Рейтингове поточне оцінювання семінарських та практичних занять.

Рейтингове поточне оцінювання семінарських та практичних занять.

Теоретичні повідомлення студентів з різних розділів та основних тем (та подібні форми презентації знань) оцінюються за трибальною шкалою („3”, „4”, „5”). Критерії цих балів такі:

5 балів – максимально високий бал. Досконале знання та розуміння понятійного апарату з тієї чи іншої теми, вільне оперування різноманітними класифікаціями об’єктів, явищ та процесів, знання методичних засобів, процесів тощо.

Відповідь на поставлені теоретичні питання повна, насичена глибокими та розгорнутими судженнями. Студент демонструє творче застосування знань при вирішенні завдань дослідницького типу, здатність до знаходження нових джерел знань та способів їх одержання. Знання мають логічний, доказовий та послідовний характер. Студент володіє способами концентрованого викладу матеріалу.

4 бали – відповідь майже повна, має усвідомлений та достатньо розгорнутий характер. Студент вільно оперує знаннями й може застосовувати їх в практичній діяльності. Відповідь логічна, доказова, проте не зовсім послідовна у викладенні. Студент спроможний переносити знання в нові учбові ситуації, аргументує правильність власних підходів.

3 бали – відповідь не повна, фрагментарна. Знання мають недостатньо стійкий та послідовний характер. Вони застосовуються в основному при вирішенні завдань репродуктивного типу. При відповідях на поставлене запитання студент не дотримується викладених в лекціях ідей, теорій, фактів, оперує загальними фразами із життєвого досвіду. Відповідь має лаконічний та формальний характер. Відсутня стійкість, лаконічність, послідовність відповіді. Студент частково використовує знання у практичній діяльності.

№	Вид робіт	Рейтингові бали
1.	Модульний контроль:
2.	Теоретичні повідомлення та активність студентів.	5 - 3
	Штрафні бали:
3.	Пропуски занять без поважних причин*.	- 3
4.	Пропуски занять з поважних причин**.	- 3
5.	Пропуски без поважних причин занять, на яких проводяться модульні контрольні заходи*	- 4
6.	Пропуски з поважних причин занять, на яких проводяться модульні контрольні заходи**	- 4
7.	Несвоєчасна здача модульного контрольного заходу	- 2
8.	Неготовність студента до практичного заняття (отримання оцінки „незадовільно”)	- 2

Завдання поточного контролю оцінюється в межах від 0 до 50 балів.

Якщо студент набрав з дисципліни 1-34 бали, до складання іспиту він не допускається і зобов’язаний у визначений деканатом термін допрацювати (добрати) необхідну мінімальну суму балів – 35. Лише після цього студент допускається до складання іспиту на загальних підставах.

Самостійна робота студентів – форма організації навчального процесу, при якій заплановані завдання виконуються студентом під методичним керівництвом викладача, але без його безпосередньої участі.

Самостійна робота студентів включає два види робіт:

1) обов’язкові завдання – завдання, які всі студенти повинні опрацювати та виконати обов’язково під час опанування дисципліни;

2) вибіркові завдання – альтернативні завдання, серед яких кожен студент може вибрати завдання на власний розсуд з тим, щоб набрати необхідну кількість балів (написання рефератів, підготовка доповідей, участь у відповідних конкурсах та конференціях).

План індивідуальної та самостійної роботи студентів

н/п.	Тема заняття, модуль	кількість годин.
І.	Змістовий модуль	42/14
	Сутність та функції грошей 1.1. Предмет і завдання курсу “Гроші та кредит”. 1.2. Гроші як загальний еквівалент і абсолютно ліквідний актив. 1.3. Специфічний характер вартості грошей. 1.4. Роль грошей в ринковій економіці.	5/2
	Кількісна теорія грошей і сучасний монетаризм 2.1. Сучасний монетаризм як альтернативний напрям кількісної теорії. 2.2. Зближення позицій монетаристів та неокейнсіанців у їх рекомендаціях щодо грошової політики в сучасних умовах. 2.3. Грошово-кредитна політика України в перехідний період у світлі сучасних монетаристських теорій.	5/2
	Грошовий обіг, грошова маса 3.1. Закон кількості грошей, необхідних для обігу. 3.2. Механізм поповнення маси грошей в обороті. 3.3. Сучасні засоби платежу, які обслуговують грошовий оборот.	7/2
	Грошовий ринок 4.1. Мотиви та чинники, що визначають параметри попиту на гроші. 4.2. Механізм формування пропозиції грошей.	7/2
	Грошові системи 5.1. Системи металевого та кредитного обігу. 5.2. Державне регулювання грошової сфери як головне призначення грошової системи. 5.3. Грошово-кредитна політика центрального банку: суть, типи, стратегічні цілі, проміжні й тактичні завдання. 5.4. Інструменти грошово-кредитного регулювання.	7/2
	Система розрахунків 6.1. Умови і принципи організації безготівкового платіжного обороту. 6.2. Міжбанківські розрахунки. 6.3. Організація та прогнозування готівкового обороту. 6.4. Національна система електронних платежів.	3/0
	Інфляція та грошові реформи 7.1.Суть та форми інфляції. 7.2. Показники вимірювання інфляції. 7.3. Моделі грошових реформ.	2/2
	Валютний ринок і валютні системи 8.1. Система банківського кредитування. 8.2. Принципи банківського кредитування. 8.3. Економічний зміст та форми страхування кредитів. 8.4. Методи банківського кредитування. 8.5. Кредити під заставу цінних паперів.	2/2
ІІ.	Змістовий модуль	28/6
	Кредит в ринковій економіці 9.1. Функціональна характеристика й типи кредитних відносин. 9.2. Натуралістична теорія кредиту. 9.3. Капіталотворча теорія кредиту.	3/2
	Фінансові посередники грошового ринку 10.1. Страхові компанії. 10.2. Пенсійні фонди. 10.3. Інвестиційні фонди. 10.4. Фінансові компанії. 10.5. Кредитні спілки. 10.6. Ломбарди. 10.7. Міжбанківські об’єднання.	4/2
	Центральні банки 11.1.Механізм реалізації грошово-кредитної політики. 11.2. Незалежність центральних банків. 11.3. Статус та функції Національного банку України. 11.4. Грошово-кредитна політика НБУ.	7/2
	Комерційні банки 12.1. Пасивні операції комерційних банків. 12.2. Активні операції комерційних банків. 12.3. Комісійно-посередницькі банківські операції. 12.4. Показники діяльності банків.	7/0
	Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною 13.1. Міжнародний валютний фонд і його діяльність в Україні. 13.2. Світовий банк. 13.3. Регіональні міжнародні кредитно-фінансові інституції. 13.4. Європейський банк реконструкції та розвитку. 13.5. Банк міжнародних розрахунків.	7/0
	Всього:	70/20

Рівень вивчення студентами питань, винесених на самостійне опрацювання, оцінюється на практичних заняттях. Ці питання включаються до переліку питань, винесених на модульні контролі та іспит.

Вибіркові самостійні завдання передбачають написання рефератів студентами, виконання самостійних завдань та ін.

Рейтингове поточне оцінювання самостійної роботи студентів

№	Вид робіт	Рейтингові бали
1.	Підготовка реферату. Розпочинаючи виконання реферату, студент повинен підібрати та вивчити відповідні нормативні акти, що публікуються у спеціальних збірниках, періодиці Верховної Ради України, Кабінету Міністрів України, Укази Президента України, галузеві інструкції, спеціальну літературу. Після цього потрібно скласти план, який має включати 2-3 логічно взаємопов’язаних питання за темою реферату. Реферат повинен мати таку структуру: - вступ; - питання, що розглядаються в рефераті; - висновки та пропозиції; - список використаної літератури. Обсяг реферату – до 9-10 стандартних аркушів. Виконана студентом робота має бути належно оформлена й здана викладачеві для перевірки в установлені графіком терміни. Виконані студентами роботи після їхнього рецензування викладачем допускаються до захисту на практичному заняття, якщо вони відповідають установленим вимогам щодо змісту, структури, обсягу роботи, або ж повертаються студентам для усунення недоліків, після чого повторно рецензуються. По закінченні заняття викладач узагальнює результати розгляду рефератів доповідачами й оцінює їх як підсумок поточного контролю знань студентів. Студенти, які не виконали завдання із самостійної роботи або мають незадовільну оцінку не допускаються до здачі дисципліни.
2.	Виконання завдань, винесених на самостійне опрацювання.

Консультативна робота.

Індивідуальні консультації проводяться з метою отримання студентом відповіді на окремі теоретичні чи практичні питання та для пояснення певних теоретичних положень чи аспектів, їх практичного застосування.

Згідно з навчальним планом зі спеціальностей “Фінанси” та “Банківська справа”, підсумковий контроль знань студентів з дисципліни “Гроші і кредит” передбачається у формі іспиту.

На екзамен відводиться 30 % від максимальної суми залікових одиниць з предмету.

Об’єктом контролю знань студентів у формі іспиту є результати виконання екзаменаційних тестових завдань. Іспит проводиться за завданнями, складеними відповідно до навчальної програми дисципліни.

Результати іспиту оцінюються в діапазоні від 0 до 30 балів.

Студент, який дав повну відповідь на всі питання екзаменаційного білету добавляє у свій актив певну суму балів (не більше 30). Результат екзамену зараховується за умови набору, але не менше 50% від максимальної, відведеної на екзамен суми балів.

до заліково-екзаменаційної відомості вноситься підсумковий (екзаменаційний) рейтинговий бал поряд з поточним рейтинговим балом. Вищий результат переводиться в традиційну 4-бальну і літерну шкалу відповідно до шкали ЕCTS і виставляється у екзаменаційній відомості та заліковій книжці.

Дата добавления: 2017-02-01