Методическое обоснование к выполнению

контрольных работ по курсу «Психология и педагогика»

для студентов заочного отделения

Контрольная работа по курсу «Психология и педагогика» для студентов заочного отделения представляет собой систему научно- обоснованной проверки результатов самообучения под контролем преподавателя. Она предполагает самостоятельное знакомство с основной учебной литературой, нахождение в ней ответов на поставленные преподавателем вопросы и краткое изложение основной информации в процессе реферирования предложенных источников.

Обязательный объем контрольной работы – 12 листов рукописного текста или не менее 10-ти страниц компьютерного набора текста.

Обязательным условием оформления контрольной работы является наличие плана, в котором представлены не только разделы, но и подразделы содержания контрольной работы.

Также обязательным является наличие списка литературы, помещенного после основного текста контрольной работы.

В конце контрольной работы ставится личная подпись студента и указывается дата выполнения контрольной работы.

С нормативами оформления первого (титульного) листа контрольной работы, общими для всех студентов Краснодарского филиала Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права, следует ознакомиться на кафедре или в деканате. Там же надо уточнить сроки выполнения контрольной работы и ее регистрации.

В ходе устного ответа во время сдачи зачета необходимо уметь кратко рассказать содержание выполненной контрольной работы и ответить на вопросы, возникшие у преподавателя во время ее проверки. Для этого надо (по возможности) принести с собой на зачет черновик контрольной работы или распечатать ее второй экземпляр.

Вариант контрольной работы соответствует первым двум номерам зачетной книжки студента. Например, номер зачетной книжки начинается на 01 – значит вариант 1-ый, на 12 - значит вариант 12-ый. После цифры 20 номера вариантов повторяются. Например, номер зачетной книжки начинается на 21- значит вариант 1-ый, на 39 - значит вариант 19-ый, на 99 - значит тоже вариант 19-ый.

Контрольная работа по курсу «Психология и педагогика» для студентов заочного отделения состоит из двух разделов.

Первый раздел общий для студентов, обучающихся по различным специальностям.

Второй раздел ориентирован на специальность студента.

Ориентируясь на номер зачётной книжки, выберите один и тот же номер варианта из следующих двух обязательных списков.

Список вариантов первого раздела контрольной работы

(Вопросы, являющиеся общими для студентов, обучающихся по различным специальностям)

1. Опишите и сравните предмет и объект исследования психологии как науки, рассматриваемой в современном аспекте.

2. Опишите историю изучения мозга, психики и сознания в ходе развития психологии как науки.

3. Опишите, в чем заключается специфика отражения реального мира в ощущениях, восприятии, мышлении.

4. Опишите, каковы основные функции мгновенной, долговременной и кратковременной памяти.

5. Определите, как связаны между собой язык и сознание человека.

6. Объясните, в чем сущность гипотезы лингвистической относительности, рассматриваемой в курсе психологии.

7. Опишите, в чем сущность двойственной природы эмоций.

8. Перечислите основные функции эмоций и дайте классификацию эмоций.

9. Соотношение Я-концепции личности и социальной зрелости индивида.

10. Объясните, в чём состоит специфика мотивации успеха и мотивации боязни неудачи.

11. Объясните, какова роль профессиональной мотивации в успешности профессионального обучения и трудовой деятельности.

12. Объясните, что такое акцентуации характера и опишите типы акцентуаций характера.

13. Дайте определение способностей человека и объясните, каким образом способности связаны с деятельностью.

14. Опишите основные правила и техники конструктивного общения.

15. Дайте определение педагогической деятельности, опишите её структурные элементы и виды.

16. Опишите типы, модели и стили воспитания.

17. Раскройте понятие мирового образовательного пространства и охарактеризуйте современные модели образования в развитых странах мира.

18. Объясните, какова структура эффективного и неэффективного педагогического поощрения.

19. Опишите модели родительского поведения, объясните, как влияет стиль родительского поведения на социальное развитие ребёнка.

20. Объясните, что такое структурная и психологическая деформация семьи и как она влияет на развитие личности ребёнка.

(Обратите внимание! Представленные выше вопросы соответствуют главам и разделам учебников:

1. Реан А.А. Психология и педагогика: учеб. пособие для студентов вузов / РЕАН А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И.; под общ. ред. А.А. Реана. - СПб.: Питер, 2007.- 432с.- (Учебное пособие).- Библиогр. в конце разд.- ISBN 978-5-272-00266-2.

2. Столяренко А.М. Психология и педагогика: учеб. пособие для студентов вузов / А.М. Столяренко.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ, 2007.- 526с.- Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-238-01025-7.

Эти учебники можно взять в библиотеке Краснодарского филиала Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права.)

Список вариантов второго раздела контрольной работы

(Вопросы, адресованные для студентов, обучающихся по различным специальностям)

А. Специальность 180507 – Менеджмент организации

1. Проблемы управления и менеджмента в психологической науке.

2. Психологические предпосылки цивилизованного менеджмента в России.

3. Психологические принципы цивилизованного менеджмента.

4. Психология жизненного успеха, профессионализма и профессиональной карьеры человека.

5. Психология социально ориентированной экономики и её проблем в России.

6. Психология культуры предпринимательства и менеджмента.

7. Ситуативно-психологический менеджмент и его психологические составляющие.

8. Личностно-ориентированное повседневное руководство деятельностью персонала.

9. Психодиагностические технологии в работе с персоналом и психологические виды подготовки персонала.

10. Педагогическая психология повышения профессионализма персонала и психологическая адаптация новичков.

11. Профессиограмма деятельности менеджера и его психологический портрет.

12. Функция контроля и коррекции в психологии менеджмента.

13. Специфика интеллектуальных качеств руководителя как аспект изучения психологии.

14. Процессы принятия управленческих решений как аспект изучения психологии.

15. Эмоционально-волевая регуляция состояний в управленческой деятельности как аспект изучения психологии.

16. Рассмотрение власти как регулятора управленческой деятельности в аспекте психологии.

17. Теории лидерства и стили управления как аспект изучения психологии.

18. Способности к управленческой деятельности как аспект изучения психологии.

19. Менеджмент в современной системе образования.

20. Современный менеджмент о профилактике конфликтов.

(Обратите внимание! Представленные выше вопросы соответствуют главам и разделам учебников:

1. Столяренко А.М. Психология менеджмента: учеб. пособие для студентов вузов / А.М. Столяренко, Н.Д. Амаглобели.- М.: ЮНИТИ, 2005.- 608с.- Библиогр.: с.606 (18 назв.).- ISBN 5-238-00858-9.

2. Карпов А.В. Психология менеджмента: учеб. пособие для студентов вузов / А.А. Карпов.- М.: Гардарики, 2005.- 582с.- Библиогр.: с.567-576(205 назв.).- ISBN 5-8297-0018-2.

3.Райгородский Д.Я. Психология руководства: учеб. пособие для фак.: психол., эконом. и менеджмента / Д.Я. Райгородский.- Самара: Бахрах-М, 2005.- 767с.- (Менеджмент).- ISBN 5-94648-040-5; 5-99857-009-1

4. Райзберг Б.А. Психология в экономике и управлении: Учеб.-метод. пособие / Б.А. Райзберг; Рос. акад. образования; Моск. психол.-социал. ин-т.- М., 2005.- 551с.- Библиогр.: с.545-547 (24 назв.).- ISBN 5-89502-721-0; 5-99857-009-1.

5.Чеховских М.И. Психология делового общения: учеб. пособие / М.И. Чеховских.- М.: ООО «Новое знание», 2006.- 252с.- Библиогр.с.247-250.- ISBN 5-94735-092-0.

6. Островский Э.В. Психология и педагогика: учеб. пособие для студентов вузов / Э.В. Островский, Л.И. Чернышова; Под ред. Э.В. Островского.- М.: Вуз. учебник, 2006.- 380с.- Библиогр. в конце гл.- ISBN 5-9558-0025-5.

7. Конфликтология: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления / Под ред. Проф. Ратникова В.П. – М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2005. – 511 с.

8. Психология масс: хрестоматия / ред.-сост. Д.Я. Райгородский.- Самара: БАХРАХ-М,2006.-591с.-ISBN 5-94648-047-2.)

Эти учебники можно взять в библиотеке Краснодарского филиала Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права.)

Б. Специальности: 180109 – Бухучёт и аудит,

080801 – Прикладная информатика в экономике

1. Психологические процессы, обеспечивающие эффективность

воздействия рекламы.

2. Психологические факторы, ориентирующие экономическое поведение.

3. Реализация психологических законов в экономике (законы убывающей доходности, спроса и предложения и пр.).

4. Типы психологически недобросовестной рекламы и способы адресации рекламного сообщения.

5. Реклама как социально-психологический феномен.

6. Свойства и законы психологических процессов, от которых зависит восприятие, понимание и запоминание рекламы.

7. Психолингвистика рекламного текста, психология слогана и заголовка рекламного текста.

8. Психографика рекламного текста и психотехнологии рекламных иллюстраций.

9. Психология мотивации в рекламе.

10. Суггестивные психотехнологии в рекламе.

11. Психология света, цвета и формы в рекламе.

12. Психотехнологии эффективных презентаций.

13. Психотехнологии торговых ярмарок и выставок.

14. Психология выработки и принятия управленческих решений.

15. Психология власти и властвования.

16. Психология отношений между разными ветвями и уровнями системы власти.

17. Психология конкурентности и состязательности.

18. Психология конфликтности и управления конфликтами.

19. Инновационные конфликты и социальное партнёрство как фактор разрешения конфликтов.

20. Посредничество в переговорном процессе и стратегии ведения переговоров при разрешении конфликтов.

(Обратите внимание! Представленные выше вопросы соответствуют главам и разделам учебников:

1. Краско Т.И. Психология рекламы / Т.И. Краско; под ред. Е.В. Ромата.- Харьков: Студцентр, 2004.- 212с.- (Б-ка журн."Маркетинг").-Библиогр.: с.207-208(28 назв.).-ISBN 966-7530-21-3.

2. Мокшанцев Р.И. Психология рекламы: учеб. пособие для студентов вузов / Р.И. Макшанцев.- М.; Новосибирск: ИНФРА-М: Сибирское соглашение, 2003.- 229с.- (Высшее образование).- Библиогр.: с.227-229(62 назв.).- ISBN 5-16-000135-2;5-8479-0014-7.

3 Райзберг Б.А. Психология в экономике и управлении: Учеб.-метод. пособие / Б.А. Райзберг; Рос. акад. образования; Моск. психол.-социал. ин-т.- М., 2005.- 551с.- Библиогр.: с.545-547 (24 назв.).- ISBN 5-89502-721-0; 5-99857-009-1.

4. Конфликтология: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления / Под ред. проф. Ратникова В.П. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 511 с.

5.Райгородский Д.Я. Психология руководства: учеб. пособие для фак.: психол., эконом. и менеджмента / Д.Я. Райгородский.- Самара: Бахрах-М, 2005.- 767с.- (Менеджмент).- ISBN 5-94648-040-5; 5-99857-009-1

6.Чеховских М.И. Психология делового общения: учеб. пособие / М.И. Чеховских.- М.: ООО «Новое знание», 2006.- 252с.- Библиогр.с.247-250.- ISBN 5-94735-092-0.

7. Психология масс: хрестоматия / ред.-сост. Д.Я. Райгородский.- Самара: БАХРАХ-М,2006.-591с.-ISBN 5-94648-047-2.)

Эти учебники можно взять в библиотеке Краснодарского филиала Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права.)

В. Специальность 130501 – Юриспруденция

(Цель рассмотрения следующих тем – предварительное знакомство с предметом «Юридическая психология»)

1. Фактор стрессоустойчивости в профессиональной деятельности юриста.

2. Исправительная педагогика.

3. Экстремально-юридическая педагогика.

4. Правовое воспитание населения как аспект педагогики.

5. Криминологическая, криминальная и превентивная педагогика.

6. Педагогическое обеспечение охраны порядка и безопасности.

7. Психология социальной группы.

8. Психология толпы.

9. Психология слухов и массовой паники.

10. Психологическая характеристика личности преступника.

11. Психологическая характеристика потерпевшего.

12. Психологическая характеристика деятельности следователя и психология осмотра и обыска.

13. Психология расследования преступлений

14. Психология преступных групп.

15. Анализ особенностей почерка в юридической психологии.

16. Психология социальных конфликтов.

17. Психология терроризма.

18. Психология несовершеннолетних.

19. Психология допроса и очной ставки.

20. Исправительно-трудовая психология.

(Обратите внимание! Представленные выше вопросы соответствуют главам и разделам учебников:

1. Психология для юристов: учебник / И.И. Аминов и др.- М.: Омега-Л, 2005.- 551с.- (Высш.юрид.образование).- Библиогр. в конце тем.- ISBN 5-98119-375-1.

2. Васильев В.Л. Юридическая психология: учебник для студентов вузов / В.Л. Васильев.- 5-е изд., доп. и перераб.- СПб.: Питер, 2006.- 654с.- (Учебник для вузов).- Библиогр.: с.653-654.- ISBN 5-94723-289-8; 5-86225-838-8.

3. Волков В.Н. Юридическая психология: учеб. пособие / В.Н. Волков, С.И. Янаев.- М.: Щит-М, 2001.- 217с.- Библиогр.: с.213-214.- ISBN 5-93004-088-5.

4. Еникеев М.И. Юридическая психология: учебник / М.И. Еникеев.- М.: НОРМА, 2006.- 501с.- (Учебник для вузов).- ISBN 5-89123-258-8; 5-86225-838-8.

5. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология: Учебник.- 2-е изд., испр. и доп.-М.:Юриспруденция,2000.-334с.-Библиогр.:с.329-331.- ISBN 5-8401-0052-8.

6. Лебедев И.Б. Психология в правоохранительной деятельности: учеб. пособие / И.Б. Лебедев, В.Л. Цветков.- М.: Щит-М, 2003.- 309с.- Библиогр.: с.303-304.- ISBN 5-93004-127-Х.

7. Афанасьева О.В., Пищелко А.В. Этика и психология профессиональной деятельности юриста. – М.: Академия, 2004. – 224 с.

8. Психология масс: хрестоматия / ред.-сост. Д.Я. Райгородский.- Самара: БАХРАХ-М,2006.-591с.-ISBN 5-94648-047-2.

9. Смирнова Н.Н. Юридическая психология: Конспект лекций.- СПб: Альфа, 2000.- 112с.- ISBN 5-87062-077-5;5-86225-838-8.

10. Юридическая педагогика / Под ред. В.Я. Кикотя, А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2004. – 895 с.

Эти учебники можно взять в библиотеке Краснодарского филиала Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права.)

ЛИТЕРАТУРА

Дата добавления: 2017-01-13