ПМ 04. Методическое обеспечение образовательного процесса

Дневник по практике

Оформление дневника

Иванову Татьяну Сергеевну

Характеристика

на студента(ку) 6 курса группы 40 з/ш ГАПОУ АО «АСПК»

ФИОпроходил(а) производственную практику по ПМ 04.Методическое обеспечение образовательного процесса в 20_-20_ учебном году в (полное название учебного заведения)

За время прохождения практики показала владение следующими общими и профессиональными компетенциями:

Оценка

М.П. Директор школы ФИО

Учитель ФИО

1-ая страница - титульный лист

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Астраханской области

«Астраханский социально-педагогический колледж»

20__ - 20___ учебный год

Форма обучения: заочная

курс:6 группа ____з/ш

студент___________________________________________________________

^{(фамилия, имя, отчество)}

2-ая страница - о бщие сведения:

1. Наименование и адрес школы, телефон;

3-я страница:

Профессиональные компетенции

ПК.4.1. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы (рабочие программы, учебно-тематические планы) на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида образовательного учреждения, особенностей класса/группы и отдельных обучающихся.

ПК.4.2. Создавать в кабинете предметно-развивающую среду.

ПК.4.3. Систематизировать и оценивать педагогический опыт и образовательные технологии в области начального общего образования на основе изучения профессиональной литературы, самоанализа и анализа деятельности других педагогов.

ПК.4.4. Оформлять педагогические разработки в виде отчетов, рефератов, выступлений.

ПК.4.5. Участвовать в исследовательской и проектной деятельности в области начального образования.

Общие компетенции

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество образовательного процесса.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий.

ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей.

ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм и здоровья детей.

4-я страница:

Дата	Виды и формы деятельности	Анализ работы	Оценка	Подпись

По окончании практики студент предоставляет в учебное заведение:

1. Дневник практики.

2. Документы методического обеспечения образовательного процесса.

3. Характеристика.

4. Лист оценки компетенций.

Дата добавления: 2017-02-01