Питання на іспит

Соціальна робота з різними групами клієнтів

1. Поняття «об’єкт» і «клієнт» у соціальній роботі

2. Поняття клієнт у соціальній роботі і його альтернативи

3. Проблема класифікації груп клієнтів

4. Сутність поняття «сім’я». Функції сім’ї як соціального інституту

5. Типологія сімей.

6. Принципи соціальної роботи з сім’єю

7. Криза сім’ї в сучасному суспільстві

8. Напрями соціальної роботи з сім’єю

9. Соціальна робота з сім’ями з дітьми (проблеми, напрями, форми, методи)

10. Соціальний робота з сім’ями, що взяли на виховання дитину-сироту

11. Соціальна робота з сім’ями групи ризику (проблеми, напрями, форми, методи)

12. Приклад діяльності соціальних служб у роботі з сім’ями

13. Молодь як соціальна група. Зміст поняття

14. Соціальна робота з молоддю. Визначення, мета. Основні сфери здійснення, суб’єкти, об’єкти

15. Напрями соціальної роботи з молоддю

16. Державна молодіжна політика. Діяльність державних організацій щодо соціальної роботи з молоддю. Державна соціальна служба для сім'ї, дітей та молоді (структура, завдання, функції).

17. Діяльність громадських організацій у сфері соціальної роботи з молоддю. Молодіжні громадські організації.

18. Комунікативна культура молоді. Молодіжні субкультури.

19. Профілактика негативних явищ у молодіжному середовищі

20. Реабілітація важковиховуваних підлітків: моделі, механізми, технології

21. Сирітство та бездоглядність як соціальна проблема.

22. Теоретичні засади та принципи роботи з дітьми, що залишилися без батьківського піклування

23. Методи і методики роботи з дітьми, що залишилися без батьківського піклування

24. Діяльність зарубіжних соціальних служб щодо допомоги дітям, що залишилися без батьківського піклування

25. Реалії та перспективи діяльності вітчизняних соціальних служб щодо допомоги дітям, що залишилися без батьківського піклування

26. Старість і старіння як соціальні феномени

27. Теоретичні засади та принципи роботи з людьми похилого віку

28. Методи і методики роботи з людьми похилого віку

29. Організація надання допомоги і приклади діяльності соціальних служб у допомозі людям похилого віку

30. Насильство в сім’ї як соціальна проблема.

31. Теоретичні засади роботи та принципи роботи з людьми, які зазнали насильства в сім’ї

32. Методи і методики роботи з людьми, які зазнали насильства в сім’ї

33. Організація надання допомоги і приклади діяльності соціальних служб у допомозі людям, що зазнали насильства в сім’ї

34. Специфіка соціальних проблем жінок

35. Методи, методики, технології соціальної роботи з жінками

36. Соціальна робота щодо підтримки репродуктивної функції жінки

37. Діяльність щодо попередження торгівлі жінками

38. Визначення девіантної поведінки.

39. Класифікація видів девіантної поведінки.

40. Батьківська і материнська любов як важливі умови формування особистості дитини

41. Відхилення у сімейному вихованні як передумова формування девіантної поведінки

42. Характеристика залежності від психоактивних речовин. Психологічні і соціальні особливості.

43. Теоретичні засади роботи з людьми із залежністю від психоактивних речовин

44. Практичні методи і методики роботи з цією групою клієнтів. Програма «12 кроків»

45. Організація надання допомоги і приклади діяльності соціальних служб в цьому напрямку.

46. Особливості і завдання соціальної роботи у пенітенціарній системі

47. Досвід виправних закладів у Західній Європі щодо теоретичних засад соціальної роботи з ув’язненими

48. Розвиток соціально корисних зв’язків ув’язнених із зовнішнім світом

49. Сутність кримінального покарання. Психосоціальні проблеми ув’язнених та осіб, що звільнилися з місць позбавлення волі.

50. Соціальна робота з ресоціалізації колишніх ув’язнених.

51. Особливості соціальної роботи з неповнолітніми, що опинилися в МПВ, та їх ресоціаліації після звільнення

52. Поняття інвалідності.

53. Життєдіяльність. Класифікація критеріїв життєдіяльності

54. Характеристика критеріїв життєдіяльності: здатність до пересування, здатність до самообслуговування.

55. Характеристика критеріїв життєдіяльності: здатність до орієнтації; здатність до контролю за своєю поведінкою.

56. Характеристика критеріїв життєдіяльності: здатність до спілкування, здатність до навчання; здатність до трудової діяльності

57. Специфічні риси реабілітації дітей-інвалідів як соціального процесу

58. Значимі для соціальної реабілітації аспекти життєдіяльності дитини

59. Цілі і особливості реабілітаційної програми дитини-інваліда

60. Три ступені обмеження життєдіяльності і групи інвалідності

61. Сутність і види дезадаптованості інвалідів (за статтею Ткаченко В.)

62. Сучасні теоретичні підходи до реабілітації інвалідів (медичний, соціальний, трудова і професійна реабілітація)

63. Професійна і трудова реабілітація інвалідів як напрями практичної соціальної роботи

64. Діяльність громадських організацій інвалідів

65. Соціальна реабілітація дітей-інвалідів

66. Еволюція епідемії ВІЛ/СНІДу у світі

67. Розвиток епідемії ВІЛ-інфекції в Україні

68. Складові вичерпної допомоги особам, що живуть з ВІЛ/СНІДом

69. Стадії перебігу ВІЛ у дорослого

70. Шляхи зараження ВІЛ. Діагностика ВІЛ

71. Цілі і завдання добровільного консультування і тестування на ВІЛ

72. Принципи добровільного консультування і тестування на ВІЛ

73. Поняття і фактори формування прихильності до ВААРТ

74. Методи і підходи до формування прихильності до ВААРТ.

75. Бездомність як соціальне явище. Теоретичні засади роботи з бездомними

76. Практичні методи і методики роботи з бездомними дорослими

77. Організація надання допомоги і приклади діяльності соціальних служб в цьому напрямку

78. Проблема «дітей вулиці» в сучасному українському суспільстві. Психологічні особливості «дітей вулиці»

79. Вулична соціальна робота у допомозі бездоглядним і безпритульним дітям

Дата добавления: 2017-02-01