С 8 План «Демократия как тип политического режима».

Образцы планов.

1. Понятие «политический режим».

2. Типология политических режимов:

а) авторитаризм,

б) тоталитаризм,

в) демократия,

г) военный режим.

3. Становление демократии как политического режима:

а) Афинская демократия,

б) развитие парламентаризма в Новое время.

4. Ценности и принципы демократии:

а) народовластие,

б) политическое и правовое равенство граждан,

в) принцип большинства и уважение прав меньшинства,

г) политический плюрализм,

д) контроль со стороны общества над деятельностью государства.

5. Современная демократия: особенности и проблемы.

6. Значение демократии в жизни общества.

С 8. План «Воинская обязанность»

1) Что такое «воинская обязанность»?

2) Что такое воинский учёт?

3) Как готовиться к военной службе?

а) обязательная подготовка;

б) добровольная подготовка.

4) Какие условия призыва граждан на военную службу?

а) кто подлежит призыву на военную службу;

б) срок военной службы;

5) Кто может быть освобожден от службы?

6) Кому предоставляется отсрочка от призыва?

С 8. План «Гражданский процесс»

1. Понятие гражданский процесс

2. Гражданское процессуальное право и гражданский процесс

3. Особенности гражданского судопроизводства

а. гражданские дела рассматриваются в судах общей юрисдикции

б. гражданское процессуальное право.

4. Принципы гражданского судопроизводства

5. Стадии гражданского процесса

6. Участники гражданского процесса

а. истец и ответчик

б. органы государственной власти и представители общественности

(органы местного самоуправления, профсоюзов и организаций)

в. формы участия прокурора в гражданском процессе

7. Процессуальные права и обязанности участников гражданского процесса.

8. Деятельность суда в гражданском процессе.

Задание С 9.

Особенности написания мини-сочинение (эссе) по обществознанию:

— соответствовать базовой обществоведческой науке (фило­софии, социальной психологии, экономике, социологии и др.), к которой отнесена анализируемая проблема (вы­сказывание мыслителя);

—содержать относительно узкий круг подлежащих рассмот­рению вопросов,которые раскрываются с опорой на зна­ния, полученные при изучении курса обществознания (от­вечайте на вопросы типа: С какими основными компонен­тами обществоведческого знания связана рассматриваемая тема? Что я должен (на) знать, чтобы раскрыть ее?);

— включать ясно выраженное и аргументированное собст­венное понимание проблемы и отношение к ней (отвечай­те на вопросы типа: Согласен (на) ли я с этим высказывани­ем? Или не согласен (на)? Или согласен (на) не во всем? По­чему? В чем состоит моя собственная позиция по данной проблеме?);

— содержать термины, понятия, обобщения, факты, приме­ры, связанные с конкретной, ставшей предметом анализа проблемой (отвечайте на вопросы типа: Какие известные
мне из курса обществознания понятия и термины я должен(на) привести? Какие теоретические обобщения мне следу­ет учесть? Какими фактами, примерами я могу подтвер­дить свое мнение? Убедительны ли они?; отличаться кор­ректностью в их использовании;

— характеризоваться свободной композицией, непринужден­ностью повествования, парадоксальностью, внутренним смысловым единством, небольшим объемом, продуманной структурой:

• Начинать эссеследует с необходимости сформулировать понимание высказывания, ставшего темой эссе. Не стоит дословно повторять это утверждение. Важно так раскрыть
его основную мысль, чтобы стал очевиден контекст, кото­рый определит ее содержание и сущность.

• Основная часть эссепредставляет собой относительно раз­вернутое изложение вашего собственного мнения в отно­шении поставленной проблемы.

• В эссе должно быть ясное и четкое определение личной позиции: «Я согласен (на) с данным мнением»; «Я не могу присоединиться к этому утверждению»; «В данном
высказывании есть то, с чем я согласен (на), и то, что ка­жется мне спорным».

• Каждый тезис необходимо аргументировать, используя факты и примеры из общественной жизни и личного социаль­ного опыта:

Тезис — то, что требуется доказать

Аргументы — факты, примеры, доводы, суждения

Выводы — в силу каких доказательств ваш тезис верен

· Целесообразно, чтобы каждый абзац эссе содержал только одну основную мысль.

• В заключительном предложении (абзаце)подводятся итоги работы.

Иногда бывает уместно перечислить вопросы, которые свя­заны с темой, но остались нераскрытыми, или указать на аспекты и связи, в которых рассмотренная проблема при­обретает новое измерение.

К достоинствам эссе можно отнести:

— наличие краткой информации об авторе высказывания, ставшего темой эссе (например, «политический деятель», «английский историк», «общественный деятель» и т. д.);

— включение имен его предшественников, последователей или научных противников;

— описание различных точек зрения на проблему или раз­ных подходов к ее решению;

Варианты эссе по обществознанию по темам ЕГЭ
(Экономика) «Конкурентоспособность рождается не на мировом рынке, а внутри страны»

(М. Портер)

Я полностью разделяю точку зрения М. Портера и согласна с его мнением, что конкуренция рождается вначале внутри страны, и только после этого созданная продукция сможет конкурировать на мировом рынке. Длительный опыт развития международных экономических отношений уже доказал, что каждая фирма при правильном функционировании рыночной системы вынуждена бороться с конкурентами, чтобы уцелеть на внутреннем рынке. Благодаря конкуренции увеличивается качество продукции и эффективность производства, что помогает фирме-производителю победить своих соперников внутри страны и выжить на мировом рынке.

Любая фирма, если она не является монополией, сталкивается с конкуренцией со стороны других фирм. Все фирмы вынуждены соперничать за право получения большей прибыли и большей доли определенного вида ограниченных ресурсов.

Приведем несколько доказательств выбранной версии. Во-первых, каждая компания должна использовать свои возможности и преимущества в определенной сфере и находить стандарты, по которым она будет работать наиболее эффективно. Во-вторых, если пытаться преуспеть во всех отраслях производства одновременно, то результат окажется, в большинстве случаев, средним, если не отрицательным. В-третьих, для выхода на мировой рынок любая фирма для начала должна занять устойчивые позиции на внутреннем рынке своей страны. А чтобы получить реальные возможности экспорта собственной продукции на мировой рынок, каждая страна создает следующие условия для лучшей конкуренции среди отечественных фирм-производителей:

1. наличие внутри страны правовой базы для ведения конкурентной борьбы в данной
отрасли;

2. обеспечение свободы конкуренции на внутреннем рынке с помощью эффективного
антимонопольного законодательства;

3. свободный допуск во внутренний рынок страны других компаний мирового уровня.

Проиллюстрируем предложенные доказательства примером из экономического развития современной Японии. Производители японской электроники и техники побеждают своих зарубежных конкурентов именно благодаря созданной внутри страны совершенной системы отбора фирм-производителей по инновационным и качественным показателям, а не вследствие заключения выгодных международных сделок.

Каждая фирма, желая выйти на мировой рынок, должна производить какую необходимую для общества продукцию, так как в производстве своих товаров I она расходует природные редкостные и ограниченные ресурсы и потому не имеет права на ошибку или брак в производстве. Вот почему любой предприниматель, создавая собственное дело, должен обязательно победить своих конкурентов внутри народного хозяйства страны, и лишь после этого у него появится больше возможностей для достижения успеха на мировом рынке.

Дата добавления: 2017-02-01