Тренировка речевого дыхания.

Вопросы для самостоятельного изучения.

Занятие 2. Техника речи. Логические и интонационно-мелодические закономерности речи

Занятие 1. Из истории риторики

Изучая данную тему, используйте учебные пособия по курсу «Риторика», обращая внимание на следующие вопросы.

1.Каковы предпосылки зарождения риторики?

2.В чем состоит основная задача древнегреческого ораторского искусства?

3.Назовите известных вам теоретиков красноречия.

4.Какие качества вы отнесли бы к «природным дарованиям» оратора?

5.Предмет и объект изучения юридической риторики.

6.В чем отличие делового общения от обыденного (неформального)?

Задания по теме

1). Используя словари и энциклопедии, («Русский язык. Энциклопедия» (М., 1998), «Языкознание. Большой энциклопедический словарь» (М. 1998), Ахманова О. С. «Словарь лингвистических терминов» (М., 1966), определите, что обозначают понятия, связанные с неориторикой: коммуникация, функциональный стиль, языковая политика, теория текста, психолингвистика.

2).Составьте таблицу, отражающую связи риторики с другими научными дисциплинами.

3).Подготовьте речь, рассчитанную на 3 минуты, о важности знаний по риторике, о необходимости умения говорить публично и выступите с ней в учебной группе.

4).Оцените качество вашей речевой эрудиции следующими параметрами:

а) состав прочитанной литературы (художественной, профессиональной);

б) наиболее авторитетные, «любимые» авторы и тексты.

Рекомендуемая литература

Аннушкин, В.И. Первая русская риторика / В.И. Аннушкин. – М.: Знание, 1989. – 64 с.

Апресян, Г.З. Ораторское искусство / Г.З. Апресян. ─ 2-е изд. ─ М.: МГУ,1978. ─ 256 с.

Безменова, Н.А. Очерки по теории и истории риторики / Н.А. Безменова. – М.: Наука, 1991. – 215 с.

Волков, А.А. Основы риторики / А.А. Волков. Учебное пособие для вузов, 2-е изд-е. – М.: Академический проект, 2005. – 304 с.

Ивин, А.А. Риторика: искусство убеждать. Учебное пособие / А.А. Ивин. – М.: Гранд, 2003. – 304 с.

Русская риторика: Хрестоматия / сост. Л.К. Граудина. – М.: Просвещение, 1996. – 235 с.

Техника речи - важный элемент культуры речевой деятельности - включает работу над дыханием, голосом, дикцией. Техническая сторона звучащей речи поддается тренировке путем специальных упражнений. Их надо выполнять регулярно, а также обращаться к ним, готовясь к ораторскому выступлению, к встрече с людьми, чтобы в момент контакта «быть в голосе».

1. Что включает в себя техника речи?

2. Что понимается под фонационным дыханием?

3. Что представляет собой механизм голосообразования?

4. Что включает в себя фонетическая культура?

Комплекс упражнений речевой гимнастики соответствует рекомендациям С. Т. Никольской, содержащихся в работе «Техника речи» (М. 1978).

1) «Теплый воздух». Представьте себе, что у вас замерзли руки, - отогрейте их дыханием. Выдох должен быть ровным, медленным. Одну руку держите на животе.

2) «Свеча». Медленно дуйте на пламя. Вместо свечи можно взять полоску бумаги шириной 2 - 3 см и длиной 10 см.

3) «Свечи». На одном вдохе (без добора) погасите 3 свечи (4, 5... 10), разделив выдох на порции.

4) «Насос». Встаньте прямо, ноги на ширине плеч. Наклонитесь вперед и возьмитесь за рукоятку воображаемого автомобильного насоса двумя руками. Начните накачивать воздух: выпрямляясь, делайте вдох, а наклоняясь, - выдох на звуке «ф».

5) «Пильщики». Возьмитесь вдвоем за руки крест - накрест. Правые руки - ваша пила, левые бревно. Один тянет на себя «пилу», имитируя на выдохе звук «з», другой берет пилу на себя: «с».

6) «Старт». Возьмите в руки часы с секундной стрелкой и начните вслух вести отсчет времени по секундам: «Десять! Девять... Один! Пуск!». Отсчет ведите громко, отрывисто, равномерно, на одном дыхании, без добора воздуха.

7) «Егорки». Распределите выдох на три порции, читая громко, равномерно текст, делайте паузу после каждого третьего (пятого, восьмого, одиннадцатого) «Егорки»: «Как на горке, на пригорке (вдох), стоят тридцать три Егорки (вдох): раз Егорка, два Егорка, три Егорки (вдох), четыре Егорки, пять Егорок, шесть Егорок (вдох) и т. д.

Дата добавления: 2017-02-01