З «Української мови (за професійним

РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА

Руководитель Пензенского РЦ МЮИ СГЮА Макеев Николай Иванович

Тел. [phone]

спрямуванням) - продовження курсу»

для підготовки фахівців за ОКР бакалавр

галузі знань 0305 «Економіка та підприємництво»

за напрямом підготовки 6.030509 «Облік і аудит»

6.030508 «Фінанси і кредит»

6.030504 «Економіка підприємства»

6.030503 «Міжнародна економіка»

галузі знань 0304 «Право»

за напрямом підготовки 6.030401 «Право»

6.030402 «Правознавство»

галузі знань 0501 «Інформатика та обчислювальна техніка»

за напрямом підготовки 6.050101 «Комп’ютерні науки»

галузі знань 0301 «Соціально-політичні науки»

за напрямом підготовки 6.030101 «Соціологія»

6.030103 «Практична психологія»

денної та заочної форми навчання

статус дисципліни нормативна

ІРПІНЬ 2010

Робоча навчальна програма з «Української мови (за професійним спрямуванням) - продовження курсу» складена на основі навчального плану, затвердженого у 2010 році.

Автори: С.М.Романчук, доцент, к. філол.н.

Л.М. Науменко, ст.викл

О.П. Калита, ст. викл

Рецензент: І.В. Зайцева, канд. пед. наук, доцент

кафедри української словесності та культури

Розглянуто і схвалено

на засіданні кафедри української словесності і культури,

протокол №___ від ”___”______2010р.

Завідувач кафедри ________ І.В. Зайцева

Погоджено:

на засіданні вченої ради факультету фінансів та банківської справи,

протокол №___ від “____”__________2010 р.

Голова вченої ради факультету фінансів

та банківської справи___ _____________________ В.П. Унинець-Ходаківська

Завідувач навчально-методичного відділу ____________________ О.О.Бойко

Реєстраційний №_________

Передмова

Професійно спрямоване навчання пов’язане з науковим стилем мови – мовною системою, спеціально пристосованою для оптимального спілкування людей в науковій сфері діяльності. Мовна якість наукової продукції суттєво впливає на її теоретичну і практичну цінність. Мова наукових статей, курсових робіт, магістерських дисертацій, монографій потребує вдосконалення. Наукові тексти часто перенасичуються малозрозумілими термінами, необґрунтованим використанням авторських ключових понять, стилістичними, орфографічними, пунктуаційними помилками. Саме тому вважаємо актуальним вивчення курсу «Культура наукової мови» для майбутніх спеціалістів.

Предметом змістового модулю «Культура наукової мови» є вивчення лексико-синтаксичних засобів, жанрових різновидів наукового стилю української літературної мови, структурної організації наукового тексту (теми та підтеми).

Метою змістового модулю є опанування мовою науки (засвоєння наукового стилю як функціонального різновиду національної літературної мови, а також термінології як динамічної та інформативної частини лексики наукової мови, формування навичок і вмінь для написання основних жанрів наукової мови: плану, тез, конспекту, анотації, реферату, статті, курсової роботи тощо).

Завдання:

- розширити уявлення про українську наукову мову, мовні засоби наукового тексту;

- опанувати технологією роботи із сучасним українським науковим текстом;

- розвивати професійну мовнокомунікативну, мовнотермінологічну та дослідницьку компетенції студентів;

- формувати навички мовного оформлення та композиційно-смислової побудови наукового твору.

Студенти повинні

знати:

жанрові різновиди наукового стилю української літературної мови;

правила побудови і культури читання наукового тексту;

архітектоніку наукового тексту;

мовні засоби організації наукової інформації в науковому тексті;

вимоги до оформлення цитат, списку використаних джерел у науковій роботі;

поняття наукового дискурсу та принципи його моделювання;

структурну організацію наукового тексту (тему та підтему);

риси синтаксичної композиції різножанрових наукових текстів.

вміти:

працювати з навчальною, навчально-методичною, науковою та довідниковою літературою;

читати і сприймати науковий текст, що належить до різних жанрів, виділяти головну та другорядну інформацію;

аналізувати лексичні, фразеологічні та синтаксичні засоби наукового тексту;

створювати наукові тексти (стаття, тези, план, курсова робота, реферат, анотація, рецензія);

Індивідуально-консультативна робота (під керівництвом викладача) передбачає написання конспекту наукового тексту за професійним спрямуванням. Індивідуально-консультативна робота перевіряється на заняттях, що проводяться за окремим графіком.

Самостійна робота передбачає вивчення окремих тем курсу, написання наукової статті та тез.

В умовах духовно-інтелектуального відродження українського народу, гуманізації та гуманітаризації освіти гостро постає потреба у людях особистісного типу, які вміють самостійно мислити, переконувати живим словом, спонукати до дії інших. Одна з проблем сьогодення—проблема підвищення якості освіти, перш за все, за рахунок кардинальної зміни у ставленні до базових класичних наук давнього тривіуму, до якого належала риторика — наука і мистецтво переконуючої комунікації.

Отже, ЗМ «Мистецтво риторичної комунікації» повинен посісти важливе місце у професійній підготовці юристів, податківців, фінансистів.

Мета — дати знання основ класичної та сучасної риторики як науки про мислиннєво-мовленнєву діяльність, спрямовану на переконання, вплив на досягнення цілей у процесі мовної комунікації, а також виробити у студентів уміння й навики аналізувати та продукувати тексти різного типу відповідно до мети, призначення й умов спілкування в процесі їхньої майбутньої роботи.

Завдання:

- засвоїти знання, що складають зміст риторики як науки;

- вивчити історію й джерела риторики;

- ознайомитися зі зразками промов визначних риторів минувшини і сучасності з метою використання їх досвіду;

- навчитися аналізувати текст, точно визначати тему, тези, докази, аргументи, доцільність кожного слова;

- навчитися продукувати тексти різних промов з потрібної теми і для різних ситуацій.

ЗМ «Мистецтво риторичної культури» складається з лекційної та практичної частин, індивідуальної та самостійної роботи студентів.

У лекційному курсі студенти ознайомлюються з теоретичними відомостями щодо історичного розвитку риторики, а також з певними прийомами, що дозволяють навчитися виступати публічно так, щоб донести до аудиторії власні думки, переконати, вплинути на почуття слухачів або спонукати їх до конкретних дій.

У практичному курсі студенти оволодівають низкою прийомів: як працювати риторові над своїм мовленням, як готувати промову, будувати і виголошувати її, як зацікавити слухача.

Самостійна робота є основним засобом засвоєння студентами навчального матеріалу у вільний час, без участі викладача.

Індивідуальна робота передбачає створення умов для реалізації

творчих можливостей студентів через індивідуально-спрямований розвиток їх здібностей та творчу діяльність.

Форми та засоби проміжного й підсумкового контролю. Об’єктом контролю є діяльність студентів на семінарських і практичних заняттях, а також результати виконання студентами самостійних (індивідуальних) робіт. З цією метою застосовуються такі форми контролю: виконання завдань на картках, виконання тестових завдань, редагування наукових текстів.

До контрольних заходів входять проміжний (поточний) та підсумковий контроль.

Поточний контроль здійснюється під час проведення семінарських і практичних занять.

2. Структура НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ) - ПРОДОВЖЕННЯ КУРСУ»

галузі знань 0304 «Право»

за напрямом підготовки 6.030401 «Право»

№ п/п	Змістові модулі	Кількість годин
Всього	Лекції	Практичні заняття	Індивід. заняття	СРС
Модуль 1 = (1 заліковий кредит)
ЗМ 1 (Т. 1-3) Лексико-синтаксичні засоби та жанри наукового тексту
Т.1	Особливості писемного наукового мовлення. Лексичні, морфологічні та синтаксичні засоби наукового стилю.				-
Т.2	Поняття тексту та дискурсу. Загальна структура наукового тексту.				-
Т.3	Жанри наукового тексту.
Всього із змістового модулю 1
ЗМ 2 (Т. 4-8) Мистецтво риторичної комунікації
Т.4	Риторика як наука, її функції в суспільстві.
Т.5	Етапи історичного розвитку риторики.
Т.6	Закони риторики. Жанри красномовства.
Т.7	Промова як вид ораторської творчості юриста, економіста, податківця.
Т.8	Мовна культура ритора. Діалогічне красномовство.
Всього із змістового модулю 2
Форма поточно-модульного контролю – письмова контрольна робота

Всього з модулю 1

2. Структура НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ) - ПРОДОВЖЕННЯ КУРСУ»

галузі знань 0305 "Економіка і підприємництво"

напряму підготовки 6.030508 «Фінанси і кредит»

6. 030509 «Облік і аудит»

6.030504 «Економіка підприємства»

6.030503 «Міжнародна економіка»

6.030501 «Економічна кібернетика»

№ п/п	Змістові модулі	Кількість годин
Всього	Лекції	Практичні заняття	Індивід. заняття	СРС
Модуль 1 = (1 заліковий кредит)
ЗМ 1 (Т. 1-3) Лексико-синтаксичні засоби та жанри наукового тексту
Т.1	Особливості писемного наукового мовлення. Лексичні, морфологічні та синтаксичні засоби наукового стилю.				-
Т.2	Поняття тексту та дискурсу. Загальна структура наукового тексту.				-
Т.3	Жанри наукового тексту.
Всього із змістового модулю 1
ЗМ 2 (Т. 4-8) Мистецтво риторичної комунікації
Т.4	Риторика як наука, її функції в суспільстві.
Т.5	Етапи історичного розвитку риторики
Т.6	Закони риторики. Жанри красномовства.
Т.7	Промова як вид ораторської творчості юриста, економіста, податківця.
Т.8	Мовна культура ритора. Діалогічне красномовство.
Всього із змістового модулю 1
Форма поточно-модульного контролю – письмова контрольна робота

Всього з модулю 1

2. Структура НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ «УКРАЇНСЬКА МОВА (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ) - ПРОДОВЖЕННЯ КУРСУ»

галузі знань 0304 "Право"

напряму підготовки 6.030402 «Правознавство»

№ п/п	Змістові модулі	Кількість годин
Всього	Лекції	Практичні заняття	Індивід. заняття	СРС
Модуль 1 = (1 заліковий кредит)
ЗМ 1 (Т. 1-3) Лексико-синтаксичні засоби та жанри наукового тексту
Т.1	Особливості писемного наукового мовлення. Лексичні, морфологічні та синтаксичні засоби наукового стилю.				-
Т.2	Поняття тексту та дискурсу. Загальна структура наукового тексту.				-
Т.3	Жанри наукового тексту.
Всього із змістового модулю 1
ЗМ 2 (Т. 4-8) Мистецтво риторичної комунікації
Т.4	Риторика як наука, її функції в суспільстві.
Т.5	Етапи історичного розвитку риторики.
Т.6	Закони риторики. Жанри красномовства.
Т.7	Промова як вид ораторської творчості юриста, економіста, податківця.
Т.8	Мовна культура ритора. Діалогічне красномовство.
Всього із змістового модулю 2
Форма поточно-модульного контролю – письмова контрольна робота

Всього з модулю 1

3. Зміст

Дата добавления: 2017-02-01