КАТЕГОРИИ:
Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)
Документы педагогического анализа 2 страница
|
|
|
|
Подпись тренера ___________________/________________________
Группа _______________________________________ года обучения
Дата проведения___________________________________________
Место проведения__________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Части занятия | Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
| Части занятия | Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
| Части занятия | Содержание | Дозировка | Организационно-методические указания |
Оценка за конспект __________________/_______________________/
|
|
|
Подпись тренера ___________________/________________________
ПРОТОКОЛ ПЛОТНОСТИ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАНЯТИЯ
от ____________________________ 20 г.
В группе _________________________проведен практикантом
__________________________________________________________________ (фамилия, инициалы)
Задачи _________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
| № п/п | Действия занимающихся | Время окончание действия | Умственная по преимуществу работа | Физическая по преимуществу работа | Отдых | Примечание | |||
| + | – | + | – | + | – | ||||
|
|
|
| ИТОГО |
t целесообразно затраченное на занятии
ОП = ----------------------------------------------------100%=
t занятия
Общая плотность ____________________________________________________
t затраченное на двигательные действия
ДП = -----------------------------------------------------100% =
t занятия
Двигательная плотность ________________________________________________
Выводы и рекомендации ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Составил ____________________________________________________
|
|
|
Оценка ______________________________________________________
Методист ____________________________________________________
ПРИМЕЧАНИЕ:
Анализ хронометрических данных должен способствовать правильной оценке умения организовывать учебно-тренировочную работу и продуктивно расходовать время занятия.
Для достижения объективности суждений и убедительности рекомендаций необходимо учесть задачи, специфику учебного материала, состояние и работоспособность занимающихся, материально-технические возможности и другие условия, определяющие особенности занятия. На основании анализа, в конечном счете должны быть сформулированы выводы и кратко изложены конкретные предложения по совершенствованию учебно-тренировочного процесса.
В умственную по преимуществу работу включаются следующие действия занимающихся: слушание, наблюдение, осмысливание, проектирование заданных двигательных действий, самоконтроль и самооценка, взаимоконтроль и взаимооценка, обсуждение вопросов, ответы на вопросы и др.
В физическую по преимуществу работу включаются следующие действия занимающихся: выполнение двигательных действий, взаимопомощь, установка и уборка снарядов, разбор и сдача мелкого инвентаря.
Попутные записи в графе «Примечание» позволяют более всесторонне осмыслить и оценить наблюдаемое. Они будут касаться тех действий занимающегося, которые отклоняются от общих действий группы. Изменение плотности занятия, зависящие от таких отклонении, будут касаться только данного участника и должно быть оговорено специально при анализе плотности занятия в целом.
|
|
|
|
|
Дата добавления: 2017-01-13; Просмотров: 342; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!