Контрольная работа № 1. Судьба поколения в произведениях И. А

План

Судьба поколения в произведениях И.А. Гончарова

На 2016 – 2017 уч. год

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1

План

Поиски героя в произведениях И.С. Тургенева

На 2016 – 2017 уч. год

ВАРИАНТ № 2 (Г, Д, Е)

(Проанализировать роман «Рудин»)

1. Общественно-исторические предпосылки обращения И.С.Тургенева к изображению передовой дворянской интеллигенции 30-40-х годов 19 века.

2. Духовная предыстория Рудина.

3. Бытовое окружение Рудина в усадьбе Ласунской. Интеллектуальное превосходство Рудина.

4. Испытание Рудина любовью как решающая проверка его жизненной несостоятельности. Сцена у Авдюхина пруда и ее идейно-композиционная роль в романе. Главное противоречие в характере Рудина.

5. Субъективные и объективно-исторические причины краха общественных начинаний Рудина. Драматизм его судьбы. Трагический финал скитальческой жизни Рудина.

6. Лежнев как главный идейный антипод Рудина. Критика им отрицательных черт рудинского характера с позиции либерального помещика – практика. Эволюция лежневского отношения к Рудину.

7. Сложность авторского отношения к главному герою.

КГБПОУ «Канский библиотечный колледж»

Заочное отделение

по дисциплине «Отечественная литература»

для студентов – заочников 16Б, 17Б, 18Б, 19Б, 25Б групп

специальности Библиотековедение

ВАРИАНТ № 3 (Ё, Ж, З)

(на примере романа «Обыкновенная история»)

1. Составьте конспект статьи В. Г. Белинского «Взгляд на русскую литературу 1847 года» (раздел об «Обыкновенной истории»).

2. Сопоставить роман и статью, выявить общность и различия в позиции автора и критика. Объяснить смысл названия романа.

а) Кризис романтического идеализма в 40-е годы 19 века как жизненная основа конфликта романа. Влияние критических выступлений В.Г. Белинского о романтизме в жизни и литературе на формирование идейного замысла романа.

б) Драматическое столкновение идеалиста – романтика с реальной действительностью. Его духовная эволюция. Социальная судьба Александра Адуева как типичного представителя дворянских романтиков 30-40-х годов 19 века. В. Г. Белинский о личности младшего Адуева и почве, взрастившей его.

в) Старший Адуев как антипод Адуева – младшего. Его жизненная философия. Исторический смысл конфликта бездушного практицизма Петра Адуева с романтической беспочвенностью Александра Адуева. В. Г. Белинский об относительной прогрессивности людей типа Адуева – старшего в условиях 40-х годов.

г) Идейно-композиционное значение образа Лизаветы Александровны. Ее душевная драма.

д) Критический пафос романа. Отношение писателя к главным героям. Его положительная программа.

КГБПОУ «Канский библиотечный колледж»

Заочное отделение

по дисциплине «Отечественная литература»

для студентов – заочников 16Б, 17Б, 18Б, 19Б, 25Б групп

специальности Библиотековедение

Дата добавления: 2017-01-13