КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Методическое обоснование к выполнению
контрольных работ по курсу «Психология и педагогика» для студентов заочного отделения
Контрольная работа по курсу «Психология и педагогика» для студентов заочного отделения представляет собой систему научно- обоснованной проверки результатов самообучения под контролем преподавателя. Она предполагает самостоятельное знакомство с основной учебной литературой, нахождение в ней ответов на поставленные преподавателем вопросы и краткое изложение основной информации в процессе реферирования предложенных источников. Обязательный объем контрольной работы – 12 листов рукописного текста или не менее 10-ти страниц компьютерного набора текста. Обязательным условием оформления контрольной работы является наличие плана, в котором представлены не только разделы, но и подразделы содержания контрольной работы. Также обязательным является наличие списка литературы, помещенного после основного текста контрольной работы. В конце контрольной работы ставится личная подпись студента и указывается дата выполнения контрольной работы. С нормативами оформления первого (титульного) листа контрольной работы, общими для всех студентов Краснодарского филиала Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права, следует ознакомиться на кафедре или в деканате. Там же надо уточнить сроки выполнения контрольной работы и ее регистрации. В ходе устного ответа во время сдачи зачета необходимо уметь кратко рассказать содержание выполненной контрольной работы и ответить на вопросы, возникшие у преподавателя во время ее проверки. Для этого надо (по возможности) принести с собой на зачет черновик контрольной работы или распечатать ее второй экземпляр.
Вариант контрольной работы соответствует первым двум номерам зачетной книжки студента. Например, номер зачетной книжки начинается на 01 – значит вариант 1-ый, на 12 - значит вариант 12-ый. После цифры 20 номера вариантов повторяются. Например, номер зачетной книжки начинается на 21- значит вариант 1-ый, на 39 - значит вариант 19-ый, на 99 - значит тоже вариант 19-ый.
Контрольная работа по курсу «Психология и педагогика» для студентов заочного отделения состоит из двух разделов. Первый раздел общий для студентов, обучающихся по различным специальностям. Второй раздел ориентирован на специальность студента. Ориентируясь на номер зачётной книжки, выберите один и тот же номер варианта из следующих двух обязательных списков. Список вариантов первого раздела контрольной работы (Вопросы, являющиеся общими для студентов, обучающихся по различным специальностям)
1. Опишите и сравните предмет и объект исследования психологии как науки, рассматриваемой в современном аспекте. 2. Опишите историю изучения мозга, психики и сознания в ходе развития психологии как науки. 3. Опишите, в чем заключается специфика отражения реального мира в ощущениях, восприятии, мышлении. 4. Опишите, каковы основные функции мгновенной, долговременной и кратковременной памяти. 5. Определите, как связаны между собой язык и сознание человека. 6. Объясните, в чем сущность гипотезы лингвистической относительности, рассматриваемой в курсе психологии. 7. Опишите, в чем сущность двойственной природы эмоций. 8. Перечислите основные функции эмоций и дайте классификацию эмоций. 9. Соотношение Я-концепции личности и социальной зрелости индивида. 10. Объясните, в чём состоит специфика мотивации успеха и мотивации боязни неудачи. 11. Объясните, какова роль профессиональной мотивации в успешности профессионального обучения и трудовой деятельности. 12. Объясните, что такое акцентуации характера и опишите типы акцентуаций характера. 13. Дайте определение способностей человека и объясните, каким образом способности связаны с деятельностью. 14. Опишите основные правила и техники конструктивного общения. 15. Дайте определение педагогической деятельности, опишите её структурные элементы и виды. 16. Опишите типы, модели и стили воспитания. 17. Раскройте понятие мирового образовательного пространства и охарактеризуйте современные модели образования в развитых странах мира. 18. Объясните, какова структура эффективного и неэффективного педагогического поощрения. 19. Опишите модели родительского поведения, объясните, как влияет стиль родительского поведения на социальное развитие ребёнка. 20. Объясните, что такое структурная и психологическая деформация семьи и как она влияет на развитие личности ребёнка.
(Обратите внимание! Представленные выше вопросы соответствуют главам и разделам учебников: 1. Реан А.А. Психология и педагогика: учеб. пособие для студентов вузов / РЕАН А.А., Бордовская Н.В., Розум С.И.; под общ. ред. А.А. Реана. - СПб.: Питер, 2007.- 432с.- (Учебное пособие).- Библиогр. в конце разд.- ISBN 978-5-272-00266-2. 2. Столяренко А.М. Психология и педагогика: учеб. пособие для студентов вузов / А.М. Столяренко.- 2-е изд., перераб. и доп.- М.: ЮНИТИ, 2007.- 526с.- Библиогр. в конце разд. - ISBN 5-238-01025-7. Эти учебники можно взять в библиотеке Краснодарского филиала Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права.)
Список вариантов второго раздела контрольной работы (Вопросы, адресованные для студентов, обучающихся по различным специальностям)
А. Специальность 180507 – Менеджмент организации
1. Проблемы управления и менеджмента в психологической науке. 2. Психологические предпосылки цивилизованного менеджмента в России. 3. Психологические принципы цивилизованного менеджмента. 4. Психология жизненного успеха, профессионализма и профессиональной карьеры человека. 5. Психология социально ориентированной экономики и её проблем в России. 6. Психология культуры предпринимательства и менеджмента. 7. Ситуативно-психологический менеджмент и его психологические составляющие. 8. Личностно-ориентированное повседневное руководство деятельностью персонала. 9. Психодиагностические технологии в работе с персоналом и психологические виды подготовки персонала. 10. Педагогическая психология повышения профессионализма персонала и психологическая адаптация новичков. 11. Профессиограмма деятельности менеджера и его психологический портрет. 12. Функция контроля и коррекции в психологии менеджмента. 13. Специфика интеллектуальных качеств руководителя как аспект изучения психологии. 14. Процессы принятия управленческих решений как аспект изучения психологии. 15. Эмоционально-волевая регуляция состояний в управленческой деятельности как аспект изучения психологии. 16. Рассмотрение власти как регулятора управленческой деятельности в аспекте психологии. 17. Теории лидерства и стили управления как аспект изучения психологии. 18. Способности к управленческой деятельности как аспект изучения психологии. 19. Менеджмент в современной системе образования. 20. Современный менеджмент о профилактике конфликтов.
(Обратите внимание! Представленные выше вопросы соответствуют главам и разделам учебников: 1. Столяренко А.М. Психология менеджмента: учеб. пособие для студентов вузов / А.М. Столяренко, Н.Д. Амаглобели.- М.: ЮНИТИ, 2005.- 608с.- Библиогр.: с.606 (18 назв.).- ISBN 5-238-00858-9. 2. Карпов А.В. Психология менеджмента: учеб. пособие для студентов вузов / А.А. Карпов.- М.: Гардарики, 2005.- 582с.- Библиогр.: с.567-576(205 назв.).- ISBN 5-8297-0018-2. 3.Райгородский Д.Я. Психология руководства: учеб. пособие для фак.: психол., эконом. и менеджмента / Д.Я. Райгородский.- Самара: Бахрах-М, 2005.- 767с.- (Менеджмент).- ISBN 5-94648-040-5; 5-99857-009-1 4. Райзберг Б.А. Психология в экономике и управлении: Учеб.-метод. пособие / Б.А. Райзберг; Рос. акад. образования; Моск. психол.-социал. ин-т.- М., 2005.- 551с.- Библиогр.: с.545-547 (24 назв.).- ISBN 5-89502-721-0; 5-99857-009-1. 5.Чеховских М.И. Психология делового общения: учеб. пособие / М.И. Чеховских.- М.: ООО «Новое знание», 2006.- 252с.- Библиогр.с.247-250.- ISBN 5-94735-092-0. 6. Островский Э.В. Психология и педагогика: учеб. пособие для студентов вузов / Э.В. Островский, Л.И. Чернышова; Под ред. Э.В. Островского.- М.: Вуз. учебник, 2006.- 380с.- Библиогр. в конце гл.- ISBN 5-9558-0025-5. 7. Конфликтология: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления / Под ред. Проф. Ратникова В.П. – М.: ЮНИТИ- ДАНА, 2005. – 511 с. 8. Психология масс: хрестоматия / ред.-сост. Д.Я. Райгородский.- Самара: БАХРАХ-М,2006.-591с.-ISBN 5-94648-047-2.) Эти учебники можно взять в библиотеке Краснодарского филиала Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права.)
Б. Специальности: 180109 – Бухучёт и аудит, 080801 – Прикладная информатика в экономике
1. Психологические процессы, обеспечивающие эффективность воздействия рекламы. 2. Психологические факторы, ориентирующие экономическое поведение. 3. Реализация психологических законов в экономике (законы убывающей доходности, спроса и предложения и пр.). 4. Типы психологически недобросовестной рекламы и способы адресации рекламного сообщения. 5. Реклама как социально-психологический феномен. 6. Свойства и законы психологических процессов, от которых зависит восприятие, понимание и запоминание рекламы. 7. Психолингвистика рекламного текста, психология слогана и заголовка рекламного текста. 8. Психографика рекламного текста и психотехнологии рекламных иллюстраций. 9. Психология мотивации в рекламе. 10. Суггестивные психотехнологии в рекламе. 11. Психология света, цвета и формы в рекламе. 12. Психотехнологии эффективных презентаций. 13. Психотехнологии торговых ярмарок и выставок. 14. Психология выработки и принятия управленческих решений. 15. Психология власти и властвования. 16. Психология отношений между разными ветвями и уровнями системы власти. 17. Психология конкурентности и состязательности. 18. Психология конфликтности и управления конфликтами. 19. Инновационные конфликты и социальное партнёрство как фактор разрешения конфликтов. 20. Посредничество в переговорном процессе и стратегии ведения переговоров при разрешении конфликтов.
(Обратите внимание! Представленные выше вопросы соответствуют главам и разделам учебников: 1. Краско Т.И. Психология рекламы / Т.И. Краско; под ред. Е.В. Ромата.- Харьков: Студцентр, 2004.- 212с.- (Б-ка журн."Маркетинг").-Библиогр.: с.207-208(28 назв.).-ISBN 966-7530-21-3. 2. Мокшанцев Р.И. Психология рекламы: учеб. пособие для студентов вузов / Р.И. Макшанцев.- М.; Новосибирск: ИНФРА-М: Сибирское соглашение, 2003.- 229с.- (Высшее образование).- Библиогр.: с.227-229(62 назв.).- ISBN 5-16-000135-2;5-8479-0014-7. 3 Райзберг Б.А. Психология в экономике и управлении: Учеб.-метод. пособие / Б.А. Райзберг; Рос. акад. образования; Моск. психол.-социал. ин-т.- М., 2005.- 551с.- Библиогр.: с.545-547 (24 назв.).- ISBN 5-89502-721-0; 5-99857-009-1. 4. Конфликтология: учебник для студентов вузов, обучающихся по специальностям экономики и управления / Под ред. проф. Ратникова В.П. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 511 с. 5.Райгородский Д.Я. Психология руководства: учеб. пособие для фак.: психол., эконом. и менеджмента / Д.Я. Райгородский.- Самара: Бахрах-М, 2005.- 767с.- (Менеджмент).- ISBN 5-94648-040-5; 5-99857-009-1 6.Чеховских М.И. Психология делового общения: учеб. пособие / М.И. Чеховских.- М.: ООО «Новое знание», 2006.- 252с.- Библиогр.с.247-250.- ISBN 5-94735-092-0. 7. Психология масс: хрестоматия / ред.-сост. Д.Я. Райгородский.- Самара: БАХРАХ-М,2006.-591с.-ISBN 5-94648-047-2.) Эти учебники можно взять в библиотеке Краснодарского филиала Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права.) В. Специальность 130501 – Юриспруденция (Цель рассмотрения следующих тем – предварительное знакомство с предметом «Юридическая психология») 1. Фактор стрессоустойчивости в профессиональной деятельности юриста. 2. Исправительная педагогика. 3. Экстремально-юридическая педагогика. 4. Правовое воспитание населения как аспект педагогики. 5. Криминологическая, криминальная и превентивная педагогика. 6. Педагогическое обеспечение охраны порядка и безопасности. 7. Психология социальной группы. 8. Психология толпы. 9. Психология слухов и массовой паники. 10. Психологическая характеристика личности преступника. 11. Психологическая характеристика потерпевшего. 12. Психологическая характеристика деятельности следователя и психология осмотра и обыска. 13. Психология расследования преступлений 14. Психология преступных групп. 15. Анализ особенностей почерка в юридической психологии. 16. Психология социальных конфликтов. 17. Психология терроризма. 18. Психология несовершеннолетних. 19. Психология допроса и очной ставки. 20. Исправительно-трудовая психология.
(Обратите внимание! Представленные выше вопросы соответствуют главам и разделам учебников:
1. Психология для юристов: учебник / И.И. Аминов и др.- М.: Омега-Л, 2005.- 551с.- (Высш.юрид.образование).- Библиогр. в конце тем.- ISBN 5-98119-375-1. 2. Васильев В.Л. Юридическая психология: учебник для студентов вузов / В.Л. Васильев.- 5-е изд., доп. и перераб.- СПб.: Питер, 2006.- 654с.- (Учебник для вузов).- Библиогр.: с.653-654.- ISBN 5-94723-289-8; 5-86225-838-8. 3. Волков В.Н. Юридическая психология: учеб. пособие / В.Н. Волков, С.И. Янаев.- М.: Щит-М, 2001.- 217с.- Библиогр.: с.213-214.- ISBN 5-93004-088-5. 4. Еникеев М.И. Юридическая психология: учебник / М.И. Еникеев.- М.: НОРМА, 2006.- 501с.- (Учебник для вузов).- ISBN 5-89123-258-8; 5-86225-838-8. 5. Чуфаровский Ю.В. Юридическая психология: Учебник.- 2-е изд., испр. и доп.-М.:Юриспруденция,2000.-334с.-Библиогр.:с.329-331.- ISBN 5-8401-0052-8. 6. Лебедев И.Б. Психология в правоохранительной деятельности: учеб. пособие / И.Б. Лебедев, В.Л. Цветков.- М.: Щит-М, 2003.- 309с.- Библиогр.: с.303-304.- ISBN 5-93004-127-Х. 7. Афанасьева О.В., Пищелко А.В. Этика и психология профессиональной деятельности юриста. – М.: Академия, 2004. – 224 с. 8. Психология масс: хрестоматия / ред.-сост. Д.Я. Райгородский.- Самара: БАХРАХ-М,2006.-591с.-ISBN 5-94648-047-2. 9. Смирнова Н.Н. Юридическая психология: Конспект лекций.- СПб: Альфа, 2000.- 112с.- ISBN 5-87062-077-5;5-86225-838-8. 10. Юридическая педагогика / Под ред. В.Я. Кикотя, А.М. Столяренко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2004. – 895 с. Эти учебники можно взять в библиотеке Краснодарского филиала Санкт-Петербургского института внешнеэкономических связей, экономики и права.)
ЛИТЕРАТУРА
Дата добавления: 2017-01-13; Просмотров: 191; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |