П, б, д, о, К, щ, ю, я, X 3, С.

13.

а) Посмотри внимательно на пары букв, назови их и скажи, чем они различаются по написанию:

Р—Ь; Ь—В; И—Ш; И — П.

б) Посмотри внимательно на буквы.

Выбери из данных букв те, которые ты можешь превратить в другие. Расскажи, как ты это сделаешь.

14. Подумай, сколько букв спряталось в каждом знаке (символе):

Назови их и запиши.

15. Посмотри внимательно и скажи, что изображено:

Все ли буквы записаны правильно? Назови и запиши только те из них, которые записаны правильно. Расскажи, почему ты их выбрал.

16.

Назови и зачеркни буквы, которые повторяются. Из букв, которые не повторяются, составь слово и запиши его. Подчеркни согласные буквы.

а) Рассмотри внимательно рисунок. В какой геометрической фигуре записаны буквы? Какие буквы записаны? (Гласные и согласные; заглавные и маленькие; печатные и письменные.)

В каких геометрических фигурах записаны буквы? Чем отличаются буквы в круге слева от букв в круге справа? Какие буквы надо добавить в 1-й круг, затем — во 2-й, чтобы получился алфавит? Назови весь алфавит.

17. Логопед предъявляет ребёнку рисунок прямоугольника.

Впиши буквы: А — в нижний правый угол; О — в верхний правый угол;

У — в верхний левый угол; Н — в середину фигуры; Ы — в нижний левый угол.

Какие буквы ты записал? (Как их называют?) Повтори, где расположеныбуквы А, У, Ы, О, Н. В какую геометрическую фигуру ты вписывал буквы?

18. Предъявляется прямоугольник, разделенный на четыре части (по вертикальной и горизонтальной осям).

Впиши в прямоугольник: 5 гласных букв — слева вверху; 5 согласных — справа внизу; 3 слога — справа вверху; 2 слова — слева внизу. Расскажи, куда ты вписывал буквы, слоги и слова? Посчитай, сколько прямоугольников в одном рисунке.

Дата добавления: 2017-02-01