Теоретический материал. Методические указания

Методические указания

Самообучающейся организации

Оценка необходимости формирования

Н.А. Кипень

В.П. Дудяшова

к выполнению лабораторной работы по дисциплине «Менеджмент»

для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения

Кострома

УДК 658.3.01

Дудяшова В.П. Оценка необходимости формирования самообучающейся организации: методические указания к выполнению лабораторной работы /В.П. Дудяшова, Н.А. Кипень. – Кострома: Изд-во Костром. гос. технол. ун-та, 2008. – 26 с.

Лабораторная работа знакомит студентов с методикой оценки необходимости формирования самообучающейся организации на промышленном предприятии. Тема лабораторной работы является дополнительной при изучении дисциплины «Менеджмент». Предназначена для студентов всех специальностей очной и заочной форм обучения.

Рецензент: В.А. Корякин, канд. экон. наук, доцент кафедры экономики и управления

Рекомендовано редакционно-издательским советом университета

© В.П. Дудяшова

© Н.А. Кипень

© Костромской государственный технологический университет, 2008

Цель работы: закрепить теоретические знания студентов по проблеме «Самообучающаяся организация (СОО)», дать оценку необходимости формирования СОО на конкретном промышленном предприятии.

Порядок выполнения работы:

1) изучить методику оценки необходимости формирования СОО (рис. 1, 2, табл. 1, 2);

2) провести оценку необходимости формирования СОО на конкретном промышленном предприятии в соответствии с вариантом (табл. 3) в следующей последовательности:

- продиагностировать факторы, определяющие выбор оптимальной стадии развития СОО с помощью табл. 4, результаты анализа представить в табл. 5;

- выбрать по модели (рис. 2) оптимальную стадию развития СОО и занести в табл. 5;

3) провести анализ полученных результатов, сделать выводы.

Студент также самостоятельно по заданию преподавателя, не используя вариант задания и руководствуясь табл. 4, может провести оценку необходимости формирования СОО на любом промышленном предприятии.

СОО – это искусственно созданная организационная система, функционирующая на следующих принципах: 1) динамичность самих принципов работы организации, которые вырабатываются и совершенствуются путем приобретаемого опыта согласно изменениям и требованиям внешней среды; 2) преобладание групповой формы организации труда; 3) совершенствование внутрифирменных коммуникаций на основе активного вовлечения работников в процесс принятия решений; 4) нацеленность деятельности на приращение корпоративных знаний.

Этапы становления и развития любой компании находят отражение в жизненном цикле организации. Кривая жизненного цикла СОО представлена на рис. 1.

Жизненный цикл СОО – это совокупность стадий, которые проходит СОО за период своего становления, функционирования и развития: формирования, роста, интенсивного роста, стабилизации. Основным отличием такого процесса развития является отсутствие у СОО этапа спада, который для обычного предприятия характеризуется ограничением выпуска продукции или снижением прибыли. Если фирма по каким-либо причинам перестает быть самообучающейся, таким образом, она переходит на стадию спада и становится обычной обучающейся организацией.

Каждой из указанных выше стадий соответствует определенный этап формирования и развития СОО (табл. 1).

Организационные знания

4''

4'

Время

0 1 2 3 4 4' 4''

Примечание: 0 – обучающаяся организация, 1 – стадия формирования СОО, 2 – стадия роста СОО, 3 – стадия интенсивного роста СОО, 4 – стадия стабилизации СОО, 4', 4", … – ступени развития организации на стадии стабилизации.

Рис. 1. Жизненный цикл СОО

Таблица 1

Дата добавления: 2017-01-13