Проходження модульного до 10 балів

Виконання завдань СРС: до 10 балів

Форма оцінювання кількість балів результат

· 1. Оцінювання поточної роботи від 0 до 50 балів, в т.ч. набрані ба-

в семестрі, в т.ч.: ли зарахову-

1.1. Виконання обов'язкових завдань: до 30 балів ються до

1/Результативність роботи на се- підсумкової

мінарських заняттях, зокрема: оцінки

а/ систематичність та активність ро

боти протягом семестру; виступи

на семінарських заняттях;

б/ експрес-опитування під час семі-

нарських занять.

а/ підготовка рефератів, есе;

участь у роботі наукових конференцій, 0-5 балів;

підготовка наукових публікацій тощо;.

участь у роботі наукового гуртка;

б) виконання обов”язкових індивідуальних

(домашніх) завдань 0-5 балів

контролю знань (за кожен модуль 0-5 балів)

· 2. Оцінювання письмової від 0 до 60 балів

екзаменаційної роботи

Загальна підсумкова оцінка (в балах) складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит. На іспиті студент повинен набрати не менше 30 балів. Максимальна кількість балів на екзамені не повинна перевищувати 100 балів.

3.Оцінювання поточної роботи студентів

Поточний контроль знань студента є обов’язковим видом контролю, що проводиться в КНЕУ протягом навчального семестру і покликаний:

· допомагати студентові в організації його роботи;

· привчати студента до систематичного опрацювання матеріалу і підготовки до сприйняття наступних тем з програми дисципліни;

· виявляти ступінь відповідальності студента та його ставлення до навчання, причини, що перешкоджають виконувати навчальну програму;

· стимулювати активність та інтерес студента до вивчення дисципліни;

· виявляти обсяг, глибину і якість сприйняття студентом матеріалу, який вивчається;

· визначати недоліки і прогалини у знаннях та шляхи їх усунення;

· виявляти рівень опанування навичками самостійної роботи.

Загалом оцінці підлягають:

· результативність роботи на семінарських (практичних) заняттях;

· рівень знань, продемонстрований у відповідях на питання з тем, винесених для розгляду на семінарське заняття;

· виступи на семінарських заняттях з доповіддю або презентацією;

· активність при обговореннях та дискусіях на семінарських заняттях (включаючи доповнення до виступів, уточнення та виправлення озвучених відповідей інших студентів);

· результати проведення експрес-опитування;

· виконання індивідуальних завдань (підготовка рефератів, есе; заповнення таблиць із завданнями; підготовка навчальних чи наукових текстів тощо);

· самостійне опрацювання тем (розділів, питань);

· виконання модульних завдань.

У відповідності до числа кредитів, відведених на вивчення дисципліни "Історія держави і права України" в семестрі, протягом якого вона вивчається, кількість модулів (блоків) не може перевищувати два модулі і, відповідно, передбачає проведення двох модульних контролів в семестр.

Оцінювання поточної роботи студентів денної фори навчання проводиться за двома основними напрямками:

· виконання обов'язкових завдань навчальної програми;

· проходження модульного контролю знань.

Оцінювання поточної роботи студента здійснюється в межах 50 балів.

Для студентів заочної форми навчання об’єктом поточного контролю є виключно виконання домашньої контрольної роботи.

4.Порядок оцінювання поточної роботи студента в семестрі

Для денної форми навчання

Максимальна кількість балів, які може набрати студент за результатами поточної роботи- 50балів

1.Об’єкти оцінювання:

а/результативність роботи на семінарських заняттях, зокрема:

систематичність та активність роботи протягом семестру: виступи на семінарських заняттях, письмові завдання- 30 балів;

в/самостійну роботу студентів над певними завданнями теми - 10 балів;

с/ виконання модульних завдань- до 10 балів.

«Ціна» одного аудиторного заняття складає 5 балів (Згідно з навчальним планом протягом семестру передбачається проведення 8 семінарських занять. За виключенням занять для пояснення нового матеріалу та занять для проведення модульних контрольних робот ця кількість складає 6). Студент отримує:

5 балів – відповідь студента (усна або письмова) містить повне,розгорнуте, правильне та обґрунтоване викладення матеріалу, активна участь в семінарському занятті;

4 бали – відповідь студента на поставлене запитання є неповною;

3 бали - відповідь студента неповна, неаргументована, не містить посилань на нормативні джерела, що вивчаються; студент демонструє безсистемні і поверхові знання;

0 балів – студент не відповів на поставлене запитання і демонструє незнання основних положень проблеми, яка дискутується.

Дата добавления: 2017-02-01