Типология, методы.

Предмет и задачи. Объект, предмет.

Тема 1. Предмет и задачи исторического краеведения

Конспект лекций по дисциплине

Теоретический раздел

1. Предмет и задачи. Объект, предмет.

2. Типология, методы.

3. Историография исторического краеведения.

Комплексное краеведение, его методологические основы и предмет изучения. Место исторического краеведения в комплексе краеведческих дисциплин – литературном, географическом, этнографическом, топонимическом и др. Место исторического краеведения в системе специальных (археология, этнография) и вспомогательных исторических дисциплин (геральдика, топонимика, сфрагистика, нумизматика и др.). Связь исторического краеведения с охраной памятников истории и культуры. Задачи исторического краеведения: поиск, выявление памятников прошлого, сбор, систематизация, исследование письменных документов по истории края, а также предметов материальной культуры.

Определения: 1920-е годы – «метод синтетического изучения какой-либо определенной, выделяемой по административным, политическим или хозяйственным признакам относительно небольшой территории». 1930-е годы: «общественное движение, объединяющее местное трудовое население, активно участвующее в социалистическом строительстве своего края на основе всестороннего его изучения».

Историческое краеведение – гуманитарная дисциплина, которая формирует синтезный комплексный историко-культурный образ определенной территории.

Государственное, общественное и школьное краеведение – общее и специфичное. Их тесная взаимосвязь обусловлена: а) общей источниковой базой; б) одними и теми же объектами изучения; в) одинаковыми методами познания. Роль и место школьного краеведения в решении дидактических и воспитательных задач. Две основные формы школьного краеведения: программное (учебное) краеведение, обязательное для всех учащихся и и педагогического коллектива школы; его содержание и характер определяют учебные программы. Внепрограммное (внеклассное) краеведение, которое служит дополнением, непосредственным продолжением учебного краеведения на основе изучения своего края и активного участия в выполнении общественно полезной работы.

Методы краеведческих исследований: метод исторического исследования, литературный метод, картографический метод, статистический метод, визуальный метод, метод анкетирования, археологический поиск, археологические раскопки, метод непосредственного наблюдения, экспедиционный метод (метод полевых исследований).

Принципы краеведения: принцип научности, принцип систематичности и последовательности, принцип комплексности, принцип плановости, принцип региональности, принцип массовости, принцип объективности, принцип историзма.

Дата добавления: 2017-02-01