Введення поставленого звука у зв’язне мовлення – це завдання

Артикуляційний профіль

Артикуляційний профіль

Які з етапів корекційної роботи над порушеним звуком можна проводити паралельно?

а) підготовчий і постановки звука;

б) постановки звука і автоматизації звука;

в) автоматизації і диференціації звука;

г) правильної відповіді немає.

Артикуляційний профіль

а) звука З;

б) звука Ж;

в) звука Ш;

г) звука Ц.

Артикуляційний профіль

а) звука Ц;

б) звука С;

в) звука Ш;

г) звука Ч.

а) звука З;

б) звука Ж;

в) звука С;

г) звука Ц.

Артикуляційний профіль

а) звука Ш;

б) звука Ж;

в) звука С;

г) звука Ч.

Артикуляційний профіль

а) звука З;

б) звука Ж;

в) звука С;

г) звука Ч.

а) звука З;

б) звука Ж;

в) звука Ш;

г) звука Ч.

Губи розтягнуті в посмішку або набувають положення наступного голосного; зуби розкриті на декілька міліметрів, трохи оголені; кінчик язика за нижніми зубами; передня частина спинки язика утворює зімкнення з альвеолами, яке поступово переходить в щілину;м'яке піднебіння закриває прохід в носову порожнину; голосові зв'язки не вібрують - це

а) механізм утворення звука С;

б) механізм утворення звука Ц;

в) механізм утворення звука Ч;

г) механізм утворення звука Ш;

а) підготовчого етапа;

б) етапа автоматизації звука;

в) етапа диференціації звука;

г) етапа постановки звука.

ТЕСТИ ДРУГОГО РІВНЯ СКЛАДНОСТІ

1. Запишіть послідовність етапів корекції порушеного звуку у вигляді комбінації букв:

а) етап постановки звуку;

б) етап автоматизації звуку;

в) підготовчий етап.

Дата добавления: 2017-01-13