Виды и задачи профессиональной деятельности выпускника

Цель и структура ИГА

Общие положения

Степень бакалавр

55)

-

кафедра-разработчик «Экономика торговли и логистика»

Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 080100.62 Экономика, утвержденным приказом Минобрнауки от 27.12.2009 г. № 747.

Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Экономика торговли и логистика» (протокол № 01 от 30.08.2014)

И.о. зав. выпускающей кафедрой,
к.э.н., доцент _________________ А.Б. Левина

Уч. секретарь кафедры,
ст. преподаватель ________________ Ю.С. Якунина

Разработчик программы,
к.т.н., доцент _________________ Г.М. Грейз

Челябинск 2014

Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) и основной образовательной программы высшего профессионального образования (ООП ВПО), разработанной в университете.

Итоговая государственная аттестация (ИГА) выпускников по направлению подготовки 38.03.01 Экономика включает:

· государственный экзамен (решение ученого совета Университета, протокол № 2 от 29.10.2012);

· защиту выпускной квалификационной работы.

Основной образовательной программой по направлению подготовки 38.03.01 Экономика предусматривается подготовка выпускников к следующим видам профессиональной деятельности:

– расчетно-экономическая; – аналитическая, научно-исследовательская; – организационно-управленческая; – педагогическая, – финансово-экономическая, – контрольно-ревизионная, – аудиторская. В соответствии с запросами заинтересованных работодателей бакалавр подготовлен экономической деятельности в области торговли.

Выпускник должен решать следующие профессиональные задачи

Бакалавр по направлению подготовки 38.03.01 Экономика должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности: Расчетно-экономическая деятельность: – подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов; – проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы; – разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств. Аналитическая, научно-исследовательская деятельность: – поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов; – обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов; – построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов; – анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом; – подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов; – проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов; – участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ. Организационно-управленческая деятельность: – участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений; – организация выполнения порученного этапа работы; – оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта; – участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений; П едагогическая деятельность: – преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.  

Дата добавления: 2017-02-01