План учебного занятия

Занятие 1. Древнерусское государство и право (IX – XII вв.)

1. Возникновение древнерусского права. Источники права. Русская Правда.

2. Правовое положение основных групп населения по Русской Правде:

а) феодалы: состав класса феодалов, личные и имущественные права.

б) зависимые люди: смерды, рядовичи, закупы, холопы.

3. Регулирование гражданско-правовых отношений:

а) вещное право;

б) обязательственное право;

в) наследственное право.

4. Уголовно-правовые нормы по Русской Правде:

а) общие вопросы уголовного права (элементы состава преступления, формы вины, стадии совершения преступления, рецидив, соучастие, обстоятельства смягчающие и отягчающие)

б) система преступлений и наказаний.

5. Суд и процесс в Древнерусском государстве: органы, осуществляющие правосудие; предварительные следственные действия (заклич, свод, гонение следа); система доказательств.

Занятие 2. Государственно-правовые традиции в период формирования и развития Волжской Булгарии.

1. Раннегосударственный период развития тюркских народов: Гуннская держава, Тюркский и Хазарский каганаты, Великая Болгария хана Кубрата.

2. Возникновение и основные этапы политической истории Волжской Булгарии

3. Этническая и социальная характеристика населения Волжской Булгарии

4. Государственное устройство Волжской Булгарии:

а) формы правления и территориального устройства;

б) денежная и налоговая система;

в) организация и структура войска;

г) судебная система.

5. Особенности права. Источники права. Обычное право. Становление исламской правовой системы.

Тема 3. Государство и право Руси в период феодальной раздробленности (XII – XV вв.)

В результате освоения данной темы студент должен:

знать:

– основные внутренние и внешние факторы, обусловившие период феодальной раздробленности;

- основные источники и направления развития права в период феодальной раздробленности;

- основные правовые термины, используемые в Псковской судной грамотеи Великой Ясе Чингисхана;

- особенности государственно-правового развития Ростово-Суздальского, Галицко-Волынского княжеств, Новгородской и Псковской феодальных республик, Золотой Орды

уметь:

– анализировать факторы, определявшие различия государственно-правового развития Ростово-Суздальского, Галицко-Волынского княжеств, Новгородской и Псковской феодальных республик;

- работать со статьями Псковской судной грамоты в целях решения конкретных ситуационных задач;

- оперировать понятиями и терминами из Псковской судной грамоты.

владеть:

- навыками анализа отдельных статей Псковской судной гармоты;

- навыками решения ситуационных задач на основе анализа отдельных статей Псковской судной грамоты;

- основными историческими терминами, используемыми в Псковской судной грамоте;

- навыками публичного выступления по решению ситуационных задач со ссылкой на конкретные историко-правовые источники

- методологией подготовки письменного ответа по анализу текстов отдельных статей Псковской судной грамоты и Великой Ясы Чингисхана.

Дата добавления: 2017-02-01