КАТЕГОРИИ: Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748) |
Д.1.12. Система дистанційного навчання Moodle
Д.1.11. Система керування навчанням Lotus Learning Space
Система керування навчанням Lotus Learning Space – одна з декількох, що найбільш динамічно розвиваються й впроваджуються в усьому світі, відноситься до систем управління розподіленим навчальним процесом, а не є тільки середовищем створення курсів; включає всі необхідні засоби розробки й елементи сучасного комп’ютерного курсу. Базова архітектура Learning Space ґрунтується на п’яти головних базах даних, які використовуються для керування різними аспектами, наприклад створення курсів і їх супровід. Система функціонує за принципом клієнт-сервер і розрахована для роботи через всесвітню мережу Internet або локальну мережу. Середовище навчання Learning Space має багаторівневу систему захищеності від несанкціонованого вторгнення. Орієнтована на підтримку не більше 10000 студентів. Функціонально складається із двох частин: Lotus Learning Space ядро й Lotus Learning Space Collaboration. Клієнтська частина відсутня. Всі операції здійснюються через Web-браузер, причому обмеження на тип Web-браузера відсутні. Платформа орієнтована на управління й адміністрування дистанційного навчання. [28] Платформа не має вбудованого інструментарію розробки курсів. Для цього рекомендується використовувати програмне забезпечення компанії Macromedia (Macromedia Flash, DreamWeaver, AuthorWare) або компанії IBM (IBM Knowledge Producer, IBM Content Producer) (купуються окремо). До недоліків IBM Lotus Learning Space відносять неповну відповідність міжнародним стандартам підтримки дистанційного навчання; відсутність інструментарію для перекладу курсу в HTML формат; недостатні можливості для роботи з курсом у режимі off-line; необхідність використання фахівців з Lotus-Notes для обслуговування платформи; вартість платформи базується на вартості ліцензій доступу до Lotus-Notes Domino сервера. Така ліцензія видається на тимчасовий доступ до курсу, розміщеному на сервері, і припиняється при завершенні поточної роботи користувача з курсом.
Module Object-Oriented Distributed Learning Enviroment (Moodle) поширюється у відкритому вихідному коді, написана з використанням PHP з використанням бази даних SQL. Система орієнтована на групові технології навчання – дозволяє організувати навчання в процесі спільного розв’язання навчальних завдань, здійснювати взаємообмін знаннями. Ця СДН підтримує будь-яку кількість студентів встановленням необхідної кількості серверів. Важливою особливістю Moodle є те, що система створює й зберігає портфоліо кожного студента: всі здані ним роботи, оцінки й коментарі викладача до робіт, а також повідомлення у форумі. Викладач може створювати й використовувати в рамках курсу будь-яку систему оцінювання. Всі оцінки за кожним курсом зберігаються у спеціальній відомості. Moodle дозволяє контролювати “відвідування”, активність студентів, час їхньої навчальної роботи в мережі. При підготовці й проведенні занять у системі Moodle викладач використовує набір елементів курсу, в який входять: глосарій, ресурс, завдання, форум, тест тощо. До недоліків Moodle відносять недостатньо різноманітний інтерфейс системи; редактор сторінок має мінімальний набір функціональностей для створення елемента курсу; підтримка системи здійснюється власними силами або з форуму, повідомлення на якому можуть оновлюватися не завжди оперативно.
Дата добавления: 2017-02-01; Просмотров: 107; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы! Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет |