Выпускная квалификационная работа 5 страница

8. За­да­ние 8 № 448. Вза­и­мо­дей­ствию азот­ной кис­ло­ты и ед­ко­го калия от­ве­ча­ет крат­кое ион­ное урав­не­ние

1)

2)

3)

4)

9. За­да­ние 9 № 540. Крас­ный фос­фор при не­боль­шом на­гре­ва­нии может всту­пать в хи­ми­че­скую ре­ак­цию с

1) во­до­ро­дом

2) кис­ло­ро­дом

3) уг­ле­ро­дом

4) медью

10. За­да­ние 10 № 1367. Оксид же­ле­за(III) ре­а­ги­ру­ет с

1) сер­ной кис­ло­той

2) ок­си­дом алю­ми­ния

3) хло­ри­дом маг­ния

4) гид­рок­си­дом меди(II)

11. За­да­ние 11 № 497. Сер­ная кис­ло­та в рас­тво­ре всту­па­ет в ре­ак­цию за­ме­ще­ния с

1) же­ле­зом

2) гид­рок­си­дом цинка

3) нит­ра­том бария

4) ок­си­дом меди

12. За­да­ние 12 № 905. И с и с ре­а­ги­ру­ет рас­твор

1)

2)

3)

4)

13. За­да­ние 13 № 616. Верны ли сле­ду­ю­щие утвер­жде­ния о пра­ви­лах без­опас­ной ра­бо­ты в школь­ной ла­бо­ра­то­рии?

А. При про­ве­де­нии опы­тов с кон­цен­три­ро­ван­ны­ми рас­тво­ра­ми кис­лот и ще­ло­чей не­об­хо­ди­мо все­гда на­де­вать ре­зи­но­вые пер­чат­ки.

Б. Опыты с ле­ту­чи­ми, ядо­ви­ты­ми ве­ще­ства­ми про­во­дят толь­ко под тягой.

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба утвер­жде­ния

4) оба утвер­жде­ния не­вер­ны

14. За­да­ние 14 № 811. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между схе­мой ре­ак­ций и из­ме­не­ни­ем сте­пе­ни окис­ле­ния вос­ста­но­ви­те­ля в ней.

СХЕМА РЕ­АК­ЦИИ		ИЗ­МЕ­НЕ­НИЕ СТЕ­ПЕ­НИ ОКИС­ЛЕ­НИЯ ВОС­СТА­НО­ВИ­ТЕ­ЛЯ
A) Б) В)		1) 2) 3) 4) 5)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А	Б	В

15. За­да­ние 15 № 323. Мас­со­вая доля серы в суль­фа­те алю­ми­ния равна

1) 28,1%

2) 9,4%

3) 64,0%

4) 32,0%

16. За­да­ние 16 № 909. В ряду хи­ми­че­ских эле­мен­тов

1) наи­боль­ший ра­ди­ус имеют атомы серы

2) наи­боль­шую элек­тро­от­ри­ца­тель­ность имеет хлор

3) выс­шая сте­пень окис­ле­ния убы­ва­ет

4) все эле­мен­ты об­ра­зу­ют кис­лот­ные ок­си­ды

5) умень­ша­ет­ся кис­лот­ный ха­рак­тер выс­ших гид­рок­си­дов

17. За­да­ние 17 № 1214. Какие утвер­жде­ния спра­вед­ли­вы для ме­та­на?

1) хо­ро­шо рас­тво­ря­ет­ся в воде

2) яв­ля­ет­ся го­мо­ло­гом эти­ле­на

3) вза­и­мо­дей­ству­ет с хло­ром

4) вза­и­мо­дей­ству­ет с кис­ло­ро­дом

5) имеет двой­ные связи в мо­ле­ку­ле

18. За­да­ние 18 № 1375. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между двумя ве­ще­ства­ми и ре­ак­ти­вом, с по­мо­щью ко­то­ро­го можно раз­ли­чить эти ве­ще­ства.

ВЕ­ЩЕ­СТВА		РЕ­АК­ТИВ
А) и Б) и В) и		1) 2) 3) 4)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А	Б	В

19. За­да­ние 19 № 878. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ис­ход­ны­ми ве­ще­ства­ми и про­дук­та­ми ре­ак­ции.

ИС­ХОД­НЫЕ ВЕ­ЩЕ­СТВА		ПРО­ДУК­ТЫ РЕ­АК­ЦИИ
А) Б) В)		1) 2) 3) 4)

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А	Б	В

20. За­да­ние 20 № 372. Дана схема пре­вра­ще­ний:

На­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ные урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить ука­зан­ные пре­вра­ще­ния. Для пер­во­го пре­вра­ще­ния со­ставь­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние ре­ак­ции.

21. За­да­ние 21 № 153. К рас­тво­ру кар­бо­на­та калия мас­сой 110,4 г и мас­со­вой долей 5% при­ли­ли из­бы­ток рас­тво­ра нит­ра­та каль­ция. Вы­чис­ли­те массу об­ра­зо­вав­ше­го­ся осад­ка.

22. За­да­ние 22 № 881. Даны ве­ще­ства: Ис­поль­зуя воду и не­об­хо­ди­мые ве­ще­ства толь­ко из этого спис­ка, по­лу­чи­те в две ста­дии ме­тал­ли­че­скую медь. Опи­ши­те при­зна­ки про­во­ди­мых ре­ак­ций. Для ре­ак­ции ион­но­го об­ме­на на­пи­ши­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние

ре­ак­ции.

1. За­да­ние 1 № 1247. На ри­сун­ке изоб­ра­же­на мо­дель атома:

Ка­ко­му хи­ми­че­ско­му эле­мен­ту она со­от­вет­ству­ет?

1) алю­ми­нию

2) бору

3) азоту

4) фос­фо­ру

2. За­да­ние 2 № 649. Ва­лент­ность эле­мен­та в во­до­род­ном со­еди­не­нии умень­ша­ет­ся в ряду

1)

2)

3)

4)

3. За­да­ние 3 № 311. Хи­ми­че­ская связь в кри­стал­ле ок­си­да каль­ция

1) ко­ва­лент­ная не­по­ляр­ная

2) ко­ва­лент­ная по­ляр­ная

3) ме­тал­ли­че­ская

4) ион­ная

4. За­да­ние 4 № 963. Сера имеет самую вы­со­кую сте­пень окис­ле­ния в

1)

2)

3)

4)

5. За­да­ние 5 № 1317. Даны ок­си­ды: А – оксид на­трия, Б – оксид каль­ция, В – оксид цинка. Среди них к оснóвным ок­си­дам от­но­сят

1) толь­ко А

2) толь­ко Б

3) А и Б

4) А, Б и В

6. За­да­ние 6 № 1363. К хи­ми­че­ским яв­ле­ни­ям от­но­сит­ся про­цесс

1) об­ра­зо­ва­ния инея

2) плав­ле­ния па­ра­фи­но­вой свечи

3) го­ре­ния дре­ве­си­ны

4) рас­про­стра­не­ния за­па­ха духов

7. За­да­ние 7 № 95. Элек­три­че­ский ток не про­во­дит

1) рас­плав хло­ри­да на­трия

2) рас­плав ок­си­да крем­ния

3) рас­твор азот­ной кис­ло­ты

4) рас­твор хло­ри­да цинка

8. За­да­ние 8 № 923. В вод­ном рас­тво­ре од­но­вре­мен­но могут на­хо­дить­ся ионы

1)

2)

3)

4)

9. За­да­ние 9 № 1366. Кис­ло­род ре­а­ги­ру­ет с

1)

2)

3)

4)

10. За­да­ние 10 № 1038. Оксид цинка ре­а­ги­ру­ет с каж­дым из двух ве­ществ:

1) и

2) и

3) и

4) и

11. За­да­ние 11 № 970. Со­ля­ная кис­ло­та всту­па­ет в окис­ли­тель­но-вос­ста­но­ви­тель­ную ре­ак­цию с

1)

2)

3)

4)

12. За­да­ние 12 № 100. Хло­рид бария не ре­а­ги­ру­ет с рас­тво­ром

1)

2)

3)

4)

13. За­да­ние 13 № 277. Верны ли суж­де­ния о без­опас­ном об­ра­ще­нии с хи­ми­че­ски­ми ве­ще­ства­ми?

А. Раз­би­тый ртут­ный тер­мо­метр и вы­тек­шую из него ртуть сле­ду­ет вы­бро­сить в му­сор­ное ведро.

Б. Крас­ка­ми, со­дер­жа­щи­ми ионы свин­ца, не ре­ко­мен­ду­ет­ся по­кры­вать дет­ские иг­руш­ки и по­су­ду.

1) верно толь­ко А

2) верно толь­ко Б

3) верны оба суж­де­ния

4) оба суж­де­ния не­вер­ны

14. За­да­ние 14 № 392. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между схе­мой пре­вра­ще­ния ве­ществ и из­ме­не­ни­ем сте­пе­ни окис­ле­ния серы.

СХЕМА ПРЕ­ВРА­ЩЕ­НИЯ	ИЗ­МЕ­НЕ­НИЕ СТЕ­ПЕ­НИ ОКИС­ЛЕ­НИЯ СЕРЫ
A)	1) 0 → +6
Б)	2) +6 → −2
B)	3) 0 → +4
	4) −2 → +4
	5) +4 → +6

15. За­да­ние 15 № 367. Мас­со­вая доля азота в нит­ра­те алю­ми­ния равна

1) 14,0%

2) 19,7%

3) 6,6%

4) 21,3%

16. За­да­ние 16 № 1373. В ряду хи­ми­че­ских эле­мен­тов: – про­ис­хо­дит умень­ше­ние (ослаб­ле­ние)

1) числа про­то­нов в ядрах ато­мов

2) числа элек­трон­ных слоёв в ато­мах

3) ра­ди­у­са ато­мов

4) ме­тал­ли­че­ских свойств

5) сте­пе­ни окис­ле­ния в выс­ших ок­си­дах

17. За­да­ние 17 № 876. Свой­ства сте­а­ри­но­вой кис­ло­ты:

1) хо­ро­шо рас­тво­ри­ма в воде

2) при обыч­ных усло­ви­ях пред­став­ля­ет собой твёрдое ве­ще­ство

3) мо­ле­ку­ла со­дер­жит атомы четырёх эле­мен­тов

4) яв­ля­ет­ся силь­ной кис­ло­той

5) ре­а­ги­ру­ет с кис­ло­ро­дом

18. За­да­ние 18 № 661. При про­пус­ка­нии газа через труб­ку с рас­калённой медью цвет по­рош­ка из­ме­нил­ся с крас­но­го на чёрный. О каком газе идёт речь?

1) во­до­род

2) кис­ло­род

3) ам­ми­ак

4) уг­ле­кис­лый газ

19. За­да­ние 19 № 129. Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между фор­му­лой ве­ще­ства и ре­а­ген­та­ми, с ко­то­ры­ми это ве­ще­ство может вза­и­мо­дей­ство­вать.

ФОР­МУ­ЛА ВЕ­ЩЕ­СТВА	РЕ­А­ГЕН­ТЫ
A)	1)
Б)	2) (р-р)
B) (р-р)	3)
	4)

20. За­да­ние 20 № 64. Дана схема пре­вра­ще­ний:

На­пи­ши­те мо­ле­ку­ляр­ные урав­не­ния ре­ак­ций, с по­мо­щью ко­то­рых можно осу­ще­ствить ука­зан­ные пре­вра­ще­ния. Для вто­ро­го пре­вра­ще­ния со­ставь­те со­кращённое ион­ное урав­не­ние ре­ак­ции.

21. За­да­ние 21 № 307. К 80 г рас­тво­ра хло­ри­да бария с мас­со­вой долей рас­творённого ве­ще­ства 6,5% до­ба­ви­ли из­бы­ток рас­тво­ра сер­ной кис­ло­ты. Вы­чис­ли­те массу вы­пав­ше­го осад­ка.

22. За­да­ние 22 № 308. При опре­де­ле­нии ка­че­ствен­но­го со­ста­ва не­из­вест­но­го кри­стал­ли­че­ско­го ве­ще­ства бе­ло­го цвета было уста­нов­ле­но, что его рас­твор вза­и­мо­дей­ству­ет с рас­тво­ром гид­рок­си­да калия с об­ра­зо­ва­ни­ем осад­ка. А при до­бав­ле­нии к рас­тво­ру ис­сле­ду­е­мо­го ве­ще­ства рас­тво­ра нит­ра­та бария вы­па­да­ет оса­док бе­ло­го цвета, не рас­тво­ри­мый в кис­ло­тах.

Из­вест­но, что ка­ти­он ме­тал­ла, вхо­дя­щий в со­став дан­но­го со­еди­не­ния, вхо­дит в со­став хло­ро­фил­ла. Этот ме­талл ранее при­ме­нял­ся также в фо­то­гра­фии для по­лу­че­ния вспыш­ки.

Опре­де­ли­те со­став и за­пи­ши­те на­зва­ние ис­ход­но­го ве­ще­ства. За­пи­ши­те два урав­не­ния ре­ак­ций, ко­то­рые были про­ве­де­ны в про­цес­се опре­де­ле­ния ка­че­ствен­но­го со­ста­ва не­из­вест­но­го ве­ще­ства.

Дата добавления: 2015-08-31