Эффекты от характеристик участников

Активация имени и общность ответов

· Частотность слова. Время реакции для называния изображений тесно связано со знакомством с объектом и его именем. Высокочастотные имена даются как ответы более быстро и точно, чем низкочастотные имена.

· Возраст овладения словом. Как правило, более ранний возраст освоения слова обеспечивает лучшее его восприятие и скорость реакции на него.

· Длина слова. С увеличением длины слова процесс нейминга становится более затруднен.

Эффекты от условий задач:

· Практика. Она достоверно снижает время реакции при нейминге. Практика индуцирует обобщенность, которая может отражаться в ускорении генерации ответа, и прайминг при повторении. Прайминг при повторении также привлекается при решении других когнитивных задач, требующих обработки изображения или текстов. Максимальная фасилитация происходит, когда одно и то же изображение переименовывается.

· Контекст. Непосредственный контекст также влияет на процесс именования изображения, причем контекст или ингибирует, или фасилитирует активацию имени. Степень влияния контекста определяется сложным взаимодействием стимула и условий задачи. Большая часть имеющихся исследований сосредоточена на влиянии семантического сходства между стимулами контекста (картинками или словами) и изображениями-таргетами.

Активация может распространяться с помощью внутрисистемных (вербальных и невербальных ассоциаций) и межсистемных отношений. На активацию имени и генерацию ответа иногда влияет фонология.

· Развитие детей младшего возраста. Именование изображений детьми со временем становится более опытным, и приближается по времени реакции и уровню точности номинации к взрослому восприятию.

· Старение. У людей в возрасте от 60 лет и старше может наблюдаться замедление именования или менее точные именования, или и то, и другое одновременно.

· Способность. Индивидуальные различия участников в вербальной и невербальной способности должны влиять на квалификацию присвоения имен.

· Билингвизм. Именование изображения как способность языка было использовано для изучения функциональной независимости или взаимозависимости неязыковых и языковых репрезентативных систем у билингвов. Общий вывод: скорость называния изображений у билингвов происходит быстрее на том языке, который они приобрели раньше (родной язык).

· Неврологические нарушения. Перенесшие неврологический инсульт люди особенно уязвимы к неймингу. Очаговые поражения левого полушария часто приводят к трудностям, с которыми сталкиваются при именовании лица со всеми подтипами афазии, особенно аномической афазии. Другие проблемы: диффузное повреждение головного мозга, прогрессивные неврологические заболевания, закрытые черепно-мозговые травмы, или недостаточность кислорода.

· Нарушения в развитии. Дети с нарушениями в развитии могут сталкиваться с трудностями, которые влияют на нейминг: скорость произнесения, частота слова и длина слова, сложные условия присвоения имен, связанные с интерференционной картиной слов.

Дата добавления: 2017-01-13