Забывание и его причины

Забывание - процесс, обратный запоминанию.

Забывание - это угасание временных нервных связей, которые длительное время не подкреплялись.

Причины забывания:

1. приобретенные знания длительное время не используются и не повторяются.

2. недостаточная крепость запоминания.

Чтобы предотвратить забывание, нужно хорошо заучивать материал.

Забывание зависит также от:

содержания деятельности, ее организации и условий, при которыхона происходит.Негативное влияние ранее запомненного материала на овладение новыми данными, называется проективной (действующей наперед) интерференцией. С точки зрения психологии нецелесообразно после математики изучать физику или химию. Негативное влияние следующей деятельности на связи, созданные в предыдущей деятельности, может быть названо ретроактивной (действующей обратно) интерференцией.

Временной причиной трудностей воспроизведения может быть сильный импульс, желание вспомнить, которое и индуцирует торможение. Примером может быть состояние студента на экзамене, когда он старается быстро припомнить ответ на вопрос в билете и из-за волнения не может этого сделать. Торможение снимается переключением мысли на другие предметы.

Как показывают исследования памяти (П. И. Зинченко, А.А. Смирнов и др.):

- быстрее забывается информация, которой принадлежит второстепенная роль в содержании.

- долго удерживается информация, которая несет основную смысловую нагрузку.

- высокие темпы забывания имеют место сразу после заучивания материала (60%)

Кривая Эббингауза

Для длительного удержания в памяти информации важно:

- с самого начала обеспечить качественное ее запоминание и закрепление путем повторения в первые дни после того, как она была получена.

Есть два вида повторения: концентрированное (ученье за два дня) и распределённое во времени (повторение в течение всего года).

Важное условие продукты иного запоминания - осмысленность, понимание того, что является его предметом.

Дата добавления: 2014-01-04