Ответы на примерные вопросы тестирования

КОММУНИКАТИВНЫЕ КАЧЕСТВА РЕЧИ. РЕЧЕВЫЕ И ЯЗЫКОВЫЕ НОРМЫ.

Коммуникативные качества речи – это свойства, которые помогают организовать общение и сделать его эффективным: уместность, богатство, чистота, точность, логичность, доступность, выразительность, правильность.

(Педагогическая риторика)

1. Предметом изучения учебной дисциплины «Педагогическая риторика» является:

1. речевая коммуникация

1. Язык – это естественно возникшая и развивающаяся в обществе система, служащая для:

1. выработки, хранения и переработки информации

1. Язык – это:

1. знаковая система

1. Важнейшей функцией языка нельзя считать функцию:

1. создания неологизмов

1. Речь – это исторически сложившаяся:

1. форма общения и процесс общения

1. Понятие языка и речи:

1. различны

1. Конкретные обстоятельства, в которых участвуют коммуниканты речи – это:

1. речевая коммуникация

1. Конкретная, законченная форма речевого общения – это:

1. речевое событие

1. Текст, взятый в событийном аспекте – это:

1. дискурс

1. Речевое общение – это:

1. разворачивающаяся процессуально и протекающая в виде речи деятельность человека

1. Одним из компонентов русского национального языка, который характеризуется набором языковых форм, нарушающих нормы литературного языка является:

1. просторечие

1. Для того чтобы возникла речь, необходимо:

1. потребность сказать

1. Устная речь создается в процессе:

1. говорения

1. Письменная речь – это форма обращена:

1. к отсутствующему адресату

1. Языковая норма – это исторически сложившиеся правила:

1. употребления языковых средств

1. Исторический характер языковой нормы обусловлен:

1. подвижностью

1. Язык существовать без вариантов и колебаний норм:

1. не может

1. Нормы языка ввести или отменить указом президента, реформировать административным путем:

1. нельзя

1. Русский язык принадлежит группе языков:

1. восточнославянской

1. Орфоэпические нормы – это нормы:

1. произношения и ударения

1. При соблюдении лексических норм необходимо избегать:

1. плеоназмов

1. Морфологическая норма связана:

1. со структурой слова и с его формой

1. Синтаксические нормы предписывают:

1. правильное построение словосочетаний и предложений

1. Основные компоненты (аспекты) культуры речи: 1-нормативность,2-лингвистический, 3-когнитивный,4-коммуникативный,5-этический, 6- стилистический - это:

1. 1, 4, 5

1. В русском литературном языке существуют следующие виды норм:

1. орфоэпические

1. Не является функцией языка:

1. неправильное образование слов

1. Литературным языком необходимо считать основную форму языка:

1. нормативную, соответствующую установленным правилам

1. Характерными особенностями литературной нормы являются:

1. относительная устойчивость, изменчивость, распространенность, общеупотребительность, общеобязательность

1. Формы существования языка – это:

1. устная и письменная речь

1. Для письменной речи не характерен уровень структуры:

1. фонетико-стилистический

1. Источником речи всегда является:

1. человеческая личность

1. Целевая установка речи – это:

1. внутренняя мотивация человеческой личности

1. Двумя основными разновидностями речи является:

1. разговорная и книжная

1. Речевая ошибка предполагает:

1. нарушение логики повествования или смешения стилей

1. Речевая коммуникация не предполагает:

1. дружескую связь

1. Компонентами национального языка - это: 1-диалект, 2-устная речь, 3-диалог, 4-монолог, 5полилог, 6-жаргон, 7-просторечие, 8-литературный язык, 9-письменная речь:

1. 1, 6, 7, 8

1. Национальный язык – это язык, взятый в совокупности присущих ему черт, отличающих его от других языков:

1. того или иного этноса

1. Лексические единицы, характерные для речи представителей определенной профессии:

1. профессионализмы

1. Краткая характеристика книги или статьи – это:

1. аннотация

1. Научному стилю присущи признаки:

1. смысловая точность

1. Логичность изложения, точность, объективность, специальная терминология характерны для стиля:

1. научного

1. Точность, стандартность, наличие клише характерны для стиля:

1. официально делового

1. Монографии пишутся подстилем:

1. собственно научным

1. Разговорному стилю присущи признаки:

1. эмоциональность

1. Книжный и разговорный стили различаются по:

1. целям и средствам их использования

1. Лексика, характерная для публицистического стиля:

1. всемирный правопорядок, ознаменовать, провозгласить, электорат

1. Сочетание: «полученный эмпирическим путем» имеет признаки стиля:

1. научного

1. Художественная речь, являясь высшей формой творческого использования языка, реализуется в соответствующих жанрах:

1. роман, повесть, новелла, басня, поэма

1. Краткое, обобщенное описание (характеристика) текста, статьи:

1. аннотация

1. В первой части аннотации формулируется:

1. основная часть книги, статьи

1. Основными чертами научного стиля является:

1. логичность, точность, объективность изложения материала

1. К основным жанрам научно - учебного подстиля относятся:

1. учебник, учебное пособие, методическое пособие, лекция

1. Отвлеченность и обобщенность научной речи выражают:

1. существительные с абстрактным значением, термины

1. Характерными чертами разговорно-обиходного стиля являются:

1. конситуативность, непринужденность, спонтанность

1. Троп, состоящий в преднамеренном преувеличении свойств, качеств предметов и явлений – это:

1. гипербола

1. Прием стилистического синтаксиса, заключающийся в нарастании смысловой и эмоциональной значимости слов – это:

1. градация

1. Устойчивые сочетания слов, используемые для называния отдельных предметов, называются:

1. фразеологизмами

1. Основными орфографическими единицами являются:

1. орфограммы

1. Лексика представляет собой:

1. словарный состав языка

1. Язык является:

1. средством общения

1. Диалектные слова – это слова:

1. употребляемые жителями той или иной местности

1. Орфоэпия изучает:

1. правила литературного произношения

1. Имена существительные имеют категории:

1. рода, числа, склонения

1. Слова, вышедшие из активного употребления в речи в связи с исчезновением предметов и явлений, ранее им обозначавшихся – это:

1. историзмы

1. Слова, употребляемые только одной социальной группой населения, относятся к:

1. жаргонной лексике

1. Коммуникативные качества речи – это такие свойства ре, которые:

1. помогают осуществить общение и сделать его эффективным

1. Факторы, которые определяют поведение людей в соответствии с требованиями правил речевого этикета – это:

1. учет особенностей партнеров речи

1. Адекватность применения языковых средств целям высказывания - это качество речи:

1. уместность

1. Уместность речи предполагает:

1. всемерный учет ситуации общения

1. Точность речи предполагает:

1. строгое соответствие слов обозначаемым предметам

1. Точность речи выделяется в:

1. точности отражения действительности

1. Адекватность отражения действительности- это точность:

1. предметная

1. Засорение речи нередко связано с использованием:

1. канцеляризмов

1. Выражение в смысловых связях компонентов речи связей и отношений между частями и компонентами речи - это коммуникативное качество:

1. логичность

1. Соответствие смысловых связей и отношений единиц языка в речи связям и отношениям предметов и явлений в реальной действительности - это логичность:

1. предметная

1. Логичность речи требует от говорящего умения:

1. правильно мыслить

1. Экстралингвистические факторы логичности речи предполагают:

1. соблюдение законов логики

1. Закон исключения третьего предполагает, что:

1. два противоречащих суждения не могут быть одновременно ложными

1. Принцип пропорциональности мышления заключается в законе:

1. достаточного основания

1. Два противоречащих суждения не могут быть одновременно ложными соответственно закону:

1. исключения третьего

1. На уровне текста логичность проявляется в:

1. структурном компоненте высказывания

1. Предметная логичность – это:

1. знание предмета речи

1. Уместность текстовая связана:

1. с проблемой выбора жанра, адекватного цели и условиям общения

1. Отражение структуры логичной мысли и логичного ее развития в семантических связях элементов языка в речи – это логичность:

1. понятийная

1. Фактическая точность речи включает:

1. определенность называния конкретных фактов действительности

1. Неточность в речи порождается:

1. недостаточной полнотой и ясностью в предложении

1. Разнообразие используемых в речи языковых средств - это коммуникативное качество речи:

1. богатство

1. Выразительность речи оценивается как:

1. удачная и эффективная

1. Речевая доступность достигается:

1. отбором информации и ее декодированием

1. Коммуникативные цели речи – это цели, которые определяют:

1. выбор и организацию и речевых средств

1. Коммуникативное качество речи - правильность предполагает:

1. соблюдение норм языка

1. Залог точности предполагает:

1. знание языковых значений

1. На уровне предложения логичность, базируясь на понятийной точности, достигается с помощью:

1. синтаксических средств

1. Доступность речи ориентирована на:

1. диалог с адресатом

1. Построение речи, при котором уровень сложности речи в терминологическом и в содержательном и структурном отношении соответствует уровню понимания адресата – это качество речи:

1. доступность

1. Риторика как филологическая наука сложилась:

1. в Древней Греции

97. Предметом науки риторики является:

1. аргументация в публичной речи

98. Частная риторика содержит:

1. учение о конкретных родах и видах словесности

99. Инвенция – это:

1. общий замысел, изобретение высказывания

100. Словесность – это:

1. система образцовых произведений слова и норм использования, хранения и создания новых произведений

101. Тема публичного выступления должна отражать:

1. основную проблему

102. Топ является:

1. основанием аргумента

103. Определить понятие значит:

1. указать существенные признаки предмета

104. Существенные признаки предмета:

1. отличают данный предмет от другого

105. Высказывание содержит:

1. только одну главную мысль

106. Обсуждение сообщений, докладов - это:1. дискуссия107. Дословная выдержка из какого-либо произведения, которую приводит автор другого для подтверждения или пояснения своей мысли - это:1. цитата108. Из формулировок разделов классической риторики термин "акцио" объясняет раздел:1. рассматривающий приемы исполнения подготовленной оратором речи109. Из формулировок разделов классической риторики термин «инвенция» объясняет раздел:1. рассматривающий правила выбора темы, ее раскрытия, сбора и подготовки материала для выступления110. Из формулировок разделов классической риторики термин "диспозиция" объясняет раздел:1. содержащий рекомендации к построению речи, ее композиции111. Из формулировок разделов классической риторики термин "элокуция" объясняет раздел:1. рассматривающий языковое оформление подготовленного содержания речи112. Из формулировок разделов классической риторики термин "меморио" объясняет раздел:1. рассматривающий приемы запоминания того, что подготовлено на первых этапах работы над содержанием речи113. Выступления на собраниях, репортажи, интервью пишутся стилем:1. публицистическим114. "Отцом российской риторики" называли писателя:1. Ломоносов М.В.

1. Словесное изображение какого-либо явления путем перечисления его характерных признаков присуще типу речи:

1. описанию116. Объяснение или доказательство какой-либо мысли или положения характерно для типа речи:1. рассуждения117. "Резкое выступление против кого-либо, обличение, часто с оскорбительным оттенком" соответствует следующему определению:1. инвектива118. Понятие, соответствующее определению: "Искусство вести спор", обозначает:1. эристика

1. К социально-политическому красноречию относится:

1. митинговая речь

1. К социально-бытовому красноречию относится:

1. поминальная речь

1. Доставить удовольствие самому себе и партнеру процессом речевого акта можно следующим типом речи:

1. гедонистическим

1. В главной части публичного выступления для реализации основного принципа композиции (логики, последовательности, стройности изложения), используется метод сопоставления различных явлений, фактов, который называется методом:

1. аналогии

1. Логическая форма изложения материала в публичном выступлении, основанная на мысленном установлении сходства или различия по существенным или несущественным признакам его, - это:

1. сравнение

1. Цель зачина во вступительной части публичного выступления – это:

1. подготовить аудиторию, привлечь внимание слушателей

1. Разновидностями прямых целей в публичном выступлении являются:

1. выяснение позиций, поддержка мнения, разъяснение позиций

1. Речевое действие, включающее систему утверждений, предназначенных для оправдания или опровержения какого-то мнения, - это:

1. аргумент

1. Совокупность мыслительных операций, направленных на планирование содержания речи или структуры текста - это:

1. инвенция

1. Каждая мысль в процессе данного рассуждения должна иметь одно и то же определенное, устойчивое содержание в соответствии с законом:

1. тождества

1. Убедительность публичного выступления обеспечивается:

1. степенью овладения ситуацией

1. Принцип результативности построения публичного выступления заключается:

1. в сообщении слушателям выводов, рекомендаций, призывов к действию

1. Для прямых доказательств в процессе публичных выступлений характерно:

1. обоснование убеждения, логическая связь между аргументом и тезисом

1. Коммуникативная позиция-это:

1. степень авторитетности отдельного участника общения для собеседников в конкретной ситуации общения.

1. Коммуникативная неудача-это:

1. отрицательный результат общения, т.е. завершение речи, когда цель недостигнута.

1. Коммуникативное самоубийство-это:

1. грубая ошибка, допущенная в общении, которая сразу делает дальнейшее общение заведомо неэффективным.

1. Коммуникативная грамотность-это:

1. умение вести общение эффективно и бесконфликтно.

Дата добавления: 2017-02-01