Критерії оцінювання знань на письмовому іспиті

Підсумковий контроль знань

Модульні завдання

є видом рубіжного контролю і проводяться у формі тестів та відповідей на теоретичні запитання. Модульний контроль проводиться в межах аудиторних практичних занять двічі на семестр і має на меті перевірку знань студентів по блоках тем програми з дисципліни ”ІДПУ”. Модульний контроль проводиться під час семінарських занять.

Зокрема, перший модуль містить питання по темах 1-9 навчального плану, другий модуль - по темах 10-19.

Кожний модуль оцінюється в –0- 5 балів. Результати модульного контролю наприкінці семестру розглядаються кафедрою.

Модульне завдання вміщує 10 тестових завдань.

Критерії оцінювання:

5балів. Студент правильно розв”язав 9-10 тестових завдань

4 бали. Студент розв”язав 7-8 тестових завдань.

3 бали Студент розв’язав 5-6 тестових завдань

2 бали Студент розв’язав 3-4 тестових завдання

0 балів Студент розв’язав менше 3-х тестових завдань

Зразок тестового завдання:

Оберіть вірну відповідь: 1. В перші роки після другої світової війни в УРСР була введена нова форма соціалістичної власності: А/ державна; Б/ приватна; В/ колгоспно-кооперативна; Г/ власність громадських організацій.  

Підсумковий контроль знань студентів включає результати оцінювання поточної роботи та семестровий іспит. Метою підсумкового контролю знань є визначення дійсного рівня і змісту знань студентів з історії держави і права за обсягом, якістю, глибиною та вмінням застосовувати одержані знання у практичній діяльності у відповідності до моделі конкретного освітньо-кваліфікаційного рівня.

Підсумковий контроль знань по даній дисципліні проводиться у формі письмового іспиту за білетами, кожен з яких включає питання, які є вузловими, узагальненими, комплексними та потребують творчого підходу при побудові відповіді та уміння синтезувати отримані знання та тестові завдання.

Питання до екзаменаційних білетів відбираються в межах програмних питань, що складають зміст навчальної дисципліни, а також термінів, які наведені на початку цих методичних матеріалів. Програмні питання доводяться до студентів на початку навчального семестру.

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів, що отримані за поточний контроль знань та за виконання письмових завдань на іспиті.

(для денної форми навчання)

До складу кожного білета входить 4 проблемні питання, які мають узагальнений комплексний характер та 2 тестових завдання. Відповідь на кожне питання білета оцінюється окремо з диференціацією в 10, 8, 6, 0 балів. Відповідь на кожне з питань білета оцінюється в:

10 балів -якщо відповідь студента містить повне, розгорнуте, правильне та обґрунтоване викладення матеріалу, виявляє при цьому високі знання студентом усієї програми навчальної дисципліни; його вміння користуватися різноманітними методами наукового аналізу суспільних і правових явищ, виявляти їх характерні риси та особливості; відображає чітке знання відповідних категорій, їх змісту, розуміння їх взаємозв’язку і взаємодії; правильне формулювання відповідних тлумачень; свідчить про знання назв і змісту передбачених програмою нормативно-правових актів; містить аналіз змістовного матеріалу; порівняння різних поглядів на дану проблему; самостійні висновки студента; формулювання та аргументацію його точки зору; містить, поряд із теоретичними матеріалами, фактичні дані, їх оцінку та порівняння; логічно і граматично правильно викладена.

8 балів -якщо студент дав відповідь на поставлене запитання, однак вона є неповною, не містить усіх необхідних відомостей про предмет запитання; є не зовсім правильною: наявні недоліки у розкритті змісту понять, категорій, закономірностей, назв та змісту нормативно-правових актів, нечіткі характеристики відповідних явищ.

6 балів -якщо студент дав відповідь на поставлене запитання, однак вона не є аргументованою; не містить посилань на нормативні джерела, що вивчаються; не містить аналізу відповідних теорій, концепцій, наукових течій і т ін., недостатньо використано дані юридичної практики, інший фактичний і статистичний матеріал, свідчить про наявність прогалин у знаннях студента, викладена з порушенням логіки подання матеріалу, містить багато граматичних, грубих стилістичних помилок та виправлень.

0 балів -якщо студент не відповів на поставлене запитання, або відповідь є неправильною, не розкриває сутності питання, або допущені грубі змістовні помилки, які свідчать про відсутність знань у студента, або їх безсистемність та поверховість, невміння сформулювати думку та викласти її, незнання основних положень навчальної дисципліни.

Тестові завдання оцінюються в 0 і 10 балів

Результат письмового іспиту складається з суми балів, одержаних за всі питання. В разі, коли відповіді студента оцінені менше, ніж у 30 балів, він отримує незадовільну оцінку за результатами іспиту.

Загальне підсумкове оцінювання знань студентів здійснюється з урахуванням результатів оцінювання поточної роботи в семестрі (в діапазоні від 0 до 50 балів) та результатів письмового іспиту(не менше 30 і не більше 60 балів) за 100-бальною системою з подальшим переведенням в традиційну систему за 4-х бальною шкалою та шкалою ЕСТS для фіксації оцінки в нормативних документах. Загальна кількість балів не повинна перевищувати 100 балів.

Дата добавления: 2017-02-01