Тема 5. Стратегия и ресурсы развития современного образования

Тема 4. Современные тенденции в педагогической науке

Тема 3. Фундаментальные проблемы педагогики

Тема 2. Источники определения педагогических проблем

Тема 1. Ценностные аспекты науки

Изменяя себя - мы изменяем мир.

Оглавление:

1. Вступительное слово
2. Неудачи – это хорошо!
3. Рождение судьбы. Мысли
4. Маяк в океане жизни. Цель
5. Бомбы или крылья? Слова
6. Вырасти Наполеона!
7. Почему так важно заниматься спортом?
8. Воспитай миллионера!
9. Иди за ребенком
10. Кое-что о таланте
11. Получай пощечины всю жизнь!
12. У.Ливингстон Ларнед. Раскаяние отца
13. Придумай будущее своего ребенка!
14. Гордость
15. Какую школу я выбираю?
16. Дело жизни - EDELSTAR

www.edelstar-mlm.ru

Презентация по одной из предлагаемых тем (10 слайдов):

· «Развитие науки в социокультурном контексте».

· «Современная наука, ее организация»;

· «Парадигмальный кризис в педагогике»;

· «Неклассическая и постнеклассическая наука»;

· «Педагогика в постнеклассическую эпоху».

· «Проблема рациональности научного познания»;

· «Формы научного познания в педагогике».

· «Наука как социальный институт»;

· «Взаимосвязь науки и культуры».

Из предлагаемого списка научно-теоретических статей по современным проблемам педагогической науки выбрать для анализа одну и сделать вывод об актуальности рассматриваемых автором проблем для педагогической теории и практики по плану:

а) актуальность темы (в связи с чем написана статья);

б) основные вопросы, которые затрагивает автор статьи (перечислить);

в) практическая значимость данного материала (при решении каких проблем современной педагогической реальность может быть полезен данный материал)

Перечень статей для анализа.

Фельдштейн Д.И. Взаимосвязь теории и практики в формировании психолого-педагогических оснований организации современного образования // Мир психологии. – 2010. - № 4.

Фельдштейн Д.И. Сущностные особенности современного детства и задачи теоретико-методологического обеспечения процесса образования. // Педагогика. – 2009. - № 1. – С. 8 – 14.

Фельдштейн Д.И. Психолого-педагогическая наука как ресурс развития современного социума // Педагогика. – 2012. - № 1. – С. 3 -16.

Создайте базу данных (факты, статистика, данные СМИ и пр.), подтверждающие актуальность выделенных в статье направлений для исследований психолого-педагогической науки.

1. Составление ридера по одной из проблем.

2. Составление тезауруса в историко-теоретическом развитии одной из фундаментальных педагогических проблем

Подготовка актуальности обоснования собственной исследовательской проблемы

Раздел 2. Современные ориентиры развития образования

1. Охарактеризуйте 3 современные проблемы общего образования. Обоснуйте существование этих проблем (статистические данные, теоретическая аргументация и пр.). План: социальная проблема («вызов») – педагогический «ответ» (существующие меры по решению практические и теоретические) – недостаточность педагогической реальности (чего все-таки не хватает) – формулирование педагогической проблемы

Дата добавления: 2015-07-13