Перечень вопросов к зачету по курсу

Примерная тематика курсовых работ

- Художественное и научное творчество: сравнительный анализ. Реферат.

- Педагогическое творчество и педагогическое мастерство. Реферат.

- Инновационные процессы в современном образовании. Реферат.

- Дополнительное художественное образование - сохранение традиций и возможность инноваций. Реферат.

- Художественное образование в системе дополнительного образования детей. Реферат.

- Проблемы и тенденции развития современного художественного образования. Реферат.

- Мониторинг социального заказа на образовательные услуги ОУ, взаимосвязь с маркетингом образовательных услуг. Реферат

- Современные теории и концепции художественного образования. Реферат.

- Системный подход в образовании. Реферат.

- Синнергетический подход в современном художественном образовании. Реферат.

- Интегративный подход в современном художественном образовании. Реферат.

- Культурологический подход в современном художественном образовании. Реферат.

- Компетентностный подход в современном художественном образовании. Реферат.

- Клиентоцентрированный подход в творческой работе с детьми.

- Современные направления, течения, методы в мировом искусстве и их отражение в современном художественном образовании. Реферат.

- Детская художественная школа в системе непрерывного художественного образования. Реферат.

- Центр эстетического воспитания детей «ДКГ» в системе непрерывного художественного образования г.Магнитогорска. Реферат.

- Детская школа искусств в системе непрерывного художественного образования. Реферат.

- Методы математической статистики в научно-педагогическом исследовании в области художественного образования. Реферат.

- Изучение личности субъектов педагогической деятельности.Цель и задачи, принципы профессиональной диагностики. Реферат.

- Дидактические измерительные инструменты. Технология построения дидактических тестов. Реферат.

- Особенности модульно-рейтинговой системы оценки качества обучения. Кредитно-рейтинговая система качества образования. Реферат.

1. Предмет и задачи курса «Методика иследования художественной деятельности учащихся».

2. Структура курса, его место в системе освоения профессиональной образовательной программы.

3. Понятие и специфика научно-педагогического исследования в области художественного образовании.

4. Методы научно-педагогического исследования в области художественного образования.

5. Теоретические методы научно-педагогического исследования.

6. Эмпирические методы научно-педагогического исследования.

7. Методы обработки (анализа и интерпретации) эмпирических данных.

8. Инструментальные средства научно-педагогического исследования в области художественного образования.

9. Дополнительное художественное образование детей - сохранение традиций и возможность инноваций.

10. Проблемы и тенденции развития современного художественного образования

11. Типы образовательных учреждений с художественно-эстетической направленностью

12. Субъекты научно-исследовательской работы в области художественного образования, её осуществление в образовательных системах разного уровня.

13. Структура процесса научно-исследовательской работы в области художественного образования.

14. Методологические подходы в современном художественном образовании.

15. Этапы научно-педагогического исследования научно-педагогического исследования в области художественного образования.

16. Публикации результатов научно-педагогического исследования в области художественного образования.

17. Художественное образование в системе дополнительного образования детей.

18. Понятие и уровни методологии образования.

19. Современные методологические подходы в образовании.

20. Современные направления, течения, методы в мировом искусстве и их отражение в современном художественном образовании.

21. Системный подход в образовании.

22. Интегративный подход в современном художественном образовании.

23. Научно-исследовательская работа в региональных учреждениях художественного образования детей.

24. Документы, в которых отражаются инновационные процессы в области художественного образования.

25. Предметные образовательные программы по художественно-эстетической направленности.

26. Формы представления результатов научно-исследовательской работы в области художественного образования.

27. Детская художественная школа в системе непрерывного художественного образования.

28. Центр эстетического воспитания детей «ДКГ» в системе непрерывного художественного образования г.Магнитогорска.

29. Детская школа искусств в системе непрерывного художественного

30. Моделирование как метод научно-исследовательской работы в области художественного образования

31. Моделирование на основе системного анализа.

32. Понятие и признаки системы.

33. Метод срезов в исследовании художественно-творческой деятельности.

34. Проективные психодиагностические методики и методики изучения креативности в изучении детского художественного творчества.

35. Методики изучения уровня художественного развития детей.

Дата добавления: 2017-01-14