Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса

Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса (включая программное обеспечение и информационные справочные системы)

Методические указания по подготовке к экзамену

Залогом успешной сдачи экзамена является систематические, добросовестные занятия студента. Однако это не исключает необходимости специальной работы перед сессией. Специфической задачей студента в период сессии являются повторение, обобщение и систематизация всего материала, который изучен в течение года.

При подготовке к экзамену необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рабочую программу дисциплины, нормативную, учебную и рекомендуемую литературу.

Основное в подготовке к сдаче экзамена - это повторение всего материала дисциплины, по которому необходимо сдавать экзамен. При подготовке к сдаче экзамена студент весь объем работы должен распределять равномерно по дням, отведенным для подготовки к экзамену, контролировать каждый день выполнение намеченной работы.

Подготовка студента к экзамену включает в себя три этапа: самостоятельная работа в течение семестра; непосредственная подготовка в дни, предшествующие экзамену по темам курса; подготовка к ответу на задания, содержащиеся в билетах (тестах) экзамена.

Экзамен проводится по вопросам (тестам), охватывающим весь пройденный материал дисциплины, включая вопросы, отведенные для самостоятельного изучения.

Для успешной сдачи экзамена по дисциплине «Теория государства и права» студенты должны принимать во внимание, что все основные категории курса, которые указаны в рабочей программе, нужно знать, понимать их смысл и уметь его разъяснить; указанные в рабочей программе формируемые профессиональные компетенции в результате освоения дисциплины должны быть продемонстрированы студентом; семинарские занятия способствуют получению более высокого уровня знаний и, как следствие, более высокой оценке на экзамене; готовиться к экзамену необходимо начинать с первой лекции и первого семинара. При подготовке к экзамену необходимо ориентироваться на конспекты лекций, рекомендуемую литературу и др.

№ п/п	Наименование раздела (темы) дисциплины (модуля)	Информационные технологии
1.	Предмет и методология теории государства и права.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
2.	Происхождение государства и права.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
3.	Понятие государства и его признаки.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
4.	Социальная ценность, сущность и типология государств.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
5.	Понятие функций государства и их социальное значение.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
6.	Государственный механизм (аппарат).	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
7.	Формы государства.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
8.	Государство в политической системе общества.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
9.	Государство право и личность.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
10.	Правовое государство и гражданское общество.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
11.	Право в системе социальных норм.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
12.	Понятие, сущность, принципы и функции права.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
13.	Нормы права.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
14.	Формы (источники) права	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
15.	Система права и систематизация законодательства.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
16.	Правотворчество.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
17.	Основные правовые системы мира.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
18.	Правовые отношения.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
19.	Реализация и толкование норм права.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
20.	Понятие правонарушения.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
21.	Юридическая ответственность по Российскому законодательству.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
22.	Правосознание, правовая культура и правовое воспитание.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
23.	Законность, правопорядок и общественный порядок.	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий
24.	Механизм правового регулирования	Использование слайд-презентаций, видео-, аудиоматериалов при проведении лекционных, практических занятий