Память и ее значение в формировании целостных приспособительных реакций. Механизмы памяти.

Мотивации. Классификация мотиваций, механизм их возникновения.

Мотивацией называется эмоционально окрашенное состояние, возникающее в результате определённой потребности, которое формирует поведение, направленное на удовлетворение этой потребности. (Судаков). В зависимости от потребности, которая вызвала возникновение мотиваций, все они разделяются на биологические, социальные, идеальные. Биологические мотивации делятся на пищевую, питьевую, половую, оборонительную и т.д. Мотивационное возбуждение обладает свойствами доминанты:

· 1.Оно инертно, т.е. длительно сохраняется, пока не будет удовлетворена вызвавшая его потребность.

· 2.Все посторонние раздражители благодаря суммации только усиливают мотивационное возбуждение.

· З.Очаг мотивационного возбуждения подавляет все другие очаги и подчиняет себе все отделы Ц.Н.С.

· 4.При мотивационном возбуждении возрастает возбудимость тех отделов мозга, которые ответственны за возникновение мотивации.

Все мотивации, независимо от вызывавшей их потребности, вызывают одинаковые изменения функций организма:

· 1.Усиливается двигательная активность.

· 2.Возрастает тонус симпатической нервной системы. В результате этого учащаются сердцебиения, повышается АД усиливается дыхание и т.д.

· 3.Повышается чувствительность анализаторов, т.е. снижаются пороги раздражения рецепторов, улучшается проведение сигналов по нервным путям, анализ и синтез в коре. Это объясняется активацией Р.Ф. и симпатической нервной системы.

· 4.Происходит избирательная активация памяти, что необходимо для успешного выполнения соответствующего поведения.

· 5.Возникают эмоциональные переживания. Готовность к любому поведению обеспечивает мотивационное возбуждение, возникающее в Ц.Н.С. при появлении биологической, социальной или идеальной потребности.

Огромное значение для индивидуального поведения имеют обучение и память. Выделяют генотипическую или врождённую память и фенотипическую, т.е. приобретённую память. Генотипическая память является основой безусловных рефлексов и инстинктов. Фенотипическая память хранит информация, поступающую в процессе жизни. Приобретенная память имеет 2 формы: чувственно-образную и логически-смысловую. Чувственно-образную память делят по характеру раздражителей на зрительную, слуховую, вкусовую и т.д. Обе формы памяти постоянно взаимодействуют, образуя сложные ассоциации. Процесс запоминания происходит в четыре этапа:

· Сенсорная память. В ней происходит кратковременное удержание сенсорной, т.е., поступившей в органы чувств информации. На этом этапе информация хранится доли секунды. В это время происходит анализ сигналов и большая часть информации переходит в кратковременную память, меньшая - сразу в промежуточную или долговременную.

· Кратковременная память. Здесь информация находится до несколько минут. Не нужная информация отсюда удаляется, а имеющая значение, переходит в промежуточную память.

· Промежуточная память. В ней информация может храниться от нескольких десятков минут до нескольких лет. Неречевая информация из сенсорной памяти может сразу переходить в промежуточную память (запечатлевание). Речевая же обязательно поступает через кратковременную память в промежуточную.

· Долговременная память. В нее информация переходит из промежуточной. Первый этап запоминания является результатом возникновения нервных импульсов в периферических рецепторах, их распространения по проводящим путям в корковый отдел анализатора и процессов высшего синтеза в коре. Кратковременная память обусловлена поступлением нервных импульсов в гиппокамп, где выделяется главная и отбрасывается ненужная информация. После этого информация поступает в замкнутые нейронные сети, где происходит циркуляция или реверберация нервных импульсов. Переход информации в промежуточную и долговременную память происходит в коре полушарий на основе более тонких механизмы.

Нарушения памяти: Ретроградная амнезия. 2.синдром Корсакова.

Дата добавления: 2017-02-01