![]() КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Джерела інформації.
1. Наказ Міністерства освіти і науки України № 302 від 14.04.04 "Про затвердження складових галузевого стандарту вищої освіти України з напряму "міжнародні відносини" (з додатками: Освітньо-кваліфікаційна характеристика бакалавра напряму 0304 "Міжнародні відносини", Освітньо-кваліфікаційна характеристика спеціаліста спеціальності 7.030404 "Міжнародна інформація", Освітньо-кваліфікаційна характеристика магістра спеціальності 8.030404 "Міжнародна інформація", Освітньо-професійна програма підготовки бакалавра напряму 0304 "Міжнародні відносини", Освітньо-професійна програма підготовки спеціаліста спеціальності 7.030404 "Міжнародна інформація", Освітньо-професійна програма підготовки магістра спеціальності 8.030404 "Міжнародна інформація"), (www.iir.kiev.ua)
3. Особливості варіативних частин освітньо-кваліфікаційних характеристик та освітньо-професійних програм спеціальності “Міжнародна інформація”
3.1 Складові стандарту вищої освіти вищого навчального закладу Як зазначалося в п. 2.3 стандарти вищої освіти вищих навчальних закладів містять складові [1]: - перелік спеціалізацій за спеціальностями; - варіативні частини освітньо-кваліфікаційних характеристик випускників вищих навчальних закладів; - варіативні частини освітньо-професійних програм підготовки; - варіативні частини засобів діагностики якості вищої освіти; - навчальні плани; - програми навчальних дисциплін. Вищі навчальні заклади визначають спеціалізації за спеціальностями, за якими здійснюється підготовка фахівців освітньо-кваліфікаційних рівнів молодшого спеціаліста, спеціаліста та магістра. Назви спеціалізацій за спеціальностями відображають відмінності у засобах, умовах та продуктах діяльності в межах спеціальності.
Варіативні частини освітньо-кваліфікаційних характеристик випускників вищих навчальних закладів, освітньо-професійних програм та засобів діагностики якості вищої освіти забезпечують підготовку фахівців за спеціалізаціями з урахуванням суспільного поділу праці в Україні та мобільності системи освіти щодо задоволення вимог ринку праці. 3.1.1. Варіативна частина освітньо-кваліфікаційної характеристики (ОКХ) випускників вищого навчального закладу є нормативним документом вищого навчального закладу, в якому конкретизується зміст вищої освіти, тобто відображаються цілі вищої освіти та професійної підготовки, визначається місце фахівця в структурі галузей економіки держави і вимоги до його компетентності, інших соціально важливих властивостей та якостей фахівців за спеціалізаціями і спеціальностями з урахуванням особливостей суспільного поділу праці в Україні та мобільності системи освіти щодо задоволення вимог ринку праці. Такий стандарт є стандартом вищої освіти ВНЗ, в якому узагальнюються вимоги з боку конкретних споживачів випускників до змісту вищої освіти. Варіативна частина ОКХ відображає соціальне замовлення на підготовку фахівця з урахуванням аналізу професійної діяльності та вимог до змісту вищої освіти з боку окремих замовників фахівців. Варіативна частина ОКХ установлює кваліфікаційні вимоги до соціально-виробничої діяльності випускників вищого навчального закладу з певної спеціальності та освітньо-кваліфікаційного рівня і вимоги до властивостей та якостей особи, яка здобула певний освітній рівень відповідного фахового спрямування. Стандарт використовується під час: визначення цілей освіти та професійної підготовки; розроблення та корегування складових державного стандарту вищої освіти (перелік кваліфікацій за відповідними освітньо-кваліфікаційними рівнями та перелік напрямів та спеціальностей, за якими здійснюється підготовка фахівців за відповідними освітньо-кваліфікаційними рівнями) та галузевих стандартів вищої освіти (освітньо-професійна програма підготовки фахівців, засоби діагностики якості вищої освіти);
визначення первинних посад випускників вищих навчальних закладів та умов їх використання; розроблення та корегування складових стандартів вищої освіти вищих навчальних закладів (варіативні частини освітньо-кваліфікаційної характеристики, освітньо-професійної програми підготовки фахівців та засобів діагностики якості вищої освіти, навчальний план, програми навчальних дисциплін); визначенні змісту навчання в системі перепідготовки та підвищення кваліфікації; атестації випускників вищих навчальних закладів та сертифікації фахівців; професійної орієнтації здобувачів фаху та визначення критеріїв професійного відбору; прогнозування потреби у фахівцях відповідної спеціальності та освітньо-кваліфікаційного рівня, плануванні їх підготовки і під час укладання договорів або контрактів щодо підготовки фахівців; розподілу та аналізу використання випускників вищих навчальних закладів. Для прикладу, в Київському національному університеті імені Тараса Шевченка, варіативна частина ОКХ установлює такі кваліфікаційні вимоги до соціально-виробничої діяльності випускників вищого навчального закладу спеціальності "Міжнародна інформація" освітньо - кваліфікаційного рівня бакалавр [2]. Виробничі функції, типові завдання діяльності та зміст умінь: Проектувальна (аналітична, дослідницька)
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 60; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |