Спрос и предложение.

Товарное производство. Деньги.

Тема 5. Формы общественного хозяйства.

Тема 4. Типы экономических систем и закономерности их развития.

Задание №4. Выяснить сущность и классификацию экономических систем, рассмотреть формационный и цивилизационный подходы к изучению экономических систем.

Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1. Основные направления периодизации экономических систем.

2.Пять способов производства.

3. Теории смены цивилизации. Аграрное, индустриальное и постиндустриальное общество.

4. Традиционная, командная, рыночная, смешанная, информационная экономика.

Методические рекомендации по выполнению задания: при подготовке использовать лекции, рекомендованную литературу и вопросы для самоконтроля.

Вопросы для самоконтроля:

1. В чем сущность цивилизационного подхода и его отличие от формационного?
2. Теории смены цивилизаций?
3. В чем особенность постиндустриального общества, его отличительная черта?
4. В чем особенности смешанной экономики?

Задание №5 Выяснение условий возникновения и сущности натурального и товарного хозяйства. Сущность теории стоимости и теории предельной полезности.

Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1Натуральная и товарная формы общественного хозяйства.

2. Теория стоимости и теория предельности полезности благ.

3.Развитие формы стоимости и появление денег. Сущность денег, функции, эволюция форм.

4. Закон денежного обращения.

Методические рекомендации по выполнению задания: при подготовке использовать лекции, рекомендованную литературу и вопросы для самоконтроля.

Вопросы для самоконтроля:

9. Какие общественные формы и модели хозяйства вы знаете?

10. В чем заключаются особенности натуральной формы хозяйства?

11. Каковы условия зарождения и каково содержание товарного хозяйства?

12. Каковы два свойства товара и две стороны труда согласно трудовой теории стоимости?

13. Как объясняет обмен товаров теория трудовой стоимости? Какова роль закона стоимости?

14. Как объясняет обмен товаров теория субъективной стоимости?

15. Как можно сравнивать полезность благ в обмене?

16. Что такое предельная полезность блага?

Тема 6. Рынок: виды, структура, модели.

Задание №6. Изучить сущность рынка и механизм рыночного регулирования (спроса и предложения).

Обсуждение с преподавателем следующих вопросов:

1. Преимущества и недостатки рынка. Модели рыночной экономики.

2.Закон спроса. Кривая спроса.Изменения спроса под воздействием неценовых факторов.

3.Закон предложения. Кривая предложения. Изменение предложения под воздействием неценовых факторов.

4. Спрос и предложение как инструменты рыночной экономики..

5. Практическое применение теории эластичности.

6.Теория потребительского поведения.

Методические рекомендации по выполнению задания: при подготовке использовать лекции, рекомендованную литературу и вопросы для самоконтроля.

Вопросы для самоконтроля:

12. Что понимал Адам Смит под «невидимой рукой» рынка?

13. Охарактеризуйте понятие рынок.

14. Дайте характеристику основных видов рынка.

15. Какие виды рыночных структур вы знаете? Дайте их характеристику.

16. Какова роль конкуренции в рыночной экономике?

17. В чем заключается роль спроса-предложения на рынке?

18. Каким образом может поддерживаться соответствие между спросом и предложением?

19. Дайте характеристику закона спроса. Каковы факторы, воздействующие на спрос?

20. Охарактеризуйте закон предложения. Каковы факторы, воздействующие на предложение?

21. Дайте характеристику эластичности спроса и предложения.

22. Раскройте содержание теории поведения потребителя.

Дата добавления: 2017-02-01