I. Организация учащихся на выполнение работы.

Ход урока

Урок 2

I. Работа по вариантам (разноуровная).

Ход урока

РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ. ПОДГОТОВКА К КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЕ. УРОК 1

Проект небольшого издания (открытки), в печатном виде, которое может быть напечатано способом цифровой печати.

Семестр преподавания дисциплины

Выполнение макета этикетки для безалкогольного напитка, которая может быть напечатана способом флексографской печати.

Семестр преподавания дисциплины

Методические указания:

Выполнение эскиза этикетки для напитка (по выбору) с учетом возможностей флексографской печати

(лакирования различных видов, фольгирования, нанесения металлизированных красок и т.п.)

При этом возможно использование как собственной графики, так и может быть заимствован чей-либо рисунок. Подбор шрифтового оформления и композиция этикетки выполняются самостоятельно.

Задача: как можно полнее реализовать в данном проекте возможности флексографского способа печати.

1). Практическая работа:

Проект небольшого издания (брошюры), в электронном виде, которое может быть напечатано способом офсетной печати.

Методические указания:

При проектировании макета необходимо учесть особенности офсетного способа печати (подготовки макета будущего издания к нему). Важно: задать припуски на обрезку; поставить метки обреза тонкими линиями 0,3 мм черного цвета; использовать цветовую модель CMYK; учесть разрешение иллюстраций (300 dpi); шрифты должны быть переведениы в кривые.

2). Практическая работа:

Методические указания:

При выполнении макета не обходимо учесть особенности способа цифровой печати.

Цели: закрепить навыки в решении задач на применение признаков равенства треугольников; проверить знания учащихся; подготовить учащихся к предстоящей контрольной работе.

Вариант I

1. Сформулируйте первый признак равенства треугольников.

2. На рисунке 1 АВ = DВ, 1 = 2. Докажите, что АВС = DВС.

3. В треугольниках АВС и А ₁ В ₁ С ₁ АВ = А ₁ В ₁; АС = А ₁ С ₁; А = А ₁. На сторонах АС и А ₁ С ₁ отмечены точки D и D ₁ так, что СD = С ₁ D ₁. Докажите, что АВD = А ₁ В ₁ D ₁.

Вариант II

1. Сформулируйте второй признак равенства треугольников.

2. На рисунке 2 1 = 2, 3 = 4. Докажите, что АВD = СВD.

3. В треугольниках АВС и А ₁ В ₁ С ₁ проведены биссектрисы АD и А ₁ D ₁. Докажите, что АВС = А ₁ В ₁ С ₁, если DС = D ₁ С ₁, С = С ₁, АDС =
= А ₁ D ₁ С.

Вариант III

1. Сформулируйте третий признак равенства треугольников.

2. На рисунке 3 АВ = DС, ВС = АD. Докажите, что АВС = СDА.

3. На рисунке 4 АВ = DС, ВK = DМ, АМ = СK. Докажите, что АDМ = СВK.

Вариант IV

1. Сформулируйте свойство углов равнобедренного треугольника.

2. На рисунке 5 АВ = ВС, АD = DС. Докажите, что ВАD = ВСD.

3. В равнобедренном треугольнике АВС на основании АС взяты точки D и Е так, что АD = СЕ. Докажите, что треугольник DВЕ равнобедренный.

Вариант V

1. Сформулируйте свойство биссектрисы, проведенной к основанию равнобедренного треугольника.

2. В равнобедренном треугольнике АВС соснованием АС проведена биссектриса ВD, АВD = 37°, АС = 25 см. Найдите В, ВDС и DС.

3. В равнобедренном треугольнике СDЕ с основанием DЕ проведена биссектриса СF. Найдите СF, если периметр треугольника СDЕ равен 84 см, а треугольника СFE равен 56 см.

Рис. 1 Рис. 2 Рис. 3

Рис. 4 Рис. 5

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 2 «ТРЕУГОЛЬНИКИ»

Цель: проверить знания, умения и навыки учащихся по усвоению и применению изученного материала.

Дата добавления: 2017-02-01