Заключна частина. Учитель. На кожному сайті є ще одна сторінка – «Зворотний зв’язок»

Учитель. На кожному сайті є ще одна сторінка – «Зворотний зв’язок». Пропоную вам написати про свої враження, емоції від почутого сьогодні на виховній годині та надіслати мені на електронну пошту.

Сьогодні ми з вами створювали віртуальний сайт про героїв, які живуть поміж нас і з яких потрібно брати приклад. Сподіваюся, що їхні вчинки надихнули вас бути патріотами Батьківщини не тільки на словах, а й на ділі.

Як стати героєм не навчають ні у коледжах, ні у вишах. Це той, хто не шкодує власного життя заради іншого. Це той, хто вчинками, щирою душею викликає захоплення та гордість. Це той, хто є прикладом сміливості, життєлюбства, самопожертви та доброти. Це той, хто навіть трагедію перетворив на перемогу, подолав неймовірні перешкоди заради досягнення мети і не втратив віру. Це той, чий подвиг часом непомітний у повсякденні, але завдяки цим людям ми відчуваємо гордість, що народилися саме в Україні. Слава Україні! Слава її героям!

«МОЯ БАТЬКІВЩИНА–УКРАЇНА» (матеріали до Першого уроку для учнів старшої школи)

Мета:

· формувати у школярів шанобливе ставлення до Батьківщини, до трудових та ратних подвигів своїх співвітчизників;

· плекати в учнів почуття гордості за славне минуле рідного народу, національну самосвідомість та громадянську активність;

· пропагувати ідею єдності і дружби всіх народів, які проживають на території України;

· виховувати патріота, який знає й поважає традиції свого працьовитого народу, громадянина, який любить свою землю й готовий захищати її від зовнішніх посягань на свободу й незалежність; примножувати своєю працею здобутки українського народу.

Очікувані результати:

· формування шанобливого ставлення до держави, українського народу, його мови, звичаїв і традицій;

· поглиблення знань учнів про історичне минуле України;

· усвідомлення цінності людського життя та факторів, які впливають на нього, роблять його багатогранним, плідним і корисним.

Форми заняття:

· філософський діалог;

· полемічна бесіда;

· круглий стіл;

· дискусія.

Обладнання до уроку: державні символи України; плакат із висловами відомих людей про Батьківщину, хліб, сіль; український рушник, колосся пшениці, букет осінніх квітів, портрети відомих українців, карта України і Чернігівської області.

Хід уроку

Зацвітає калина,

Зеленіє ліщина,

Степом котиться диво-луна,

Це моя Україна,

Це моя Батьківщина,

Що, як тато і мама, одна.

А. Камінчук

Тема патріотизму для вітчизняної педагогіки завжди була актуальною. Як пробудити й розвинути в дитині почуття любові до Батьківщини? А більше розвинути те, що закладене природою, батьками, усім укладом життя українського народу. Не можна змусити любити Вітчизну. Потрібно знайти особливі слова, дібрати цікавий матеріал про історію України, трудові й бойові звитяги українського народу, його традиції й культуру для того, щоб мотивувати інтерес дитини до всього українського, який згодом трансформується в почуття любові. Саме такий підхід має бути пріоритетним на Першому уроці цього навчального року. Усі педагогічні методи, прийоми, види і форми навчальної діяльності мають бути спрямовані на виховання патріотичних почуттів, формування думки про те, що в єдності і братерстві – наша сила.

Виховувати, навчаючи – нагальне завдання освіти. Сьогодні вкрай важливо щоразу підкреслювати, що будь-яка країна може бути зруйнована, якщо її громадян не об'єднує любов до землі, на якій вони живуть, бажання зробити життя на цій землі кращим. Ми звикли пишатися ратними подвигами нашого народу, але перемоги у війнах не завжди роблять країну багатою і щасливою. Ми справедливо пишаємося нашою культурою, але чомусь вона не завжди захищає нас від аморальних кроків, не позбавляє нас від хамства, брутальності, жорстокості, байдужості. Патріотизм варто виховувати, враховуючи й психологічний фактор. Багато чого залежить від нас самих, від самоповаги, усвідомлення себе вільними й сповненими творчої енергії людьми, які проявляють мудрість у пошуку шляхів порозуміння з сусідами, які споконвічно жили і творили поруч, будують громадянське суспільство на ідеях добра, милосердя, любові до ближнього заради кращого майбутнього України.

Ми пропонуємо таке питання для обговорення: «Що може об’єднати українців сьогодні?»

Форми роботи обираємо за бажанням. Провідна думка заходу для всіх однакова: у кожного з нас лише одна Батьківщина, і наше покликання – бути громадянами, патріотами, шанувати традиції, історію свого народу, поважати її закони. Ми – сини й доньки України, попри всі негаразди, непорозуміння маємо жити в мирі і злагоді, любові й повазі один до одного, бути толерантними.

Філософський діалог: «Патріотизм єднає народ України»

Дата добавления: 2015-08-31