Вопросы для индивидуальной и самостоятельной работы

1. Назовите и обоснуйте подходы к определению предмета периодизации истории экономических учений.

2. Имеет ли прикладное и теоретическое значение история экономических учений?

3. Какие основания были у представителей меркантилизма утверждать, что богатство – это деньги и что оно создается в сфере обращения?

4. Можно ли считать меркантилистов основоположниками количественной теории денег?

5. Почему меркантилисты выступали за активное вмешательство государства в экономику?

6. Сохранилось ли значение идей физиократов о «естественном порядке» до наших дней?

7. Что означает термин «классическая политическая экономия»?

8. Каков смысл идеи А. Смита о «невидимой руке»?

9. Почему А. Смит в качестве исходного пункта своего анализа взял принцип разделения труда?

10. Можно ли считать, что большинство выводов «Богатство народов» противоречивы? Если да, то почему? Если нет, то почему?

11. Почему Д. Рикардо считают основоположником «техники экономического анализа»?

12. Каковы общие и отличительные черты теорий А. Смита и Д. Рикардо?

13. Объясните утверждение Д. Рикардо: «Не потому хлеб дорог, что платится рента. А рента платится потому, что хлеб дорог». (См. «Антология экономической классики». Т. 1. С. 437.

14. Почему Ж.-Б Сэй утверждал, что общие кризисы перепроизводства при капитализме невозможны?

15. Можно ли отнести к демократической науке выводы Т. Мальтуса в его работе «Опыт о законе народонаселения»?

16. Укажите отличия теории К. Марса от предыдущих теорий.

17. Есть ли основания утверждать, что К. Маркс нередко опровергает свои же выводы?

18. Почему «Капитал» К. Маркса носит подзаголовок «Критика политической экономии»?

19. Что позволяет назвать факт появления маржинального анализа «маржинальной революцией»?

20. Считается, что австрийская школа является альтернативной маржинализму. Так ли это?

21. На каких основаниях А. Маршалла и Дж. Б. Кларка относят к классической экономической школе, добавляя при этом приставку «нео»?

22. Как определял предмет экономической науки А. Маршалл?

23. Почему работа А. Маршалла «Принципы экономической науки» стала учебником по экономической теории в вузах? Кто стал автором учебника. Сменившего книгу А. Маршалла? Когда это произошло?

24. В чем смысл термина «кейнсианская революция»? Какие факторы повлияли на формирование взглядов Дж. М. Кейнса?

25. Как Дж. М. Кейнс обосновал «основной психологический закон»?

26. Взгляды каких экономистов послужили источником идей Кейнса?

27. Почему он выступал за необходимость активного вмешательства государства в экономику?

28. По каким вопросам кейнсианство критиковали представители монетаризма?

29. В чем монетаристы видят причину циклических колебаний в экономике?

30. Почему монетаризм причисляют к неоклассическому направлению экономической мысли?

31. Чем объяснить, что институционализм возник в США? Каковы его направления?

32. Не исчезает ли экономическое содержание в теории, базирующейся на междисциплинарном подходе, предлагаемом институционализмом?

33. Можно ли использовать практические рекомендации институционализма для реформируемой экономики России?

34. Какую периодизацию целесообразно предложить для отечественной экономической мысли? Можно ли здесь применить концептуальные принципы?

35. Взаимодействуют ли современная западная и отечественная экономическая мысль? В чем проявляется это взаимодействие?

Дата добавления: 2017-02-01