Введение. Предмет политологии. Образовательные технологии Номер Темы дисциплины Темы для изучения Наименование разработанных

ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Номер темы дисциплины	Темы для изучения	Наименование разработанных, используемых новых педагогических технологий и инновационных методов обучения[8]
	Введение Предмет политологии	1. Лекция-беседа
Тема 1.1.	Понятие политической системы	1. Лекция-дискуссия
Тема 1.2.	Гражданское общество и правовое государство	1. Проблемная лекция
Тема 1.3.	Демократия и ее характеристики	1. Лекция-пресс-конференция 2. Компьютерное тестирование
Тема 1.4.	Парламент и парламентское правление	1. Проблемная лекция
Тема 1.5.	Принцип разделения властей	1. Лекция-дискуссия
Тема 1.6.	Сущность конституции и права человека	1. Лекция-беседа
Тема 2.1.	Политические партии	1. Лекция-пресс-конференция 2. Компьютерное тестирование
Тема 2.2.	Политическая культура	1. Проблемная лекция 2. Дискуссия
Тема 2.3.	Политическая идеология	1. Лекция-пресс-конференция 2. Компьютерное тестирование

УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ [9]

(очная форма обучения)

Контрольные вопросы и задания к семинару

1. Известно, что наряду с политологией политику изучает история. Не дублирует ли политология историю?

2. Как следует понимать выражения: «политика как наука» и «политика как искусство»?

3. Может ли политология делать точные прогнозы, например, такие как предсказание затмения солнца?

4. Как Вы считаете, политик и политолог – это тождественные понятия?

5. В Древней Греции считали, что «политика» - это управление делами общества. Сегодня существует категория «менеджмент», которая понимается как «управление» или «сфера управления». На Ваш взгляд, «политика» и «менеджмент» означают одно и то же?

6. Можно ли сказать, что политика – это сфера, где власть заменяет разум?

7. Согласны ли Вы с тем, что цель политики состоит в том, чтобы привить гражданам хорошие качества и сделать их людьми, поступающими справедливо?

8. Почему решения, предлагаемые политологией как наукой, не вполне совпадают с решениями правительства?

9. Согласны ли Вы с мнением, что искусство политического управления заключается в том, чтобы задобрить народ?

10. Как Вы считаете, политики должны делать то, что рационально или то, что, скорее всего, одобряет народ?

Темы докладов:

1. Исторические формы монархии и республики

2. Политический режим правления: сущность и функции

3. Государство – основной элемент политической системы общества

4. Характерные черты тоталитарного и авторитарного режимов

5. Унитарная и федеративная форма государственного устройства

6. Сравнительная характеристика государственного строя Франции и России

Раздел 1. Политическая система общества и ее институты

Темы письменных работ:

1. Основные этапы развития политической науки

2. Политология в системе гуманитарного образования

3. Политическая наука в современной России: основные задачи и пути развития

4. Харизма и ее роль в политике

5. Происхождение власти и ее источники

6. Власть и свобода

7. Социальный контекст политики

8. Политические портреты современных российских лидеров

9. Политическая система общества: ее структура и функции

10. Истоки тоталитаризма

11. Авторитарный режим правления и его разновидности

12. Концепции прямой и представительной демократии: сравнительный анализ

13. Современные концепции демократии

14. Избирательное право и избирательная система в современной России

15. Государство и его основные признаки

16. Федерализм: история и современные проблемы

17. Институт президентства в современном мире

18. Идея разделения властей: история и сущность

19. Российская государственность: современные проблемы и перспективы

Дата добавления: 2015-08-31