Список рекомендованной литературы 1 страница

Основная

1. Александров Д.Н. Логика. Риторика. Этика: учеб. пособие. 4-е изд. М.: Флинта: Наука, 2007.
2. Аннушкин В.И. Риторика. Вводный курс: учеб. пособие. 3-е изд. М.: Флинта: Наука, 2008.
3. Введенская Л.А. Деловая риторика: учеб. пособие для вузов. 4-е изд. Ростов-на-Дону: МарТ, 2008.
4. Введенская Л.А. Риторика и культура речи: учеб. пособие. 7-е изд., доп. и перераб. Ростов-на-Дону: Феникс, 2007.
5. Кузнецов И.Н. Бизнес-риторика. М.: Дашков и К, 2006.
6. Логика и риторика: хрестоматия: учеб. пос. для вузов/ Авт.-сост. В.Ф. Берков, Я.С. Яскевич. 2 - е изд., доп. и перераб. Минск: ТетраСистем, 2007.
7. Петров О.В. Риторика: учебник. М.: Проспект, 2009.
8. Риторика: учебник / под ред. Н.А. Ипполитовой. М.: Проспект, 2008.
9. Стернин И. А. Практическая риторика. 5-е изд., М.: Академия, 2008.
10. Сурин Н. Риторика: учеб. пособие. 3-е изд., стереотип. М.: МГИУ, 2007.

Дополнительная

1. Аннушкин В.И. История русской риторики. Хрестоматия. М., 1998.
2. Аннушкин В.И. Первая русская риторика. М., «Знание», 1989. №1.
3. Античные риторики / Под ред. А.А.Тахо-Годи. М., 1978.
4. Антология русской риторики. Учебное пособие. Отв. редактор и составитель профессор М.И.Панов. М., 1997.
5. Аристотель. Топика.// Аристотель. Собрание сочинений в 4-х тт., Т.2, м, 1978.
6. Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики. М., 1991.
7. Вагапова Д.Х. Риторика в интеллектуальных играх и тренингах. М., 2001.
8. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Деловая риторика. М. 2000.
9. Волков А.А. Курс русской риторики. М., 2001.
10. Волков А.А. Основы риторики. М., 1993.
11. Волков А.А. Основы русской риторики. М., 1996.
12. Вомпеский В.П. Риторики в России XVII-XVIII вв. М., 1988.
13. Граудина Л.К. Русская риторика. Хрестоматия. М., 1996.
14. Граудина Л.К., Кочеткова Г.И. Русская риторика. М. 2001.
15. Граудина Л.К., Миськевич Г.И. Теория и практика русского красноречия. М., 1989.
16. Далецкий Ч.Б. Практикум по риторике. М., 1996.
17. Зарецкая Е.Н. Риторика. М.: Изд-во «Дело», 2001.
18. Зарифьян И.А. Общая и частная риторика в истории курса «Теория словесности» // Риторика. №1. С. 96–123.
19. Ивин А.А. Риторика. М., 2002.
20. Кирилов В.И., Старченко А.А. Логика. М., 2002.
21. Клюев Е.В. Риторика. М., 2002.
22. Кохтев Н.Н. Риторика. Учебное пособие для учащихся 8-11 классов. М., 1994.
23. Кузнецов И.Н. Современная риторика. М., 2005.
24. Ломоносов М.В. Краткое руководство по красноречию // Ломоносов М.В. Полное собрание сочинений в 11-ти тт., Т.7. Труды по филологии. М., 1952.
25. Марченко О.И. Риторика как норма гуманитарной культуры. М., 1995.
26. Михальская А.К. Основы риторики: Мысль и слово. М., 1996.
27. Мурашов А.А. Основы педагогической риторики. М., 1996.
28. Никольская С.Т. Техника речи. М., 1978.
29. Об ораторском искусстве. Сост. А.Толмачев. 4-е, М., 1973.
30. Перельман Х., Ольбрехт-Тытека Л. Новая риторика: Трактат об аргументации.// Язык и моделирование социального взаимодействия.
31. Поварнин С. Спор. О теории и практике спора. СПб., 1996.
32. Предмет риторики и проблемы ее преподавания. Доклады Первой Всероссийской конференции по риторике. Ред. В.И.Аннушкин, А.А.Волков, К.В.Карпюк. М., 1998.
33. Риторика. Специализированный проблемный журнал. 1995 – 1997. №1 – 4.
34. Риторика. Хрестоматия. Составитель В.И.Аннушкин. Пермь, 1994.
35. Рождественский Ю.В. Теория риторики. М., 1992.
36. Рождественский Ю.В. Теория риторики. М., 1997.
37. Сопер Поль С. Основы культуры речи. М., 1992.
38. Стернин И.А. Практическая риторика. М., 2003.
39. Хазагеров Г.Г., Лобанов И.Б. Риторика. Ростов-на-Дону, Изд-во «Феникс», 2003.
40. Хазагеров Г.Г., Ширина Л.С. Общая риторика. Курс лекций и словарь риторических фигур. Ростов-на-Дону: Изд-во РГУ, 1994.
41. Цицерон М.Т. Три трактата об ораторском искусстве М., 1972.
42. Чихачев В.П. Лекторское красноречие русских ученых XIX века. М., 1987.

Интернет-ресурсы

1. http://www.gramota.ru/ – Мультимедийное пособие из трех частей: риторика, культура речи, лингвокультурология. На сайте представлены материалы о грамматических, стилистических, лексических и других нормах русского языка, правила оформления деловых бумаг различного типа, материалы для подготовки к устным и письменным экзаменам по русскому языку и литературе в школе и вузах. Консультации, ответы на вопросы.
2. http://www.philology.ru/ – русский филологический портал – попытка компактно представить в интернете различную информацию, касающуюся филологии как теоретической и прикладной науки. Ядром портала является библиотека филологических текстов (монографий, статей, методических пособий).
3. http://dvopages.by/ru/libr/cotciolo/volod/n2.html - учебное пособие Л. Володиной, О. Карпухиной «Деловая коммуникация и основы теории коммуникации»
4. http://genhis.philol.msu.ru/article_113.shtml – Политическая риторика: Введение/ Московский государственный университет им.М.В.Ломоносова Филологический факультет.

5. http://kachkine.narod.ru – курс лекций профессора В.Кашкина по теории коммуникации.

1. http://kogni.narod.ru/baranchikov.htm – Русская риторика. Опубликовал на Temator.Ru: Баранчиков И.
2. http://lib.ru/POEEAST/ARISTOTEL/ritoriki.txt – Аристотель. Риторика. ок.355 г.до н.э. Перевод Н. Платоновой(Античные риторики. М., 1978.)

8. http://library.thinkquest.org/26451/newmenu.html – Welcome to The Evolution of Communication. Весьма обширная информация об истории коммуникативных систем (от доисторических наскальных надписей до радио и телевидения). Может служить отличным учебным материалом.

1. http://nature.web.ru/db/msg.html?mid=1151342&uri=chapt1b.htm – Ю.В. Рождественский «Теория риторики». Научная сеть.
2. http://netzor.org/2007/08/03/iskusstvo-slovesnoj-ataki-uchebnik-po-ritorike.html – Автор: Карстен Бредемайер || Формат: PDF || RapidShare || MyBigDir || 1,4 Mб || 187 с || 2005. "Искусство словесной атаки". Учебник по риторике, написанный известным уже не только в Европе коуч-консультантом Карстеном Бредемайером. Основные темы - конструктивные приемы ведения дискуссии, которые он пропагандирует на семинарах среди менеджеров среднего и высшего звена, призывая отказаться от привычных, передающихся из поколения в поколение образцов поведения. Этому искусству важно научиться, ведь находчивый ответ в споре - это поведение в стрессовой ситуации, а многим знакомо состояние, когда в нужный момент не хватает слов, и из-за этого вы проигрываете, а мудрые мысли приходят в голову, к сожалению, с большим опозданием.
3. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A0%D0%B8%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%B0 – Материал из Википедии – свободной энциклопедии.

12. http://www.aber.ac.uk/media/Functions/mcs.html – один из наиболее полных ресурсов по теории коммуникации

1. http://www.erudition.ru/referat/printref/id.17210_1.html – Русская риторика. (С) Пупышев Алексей Валерьевич ([e-mail]) В рамках проекта «Работай головой!»
2. http://www.klikovo.ru/db/book/msg/2815 – Волков А.А. Курс русской риторики
3. http://www.koob.ru/lemmerman_heinz/lemmerman_uchebnik_ritoriki – Леммерман Хайнц "Учебник риторики. Тренировка речи с упражнениями". Этот учебник, написанный профессором Бременского университета X.Леммерманом, выдержал в Германии два издания. Его популярность - в мастерстве автора говорить просто о сложном. Учебник поможет формированию навыков речи и ведению дискуссии; кратко, связно и в доступной форме автор раскрывает `железные` правила, доказавшие свою действенность в ораторской практике. Каждый, в том числе и школьник, может освоить предлагаемый автором курс риторики и научиться говорить ярко и убедительно. Для широкого круга читателей.
4. http://www.krugosvet.ru/articles/85/1008592/1008592a1.htm – Риторика в энциклопедии Кругосвет.

17. http://www.lcc.whecn.edu/sfoy/default.htm – онлайновый курс межличностной коммуникации

1. http://www.relga.rsu.ru/n51/rus51.htm – Томаз Хазагеров, доктор филологических наук, профессор Лидия Ширина, кандидат филологических наук, доцент. Риторика как искусство и наука (введение в общую риторику).
2. http://www.ritorika.net/publ/2-1/ – Риторика: искусство и наука эффективной коммуникации.

20. http://www.smartbiz.com/sbs/cats/comm.htm – здесь Вы найдете информацию по бизнес-коммуникации, деловой переписке, презентациям, офисной работе и т.п.

21. http://www.talkworks.co.uk – как усовершенствовать свои коммуникативные навыки.

1. http://www.zipsites.ru/books/lemmerman_uchebnik_ritoriki/ – X. Леммерман. Учебник риторики. Книга в формате TXT.

Варианты контрольной работы

ВАРИАНТ № 1

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС

1. Основные этапы риторической деятельности. Риторический канон и неориторика.

ТЕСТ

	ДА	НЕТ
1. Речевое воздействие исследует только вербальные сигналы.
2. Эффективное общение - это такое, которое позволяет достичь предметной цели.
3. Культура речи человека символизирует его компетентность.
4. Невербальные сигналы используются в основном для передачи информации о мире.
5. Языковой паспорт собеседника может охарактеризовать любой человек.
6. Ответ студента на лекции — это убеждающее выступление.
7. Устная речь эффективнее письменной.
8. Оратор должен быть высоко эмоционален в процессе выступления.
9. Эффективнее приводить в устном выступлении точные цифры.
10. Опытные лекторы предпочитают выступать экспромтом.
11. Слушателей раздражает, когда оратор говорит во-первых, во-вторых, в-третьих...
12. Лучше выступать на ярком фоне.
13. Около 50% информации в публичной речи передается через зрительный канал.
14. Если слушатели наклоняются вперед, это свидетельство их внимания.
15. Концовка необходима только для больших выступлений.
16. Тезис — это мысль, высказанная оратором.
17. Лучший юмор в публичном выступлении — это анекдот.
18. Объявление — это публичная информация о каком-либо событии, происшествии.
19. Автобиография рассказывается и пишется по стандартной схеме.
20. Повествование — это рассказ о том, что было в действительности.
21. Протокольно-этикетное выступление имеет целью соблюсти общественный ритуал.
22. Похвальное слово должно содержать личное отношение оратора к человеку или организации, о которых идет речь.
23. Развлекательная речь в своей основе должна быть бесконфликтна.
24. Убедить аудиторию — значит привести доказательства, которые не вызовут возражения.
25. В собственно убеждающем выступлении должен затрагиваться вопрос истины.
26. Важность дебатов возрастает в эпоху демократизации общества.
27. В аудитории старшего возраста надо апеллировать к истории.
28. В разнородной аудитории можно обсуждать несколько вопросов.

ВАРИАНТ № 2

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС

1. Инвенция. Основные этапы инвенции. Концептуальный и стратегический законы риторики.

ТЕСТ

	ДА	НЕТ
1. Речевое воздействие исследует вербальные и невербальные сигналы.
2. Эффективное общение - это такое, которое позволяет достичь предметной и информационной цели.
3. Культура речи несет информацию о человеке как носителе позитивных качеств.
4. Невербальные сигналы используются в основном для передачи информации об отношениях участников коммуникации.
5. Языковой паспорт собеседника может охарактеризовать только специалист-филолог.
6. Информационная речь — это лекция.
7. Письменная речь эффективнее устной.
8. Оратор должен быть умеренно эмоционален в процессе выступления.
9. Эффективнее приводить в устном выступлении округленные цифры.
10. Опытные лекторы предпочитают выступать по плану-конспекту.
11. Важную информацию надо располагать в начале фразы.
12. Лучше выступать с трибуны.
13. Яркая индивидуальность оратора понижает эффективность его речевого воздействия на аудиторию.
14. Если слушатели откидываются назад, это свидетельство того, что им нравится выступление.
15. Концовка необходима в любом публичном выступлении.
16. Тезис — это мысль, которую оратор старается обосновать.
17. Если можно раздать слушателям наглядные пособия во время выступления, надо это сделать.
18. Аннотация — это краткое изложение содержания книги или фильма.
19. Юмор — необходимый компонент свободного рассказа человека о себе.
20. При рассказе о вымышленных событиях связность речи — основное условие успеха.
21. Протокольно-этикетное выступление должно быть кратким.
22. Похвальное слово должно содержать личное отношение оратора к человеку или организации, о которых идет речь.
23. Развлекательная речь должна слушаться с вниманием на всем своем протяжении.
24. Убедить аудиторию — это заставить поверить в правоту оратора.
25. Защищаемый тезис должен быть несколько раз повторен.
26. Дебаты должны проводиться в парламентах, а не на уровне рядовых граждан.
27. В большой аудитории надо выступать эмоциональнее, чем в малой.
28. В мужской аудитории нецелесообразно делать словесный вывод.

ВАРИАНТ № 3

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС

1. Риторический закон моделирования аудитории.

ТЕСТ

	ДА	НЕТ
1. Коммуникативная позиция говорящего - это степень его влиятельности в общении.
2. Эффективное общение - это такое, которое позволяет достичь предметной, информационной и коммуникативной цели.
3. Снижая себя в глазах собеседника, мы демонстрируем свою компетентность.
4. Неконгруэнтность — это противоречие между смыслом слов и сопровождающими их жестами.
5. Языковой паспорт человека обнаруживается на слух.
6. Речь на открытии нового учебного заведения — это протокольно-этикетное выступление.
7. Эффективность устной и письменной речи приблизительно одинакова.
8. Оратор должен быть логичен и мало эмоционален в процессе выступления.
9. Эффективнее приводить цифры в сопоставлении.
10. Заучивание выступления наизусть — лучшая форма подготовки.
11. Важную информацию надо располагать в середине фразы.
12. Лучше выступать стоя рядом с трибуной.
13. Яркая индивидуальность оратора повышает эффективность его речевого воздействия на аудиторию.
14. Оптимальная длительность выступления — 10 мин.
15. Юмористическая концовка действенна в любой аудитории.
16. Аргументы — это утверждения, подтверждающие тезис.
17. Умеренное употребление иностранных терминов создает впечатление интеллектуального превосходства оратора и, как следствие, — его правоты.
18. Доклады могут быть от 20 мин до 1 часа и более.
19. Свободный рассказ о себе должен быть скромным и мало эмоциональным.
20. Рассказ о вымышленных событиях в основном носит развлекательный характер.
21. Протокольно-этикетное выступление должно носить в своей основе эмоционально-развлекательный характер.
22. Похвальное слово произносится в адрес отдельного лица или организации, учреждения.
23. Развлекательная речь обычно содержит преувеличения.
24. Доказывать и аргументировать — это одно и то же.
25. Собственно убеждающее выступление должно быть высоко эмоциональным.
26. Русские люди часто прибегают к дебатам для решения сложных социальных проблем общества.
27. В женской аудитории можно рассматривать несколько проблем в одном выступлении.
28. Для гуманитариев эффективна индуктивная подача материала.

ВАРИАНТ № 4

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС

1. Тактический закон риторики. Логическая схема речи. Основные законы логики в речи.

ТЕСТ

	ДА	НЕТ
1. Коммуникативная позиция говорящего - это место его расположения относительно собеседника в процессе общения.
2. Эффективное общение - это такое, при котором сохраняется коммуникативное равновесие.
3. Снижая себя в глазах собеседника, мы укрупняем собеседника.
4. Неконгруэнтность — это несоответствие смысла выступления оратора реальной действительности.
5. Языковой паспорт человека обнаруживается на слух и в письменной речи.
6. Речь на траурном митинге — это протокольно-этикетное выступление.
7. Точности выражения легче достичь в письменной речи.
8. Использование оратором простых, общеупотребительных слов снижает доверие к нему, создает впечатление о его некомпетентности.
9. Эффективнее заменять существительные на глаголы.
10. Надо иметь при себе записи, но пользоваться ими во время публичного выступления следует как можно реже.
11. Важную информацию надо располагать в конце фразы.
12. Нельзя, чтобы за спиной во время выступления были движущиеся предметы или люди.
13. Позиция советчика — лучшая ораторская позиция в любой аудитории.
14. Оптимальная длительность выступления — 45 мин.
15. Концовка-кульминация всегда хорошо запоминается слушателями.
16. Аргументы — это публичные утверждения оратора.
17. В современном выступлении эмоция должна преобладать над логикой.
18. Информационное выступление должно обязательно содержать новую для слушателей информацию.
19. Свободный рассказ человека о себе имеет целью создать о себе благоприятное впечатление.
20. При рассказе о лично пережитых событиях надо описывать свои эмоции в разные моменты событий.
21. Протокольно-этикетное выступление должно произноситься без конспекта.
22. Похвальное слово всегда произносится в адрес лица.
23. Развлекательные выступления не предполагают вопросов.
24. Доказывать и аргументировать — это одно и то же.
25. В собственно убеждающих выступлениях содержится аргументация «за» и «против».
26. Соблюдение регламента при обсуждении вопросов не составляет труда для русского человека.
27. Для представителей точных и естественных наук эффективна индуктивная подача материала.
28. Для молодежной аудитории неинтересны личные оценки оратора.

ВАРИАНТ № 5

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС

1. Аргументация как система и процесс: цели и способы аргументации, виды аргументов, критерии отбора аргументов.

ТЕСТ

	ДА	НЕТ
1. Манипулятивное воздействие на человека всегда предосудительно.
2. Развернутое речевое обращение обычно эффективнее краткого.
3. Повторение обращения к собеседнику или аудитории усиливает речевое воздействие.
4. Неконгруэнтность — это неправильное поведение оратора в аудитории.
5. Речевые ошибки оратора ставят под сомнение его компетентность в обсуждаемой проблеме.
6. Речь с оценкой заслуг юбиляра — убеждающее выступление.
7. Повторение мысли в устной речи ухудшает ее восприятие.
8. Использование оратором простых, общеупотребительных слов повышает доступность выступления.
9. Риторических фигур в речи оратора должно быть много.
10. При подготовке выступления надо сначала записать собственные мысли, а потом читать дополнительную литературу.
11. Задавая вопросы, мы приобретаем опыт публичных выступлений.
12. Если впереди есть свободные места, всех слушателей с задних рядов надо пересадить вперед.
13. Позиция советчика — лучшая ораторская позиция в подготовленной аудитории.
14. Обращение оратора к отдельным слушателям негативно воспринимается аудиторией.
15. Извиняясь перед аудиторией за то, что не смог все охватить, оратор улучшает впечатление аудитории о себе.
16. Аргументы должны приводиться в системе.
17. В современном выступлении логика должна преобладать над эмоцией.
18. Информационное выступление надо постараться сделать для слушателей эмоциональным.
19. Самоирония — необходимый компонент рассказа человека о себе.
20. В повествовании не следует приводить много подробностей и описывать внешние признаки людей и предметов.
21. Протокольно-этикетное выступление адресуется отдельному лицу.
22. Похвальное слово должно содержать перечисление положительных моральных качеств человека, которому посвящено выступление.
23. Развлекательная речь должна произноситься без конспекта.
24. Убеждение включает внушение.
25. Продолжительность собственно убеждающего выступления должна быть не более 5 мин.
26. Дебаты развивают в обществе навыки публичного обсуждения важных проблем.
27. Для молодежи не надо формулировать выводы в эксплицитной форме.
28. В равнодушной аудитории нужно чаще обращаться к отдельным слушателям.

ВАРИАНТ № 6

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ВОПРОС

1. Диспозиция. Основные части диспозиции. Диспозиция и композиция. Диспозиция и импровизация.

ТЕСТ

	ДА	НЕТ
1. Манипулятивное воздействие на человека не всегда предосудительно.
2. Краткое речевое обращение обычно эффективнее развернутого.
3. Цифры в публичном выступлении надо округлять.
4. Вербальный сигнал несет больше информации, чем невербальный.
5. Речевые ошибки оратора ставят под сомнение его общую компетентность и образование.
6. Речь с оценкой заслуг юбиляра — развлекательное выступление.
7. Обратная связь — это получение оратором информации от слушателей о том, как воспринимается его выступление.
8. Оратор должен выбрать в аудитории симпатичное лицо и все рассказывать этому слушателю.
9. Повтор основных мыслей в устном выступлении необходим.
10. Надо обсуждать основные мысли выступления со знакомыми до выступления.
11. Надо репетировать выступление целиком.
12. Если слушатели сели в задние ряды, надо подойти к ним.
13. Энергичным должно быть выступление от начала до конца.
14. Обращение оратора к отдельным слушателям активизирует аудиторию.
15. Если у слушателей нет вопросов, значит, им все понятно и выступление было удачным.
16. Порядок приведения аргументов может быть произвольным, главное, чтобы они относились к тезису.
17. Оптимальное число повторения основной мысли — три раза.
18. Информационное выступление не должно содержать несколько пунктов.
19. Свободный рассказ о себе — это устная автобиография.
20. Рассказ о лично пережитом должен быть эмоциональным.
21. Протокольно-этикетное выступление адресуется лицу или организации.
22. Похвальное слово может быть частью поздравительного выступления, или представления, или самостоятельным выступлением.
23. После рассказа о смешном случае из жизни надо дать возможность аудитории задать вопросы.
24. Убеждение включает эмоциональное и психологическое воздействие.
25. Агитационные выступления делают выбор за слушателей.
26. Дебаты учат людей умению принимать во внимание другую точку зрения.
27. В малоподготовленной аудитории эмоциональные аргументы эффективнее логических.
28. Для молодежи не надо формулировать выводы в эксплицитной форме.

Дата добавления: 2017-02-01