Дислексия – нарушение навыка чтения.

ЗРР – задержка речевого развития.

СДВГ – синдром дефицита внимания и гиперактивности.

Симптомы:

• снижение внимания: дети испытывают трудности в усвоении школьной программы, часто теряют свои вещи;

• при разговоре с ними легко отвлекаются на посторонние вещи; иногда создается впечатление, что они не слушают собеседника;

• суетливость;

• забывчивость;

• неусидчивость, нередко до невозможности находиться на школьных уроках;

• чрезмерная подвижность: беспокойные движения в кистях рук, в ногах;

• болтливость;

• импульсивность: ребенок отвечает на вопросы, не дождавшись их окончания, не может дождаться своей очереди в различных ситуациях;

• раздражительность, плаксивость.

Большинство специалистов сходятся на том, что можно выделить два периода, когда признаки данного заболевания наиболее ярко проявляются: это возраст с 5 (старшая группа детского сада) приблизительно до 12 лет и второй период – начиная с периода полового созревания, то есть примерно 14 лет. Снять диагноз можно.

Консультации каких специалистов необходимы при данном диагнозе:

• детский невролог;

• психиатр;

• педиатр;

• педагог;

• психолог/нейропсихолог.

Симптомы:

• ребенок начинает поздно держать голову, сидеть и ходить;

• ребенок молчит и не произносит даже самых элементарных звуков;

• ребенок привлекает внимание с помощью плача, реакция на обращения отсутствует;

• ребенок не распознает на слух предметы и не способен показать их на картинке;

• ребенок говорит так невнятно, что невозможно разобрать половины слов;

• ребенок замкнут и не контактирует с остальными детьми;

• ребенок не реагирует на элементарные команды взрослых;

• в 2–3 летнем возрасте ребенок не произносит целых фраз и простых предложений;

• в возрасте 4 лет ребенок не произносит сложных и полноценных предложений.

Диагноз ЗРР ставится детям до 3 лет, у которых к этому возрасту не сформировался минимальный словарный запас слов. Снять диагноз можно.

Консультации каких специалистов необходимы при данном диагнозе:

• детский психолог или психоаналитик;

• невролог;

• логопед/дефектолог.

Симптомы:

• ребенок пропускает при чтении отдельные слова, предложения, целые абзацы;

• постоянно трет глаза;

• жалуется на головную боль после чтения;

• подносит книгу очень близко к глазам;

• слегка прикрывает или совсем закрывает один глаз во время чтения;

• быстро устает;

• избегает чтения;

• испытывает трудности с осознанием текста, рассеянный, невнимательный, не способен пересказать прочитанное или сказать, о чем был текст.

Консультации каких специалистов необходимы при данном диагнозе:

• логопед/дефектолог;

• психолог/нейропсихолог.

• невролог

Дата добавления: 2017-02-01