четырехгранных колонн»

Последовательность операций	Инструменты, приспособления, инвентарь	Технологические указания

Контрольные вопросы

1. Чем можно закрепить правила на гранях колонны?

2. Какие инструменты используют для разравнивания раствора?

3. Дайте характеристику колоннам с энтазисом?

4. Если необходимо оштукатурить ряд колонн, какие в этом случае перевешиваются колонны?

5. Если высота колонны 5 м сколько вы устроите марок и почему?

1. Ответ на вопрос несет значимую информацию;

2. Ответ на вопрос четко и понятно сформулирован;

3. Ответ поддается оцениванию;

4. Ответ ориентирован на получение конкретного результата;

5. Ответ на вопрос задает уровень качества знаний;

6. Ответ на вопрос соответствует полному результату ответа на

поставленный вопрос и в полном объеме.

Результаты ответов должны быть:

- понятными;

- четко и ясно изложены;

- оцениваемы.

Примечание:

Критерии оценки практической работы:

Задания	Баллы	Примечание
Составление ИТК для выполнения высококачественной штукатурки		Каждая не верная операция -5 баллов
Вопрос № 1
Вопрос № 2
Вопрос № 3
Вопрос № 4
Вопрос № 5

Процент результативности (правильных ответов)	Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений
балл (отметка)	вербальный аналог
90 ÷ 100		отлично
80 ÷ 89		хорошо
70 ÷ 79		удовлетворительно
менее 70		не удовлетворительно

Дата добавления: 2015-07-13