КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Тематика курсових проектів
Тема курсового проекту визначається основним змістом дисципліни «Системи і мережі передачі даних» і може бути сформульована в наступному вигляді: «Розробка багатоканальної системи передачі даних з часовим розділенням сигналів». Перш ніж приступити до виконання проекту слід повторити основні теоретичні положення передачі дискретних повідомлень, етапи і порядок проектування пристроїв і систем, параметри і характеристики каналів зв'язку. Для виконання КП студентові видається індивідуальне завдання (див. додаток А). Номери варіантів визначаються викладачем і, наприклад, можуть відповідати порядковим номерам прізвищ студентів в списку групи. Індивідуальне завдання включає характеристики джерел інформації, каналу зв'язку, вид перешкодостійкого коду, спосіб модуляції, фазування і реєстрації елементів сигналу, а також блок СПД, що підлягає детальній розробці. За згодою викладача допускається видача комплексного завдання групі з 5-6 студентів, при цьому завдання і обов'язки в групі розподіляються таким чином: очолює групу головний конструктор проекту, який при активному сприянні всіх членів групи здійснює розрахунок загальносистемних параметрів, розробляє узагальнену структурну схему і алгоритм функціонування СПД в цілому, а між рештою членів групи викладач розподіляє розробку окремих функціональних частин СПД. Така організація проекту дозволяє працювати в умовах, максимально наближених до реальних умов роботи на виробництві або в конструкторському бюро, де кожен виконавець, виконуючи свою частину роботи, повинен враховувати системні параметри проектованого пристрою, бути в курсі загальних проблем, що вирішуються колегами. В процесі проектування необхідно: - провести порівняльний аналіз способів організації багатоканальних систем передачі дискретної інформації; - розрахувати основні параметри джерел інформації, каналу зв'язку, перешкодостійкого коду і пристроїв, що входять в склад СПД (перелік величин, що розраховуються, наведений в додатку Б); - розробити структурну схему СПД, що відповідає заданим вимогам; - виконати розробку одного з функціональних пристроїв, що входять в СПД, відповідно до варіанту завдання (розробити електричні структурну, функціональну і принципову схеми, виконати креслення друкарської плати і збірного креслення друкарського вузла, побудувати часові діаграми роботи пристрою); - написати пояснювальну записку і виконати графічну частину проекту. Для виконання курсового проекту студент може вибрати одну з тем, наведених в додатку В. В цьому випадку викладач задає початкові числові дані, а також визначає перелік питань, що підлягають розгляду і пристрій для розробки на рівні принципової схеми.
3 СТРУКТУРА І ЗМІСТ КУРСОВОГО ПРОЕКТУ
Зміст основних розділів КП визначається завданням на проектування. Завдання видається кожному студентові на першому консультативному (практичному) занятті. Оформлення студентом бланка завдання на КП є для викладача інформацією про те, що студент приступив до курсового проектування. Курсовий проект складається з текстової і графічної частини. Текстова частина оформляється у вигляді пояснювальної записки (ПЗ). Нижче приводиться зразковий зміст ПЗ. Титульний лист (див. додаток Г). Завдання на курсовий проект. Реферат. Зміст. Перелік скорочень і умовних позначень. Вступ. 1 Постановка задачі. 2 Огляд принципів побудови багатоканальних систем передачі даних. 3 Розробка структури СПД. 4 Визначення інформаційних характеристик джерел повідомлень і каналів зв'язку. 4.1 Визначення об'єму передаваних даних. 4.2 Визначення ентропії джерел повідомлень. 5 Проектування системи передачі даних. 5.1 Вибір способу перешкодостійкого кодування. 5.2 Розрахунок характеристик коду і пристроїв захисту від помилок. 5.3 Вибір способу модуляції. 5.4 Розрахунок параметрів пристроїв перетворення сигналів. 5.5 Вибір способу реєстрації одиничних елементів сигналу. 5.6 Вибір способів синхронізації і фазування за циклом. 6 Технічна реалізація апаратних засобів СПД. 6.1 Розробка структурної (функціональною) схеми. 6.2 Розрахунок параметрів пристрою. 6.3 Розробка електричної принципової схеми пристрою. 6.4 Обґрунтування вибору елементної бази. Висновки. Список використаних джерел. Додатки (при необхідності). Залежно від конкретного варіанту завдання на проектування в пояснювальну записку можуть бути введені додаткові розділи або деякі виключені з вказаного списку. У разі вибору теми з переліку, приведеного в додатку В, структура і зміст ПЗ визначається викладачем. Об'єм пояснювальної записки – 35…45 аркушів формату А4. Графічна частина курсового проекту складається з чотирох аркушів формаату А2 (двох аркушів формату А1, розділених навпіл). На чертежах приводиться електрична структурна (або функціональна) схема системи передачі даних, електрична принципова схема блоку, що розробляється, креслення друкарської плати і збірне креслення друкарського вузла, розроблені на підставі принципової схеми. Крім того, в пояснювальній записці необхідно привести структурну схему блоку, що розробляється і часові діаграми його функціонування.
Дата добавления: 2015-08-31; Просмотров: 266; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |