Тематический план

№

Название и содержание разделов, тем, модулей

Объем часов

Формы контроля

Общий

Аудиторная работа

Лекции

Практические (или семинарские)

Лабораторные

Самостоятельная работа

Дневная форма обучения для специалистов и для бакалавров

Предмет дисциплины. Методология экономических исследований

Нет

Составить примерную периодизацию развития экономической мысли. Ознакомиться с имеющейся учебной литературой по дисциплине, Ответить на вопрос: кому и за что присуждают премию им. А. Нобеля по экономке. (2 часа)

Устный опрос на практическом занятии. (1-2недели)

Экономичес-кая мысль периода генезиса капитализма.

нет

Составление таб- лицы «Экономическая мысль древнего мира и средних веков». Подготовка реферативного сообщения о влиянии меркантилизма и физиократии на экономическую мысль России. (2 часа)

Устный опрос, проверка итогов работы по таблице. Проверка работы по материалам хрестоматии (3-4 неделя)

Классическая политэкономия. Экономическая система А. Смита и Д. Рикардо.

Нет

Характеристика социально-эконо- мических условий возникновения учения классиков. Заполнение данных таблицы о содержании концепций, их предмета и методов. Выяснение влияния идей классиков на российскую экономическую мысль. (4 часа)

Письменная контрольная работа по сопоставлению взглядов Смита и Рикардо. Заслушивание рефератов, проверка работы с первоисточником. (5-6 неделя)

Идеи классической политэкономии в учениях Т.Мальтуса, Ж.-Б. Сэя, Дж. Милля.

Нет

Работа с первоисточниками, заполнение таблицы, выполнение домашних заданий, сформулированных на лекции (об актуальности учения Мальтуса о демографических процессах, борьбы с бедностью и т.д., об отношении современной науки к «закону Сэя») Знакомство с экономической мыслью России первой половины Х1Х века. (4 часа)

Проверка правильности заполнения таблицы, результатов работы с первоисточниками, качества выполненных домашних заданий. Проведение коллоквиума по разделу «Классическая политическая экономия».(7 неделя)

Экономические учения западно-евро- пейских социалистов. Демократическая мысль России 1-й половины Х1Х века.

Нет

Изучение первоисточников и учебной литературы. Оценка актуальности учений, выяснение влияния учений социалистов на социальную практику. Изучение критики классической политэкономии в работах Сисмонди и Прудона.(4 часа)

Опрос усвоения знаний путём тестирования. (8-я неделя)

Марксистская политическая экономия.

нет

Знакомство с мировоззренческими взглядами К. Маркса и Ф.Энгельса, их общественной деятельностью. Подготовка реферативных сообщений и ответов на вопросы для самоконтроля.(6 часов)

Подготов-ка и проведение семинара-диалога, взаимного опроса участниками семинара. Решение арифметических задач. (9 неделя)

Маржинализм Австрийская школа. Эконо-мические учения неоклассиков – А.Маршалла и Дж. Б. Кларка.

Нет

Изучение работ представителей австрийской школы и неоклассического направления по материалам хрестоматии. Сопоставление их учений с исторической школой. Подготовка реферативных сообщений. Подготовка ответов на задания, сформулированных на лекции. (6 часов)

Проведение коллоквиума по вопросам теоретического и практического значения маржинализма. (10 неделя)

Экономическая мысль России 2-ой половины Х1Х века. Российская экономико-математичес-кая школа.

Нет

Выявление особенностей отечественной экономической мысли, её взаимодействие с западной экономической наукой. Работа с первоисточниками, подготовка реферативных сообщений.(4 часа)

Проверка конспектов первоисточников, рефератов. (10 неделя)

Экономическая система Дж. М. Кейнса и её значение в мировой экономической мысли.

Нет

Выявление основных характеристик мировой экономической ситуации в первой трети ХХ века и влияния учения Кейнса на экономическую политику. Выяснение содержания теорий экономического роста. Заполнение таблицы.(4 часа)

Коллоквиум по вопросам места и роли учения Кейнса в мировой эко- номической мысли. Тестирование. (11 неделя)

Неолиберализм. Монетаризм как альтернатива кейнсианству.

нет

Работа с первоисточниками. Заполнение таблицы, подготовка рефератов. Оценка экономической ситуации в мире во второй половине ХХ века, влияние на неё идей монетаризма. Знакомство с направлениями в рамках неоклассики - теории рациональных ожиданий, тории предложения. (4 часа)

Письменная контрольная работа по сопоставительным характеристикам кейнсианства и монетаризма. (12 неделя)

Институциональное направление в мировой экономической мысли.

Нет

Конспектирование первоисточников, заполнение таблицы, написание рефератов. Анализ практического значения институциональных идей. (2 часа)

Тестирование. Коллоквиум по характеристике направлений современного ин-ституцио-нализма.(13 неделя)

Заочная форма обучения

Экономическая мысль периода генезиса капитализма.

Нет

Конспектирование первоисточников. Заполнение таблицы «Основные экономические теории и школы прошлого и современности» (4 ч.)

Проверка усвоения знаний по темам дисциплины на консультациях

Классическая политическая экономия. Экономичес-кая система А. Смита и Д. Рикардо

Нет

Изучение взглядов и идей последователей классиков и их критиков. Знакомство с учениями представителей истори- ческой школы (4 ч.)

Проверка правильности составления таблицы на текущих консультациях.

Марксистская политическая экономия. Структура и логика «Капитала»

нет

Знакомство с социалистическими учениями как источником марксистской теории Работа с первоисточниками, заполнение таблицы. Анализ причин и условий распространения марксизма в России. Анализ результатов практической реализации идей марксизма в России и других странах (4 ч.)

Консультирование по вопросам темы. Тестирование.

Маржинализм. Австрийская школа. Учение неоклассиков.

Нет

Анализ социально-экономичес-ких условий возникновения мар-жинализма как альтернативы марксизму и исторической школы. Заполнение таблицы, изучение первоисточников по материалам хрестома-тии. Характеристика экономической мысли России 2-й половины Х1Х века. (4 часа)

Проверка на консультациях уровня усвоения материала. Тестирование.

Экономическая система Дж. М. Кейнса и её значение в мировой экономической мысли.

Нет

Выяснение правомерности оценки кейнсианского учения как революции в мировой экономической мысли. Изучение содержания неокейнсианства и практической реа- лизации кейнсианства. (4 часа)

Ответы на вопросы самоконтроля. Проверка правильности заполнения таблицы.

Неолиберализм. Монетаризм как альтернатива кейнсианству.

Нет

Подготовка сопоставительных данных по теоретическим и практическим аспектам кейнсианства и монетаризма. (4 часа)

Оценка усвоения знаний на текущих консультациях. Проверка содержания таблицы.

Институциональное направление в мировой экономической мысли.

Нет

Классификация этапов становления и развития институционализма и его современных направлений. Изучение институциональных особенностей трансформируемой экономики России. Изучение первоисточников, заполнение таблицы. (4 часа)

Собеседование по вопросам темы на межсессионных консультациях, проверка выполнения домашних заданий.

Темы для самостоятельного изучения:

Экономическая мысль древнего мира и средних веков

Идеи классической политической экономии в учениях Мальтуса, Милля, Сэя.

Экономическая мысль России второй половины Х1Х – начала ХХ века

Историческая школа

Российская экономическая мысль советского и постсоветского периода.

Указания к перезачету и переаттестации При обучении по сокращенным программам (дисциплина в целом, разделы и темы)

Формы контроля

5 и 9-я недели – проставление результатов межсессионной аттестации; 7, 10, 13 недели – проведение коллоквиумов по основным экономическим теориям (классическая политэкономия, маржинализм, институционализм). Письменные контрольные работы: 1 –я работа (6-я неделя) «Единство и различие взглядов А.Смита и Д.Рикардо как причина дальнейшего развития классической политэкономии», 2-я работа (12 неделя) «Кейнсианство и монетаризм: какая теория более научна и практична?»

Итоговый контроль по дневной и заочной формам обучения – сдача зачёта; рейтинговая оценка знаний (приложение 2).