IX. Итоговый контроль по дисциплине

Тестовое задание для текущего контроля знаний по дисциплине

1.Инновация это:

а) прибыльное (рентабельное) использование новшеств в виде новых технологий, видов продукции и услуг, организационно-технических и социально-экономических решений производственного, финансового, административного или иного характера;

б) фундаментальные исследования и разработка теоретического подхода к решению проблемы, финансирующиеся из бюджета на безвозвратной основе;

в) подготовка инвестиционного предложения для потенциального инвестора.

2.Период времени от зарождения идеи, создания и распространения новшества и до его повседневного использования называется:

а) жизненный цикл инновации;

б) инвестиционный цикл;

в) проектный период.

3.Инновационная деятельность направлена на:

а) строительство, реконструкцию или расширение действующих предприятий, зданий, сооружений и других видов основных фондов, предназначенных для производства новых продуктов и услуг;

б) практическое использование научного, научно-технического результата и интеллектуального потенциала с целью получения нового или улучшения производимого продукта, способа его производства и удовлетворения общества в конкурентоспособных товарах;

в) осуществление инвестиций в объекты нематериальной сферы.

4. Разновидность изменений по И.Шумпетеру не включает:

а) изменения общественных формаций и традиционных потребительских предпочтений;

б) внедрение продукции с новыми свойствами;

в) использование новой техники, новых технологических процессов или нового рыночного обеспечения производства (купля – продажа);

г) использование нового сырья;

д) изменения в организации производства и его материально-технического обеспечения;

е) появление новых рынков сбыта.

5. Источники инноваций не включают:

а) новые знания, научного или ненаучного характера;

б) неожиданное событие, которым может быть неожиданный успех или неожиданная неудача;

в) несоответствие между реальностью и ее отражением во мнениях и оценках людей;

г) изменения в восприятии и в ценностных установках;

д) бюджетное планирование и прогнозирование.

6. Предпринимателей, первыми освоивших новшество называют:

а) новаторы

б) ранние реципиенты

в) раннее большинство

г) отстающие

7. Фирмы, первые внедрившие новшество в массовое производство, что обеспечивает им дополнительную прибыль есть:

а) новаторы

б) ранние реципиенты

в) раннее большинство

г) отстающие

8. Классификация инноваций по типу новшества не включает:

а) продуктовые инновации

б) материально-технические инновации

в) экономические инновации

г) правовые инновации

д) организационно-управленческие инновации

9. Рост прибыли за счёт повышения цены на новые продукты или модификацию прежних, а так же за счет увеличения объема продаж обеспечивают:

а) инновации-процессы

б) инновации-продукты

10. Рост экономических показателей за счет совершенствования подготовки исходных материалов и параметров процесса за счет снижения издержек производства обеспечивают:

а) инновации-процессы

б) инновации-продукты

11. Создание принципиально новых видов продукции, технологий, новых методов управления характерно для:

а) улучшающих инноваций

б) радикальных инноваций

в) комбинаторных инноваций

12. Идеи сравнительно высокой степени новизны, в частности, разработка нового поколения продуктов за счёт концентрации ресурсов характерна для:

а) радикальных инноваций

б) улучшающих инноваций

в) комбинаторных инноваций

13. Полное вытеснение устаревшего продукта новым и тем самым обеспечение более эффективного выполнения соответствующих функций предполагают:

а) открывающие инновации

б) замещающие инновации

в) возвратные инновации

г) отменяющие инновации

14. Исключение какой-либо операции или выпуск какого-либо продукта, не предполагающий ничего взамен предполагают:

а) отменяющие инновации

б) открывающие инновации

в) замещающие инновации

г) возвратные инновации

15. Создание средств или продуктов, не имеющих сопоставимых аналогов или функциональных предшественников предполагают:

а) замещающие инновации

б) возвратные инновации

в) открывающие инновации

г) отменяющие инновации

16. Признаком классификации инноваций на точечные, системные и стратегические является:

а) социальные последствия

б) объем применения

в) эффективность

17. По особенностям механизма осуществления выделяют:

а) производственные, управленческие инновации и инновации в сфере условий труда

б) инновации, вызывающие социальные издержки и новые виды монотонного труда

в) диффузные и единичные, завершенные и незавершенные, успешные и неуспешные инновации

18. Первым этапом создания новшества является:

а) экспериментальные разработки в лабораториях и экспериментальных производствах, определение технических параметров, проектирование изделий, изготовление, испытание, доводка;

б) исследования прикладного характера и создание экспериментальных моделей;

в) фундаментальные исследования и разработка теоретического подхода к решению проблемы, финансирующиеся из бюджета на безвозвратной основе

19. Жизненный цикл новшества не включает:

а) зарождение

б) освоение

в) диффузию

г) рутинизацию

д) ликвидацию

20. Процесс введения и использования новшества для достижения организационной цели в условиях динамично меняющейся среды называется:

а) инвестиционным процессом

б) инновационным процессом

в) коммерциализацией новшества

21. Одним из этапов исследования инвестиционных возможностей является:

а) оценка рисков, связанных с осуществлением проекта;

б) оценка предполагаемого объема инвестиций по укрупненным нормативам и предварительную оценку их коммерческой эффективности;

в) проведение полномасштабного маркетингового исследования;

г) формирование сметно-финансовой документации.

22. Составной частью ТЭО проекта является:

а) оценка уровня базовых, текущих и прогнозных цен на продукцию (услуги);

б) подготовка контрактной документации на проектно-изыскательские работы;

в) подготовка предложений по организационно-правовой форме реализации проекта и составу участников;

г) подготовка программы выпуска продукции (реализации услуг).

23. Финансовые последствия реализации проекта для его непосредственных участников оцениваются в рамках определения:

а) бюджетной эффективности инвестиций

б) коммерческой эффективности инвестиций

в) народнохозяйственной эффективности инвестиций

24. Затраты и результаты, связанные с реализацией проекта, выходящие за пределы прямых финансовых интересов участников инвестиционного проекта и допускающие стоимостное измерение оцениваются в рамках определения:

а) бюджетной эффективности инвестиций

б) коммерческой эффективности инвестиций

в) народнохозяйственной эффективности инвестиций

25. Чистый дисконтированный доход или интегральный эффект это:

а) абсолютная величина превышения доходов по проекту над инвестиционными затратами, приведенными к единому моменту времени путем дисконтирования;

б) чистая прибыль от реализации инвестиционного проекта;

в) отношение суммы приведенного эффекта к величине инвестиционных затрат.

26. Проект эффективен, если:

а)

б)

в)

27. Формула расчета индекса рентабельности инвестиций при неоднократных вложениях капиталаимеет вид:

а)

б)

в)

28. Ставка дисконтирования, использование которой обеспечивает равенство текущей стоимости ожидаемых денежных потоков и текущей стоимости инвестиционных вложений называется:

а) индексом рентабельности инвестиций

б) внутренней нормой доходности

в) средней ценой инвестированного капитала

29. Временной период в течение которого прогнозируемые поступления денежных средств составят равную сумму с величиной инвестиционных затрат называется:

а) горизонтом расчета

б) сроком окупаемости проекта

в) жизненным циклом проекта

30. Инновационный менеджмент это:

а) определение потребности в ресурсах для реализации различных фаз инновационного цикла, постановка задач перед сотрудниками организа­ции, организация работы;

б) совокупность принципов, методов и форм управления инновационными процессами, инновационной деятельностью, занятыми этой деятельностью организационными структурами и их персоналом;

в) контроль, анализ, корректировка действий, накопление опыта.

31. Какая форма участия организации на рынке новшеств сформулирована некорректно:

а) развитие собственной научной, научно-технической и экспериментальной базы для проведения НИОКР;

б) проведение исследований на кооперационных началах с другими организациями;

в) оформление заказов на проведение научно-исследовательских и (или) экспериментальных работ государственной организации;

г) приобретение лицензий на право производства товаров или услуг;

д) приобретение нематериальных активов путем выпуска акций, облигаций, привлечения иностранного капитала и организации совместного производства.

32) Какие бывают формы скрытого сопротивления изменениям?

а) снижение производительности труда

б) забастовка

в) падение трудовой дисциплины

г) прямое противодействие изменениям

33) В чем основное преимущество такого метода преодоления сопротивления изменениям, как обучение и предоставление информации?

а) сопротивление относительно быстро ликвидируется и не требует больших затрат

б) лучшее понимание сотрудниками причин проведения изменений

в) сопротивление ликвидируется благодаря осознанию причастности к принятию решения об изменениях

С целью проверки знаний студентов предполагаются следующие формы текущего контроля:

· подробный ответ на вопрос занятия;

· развернутая характеристика определенных понятий;

· выступление с реферативным сообщением;

· рецензия реферативного сообщения.

Студенты очной формы обучения допускаются к сдаче зачета при условии выполнения следующих требований:

· посещения 80% занятий;

· активного участия на практических занятиях;

· подготовки и выступления с двумя сообщениями (докладами, презентациями);

· выполнения контрольных работ.

Студенты заочной формы обучения допускаются к сдаче зачета при условии выполнения следующих требований:

· написания контрольной работы;

· выполнения итогового теста.

Зачет проходит в форме устного собеседования. Билеты составлены из контрольных вопросов, вынесенных на зачет и представленных в программе дисциплины «Инновационный менеджмент». В каждый билет входит два вопроса: теоретический и практический. Кроме того, студенту задается дополнительный теоретический вопрос по любому разделу предмета. Время работы над экзаменационным билетом составляет 30-40 минут, после чего со студентом проводится собеседование. «Зачет» студент получает при полном ответе на билет и дополнительный вопрос, «Незачет» – студент значительно затруднялся в ответах на вопросы в билете.

Дата добавления: 2015-07-13