Основные практические приемы правомерного психического воздействия

В основе данных приемов лежит комбинирование указанных методов и создание конкретных условий применительно к ситуации. В условиях недостаточности информации о действиях следователя, о собранных им фактах действительно виновный, обв-ый, подозревамый, иногда свидетель нередко создают свою защитную модель. Он пытается узнать как можно больше информации о том, каковы знания следователя о реальной модели события и старается устранить противоречия между ними. Как следствие, он находится в специф. псих состоянии и склонен предвосхитить успехи следователя даже тогда, когда они не достигнуты. Эти особенности сл-ль может использовать., Можно выделить группу методов связанных с выявлением и использованием противоречий допрашиваемого.

1. Следственная хитрость (находится на грани дозволенного): маневрирование инф-ей, благодаря чему попытки допрашиваемого использовать в своих целях инф-ю не достигают цели, а служат для изобличения данного лица. Требует осторожного применения, опыта следователя, учета условий, конкретных личностных особенностей, дабы этот метод не перешел в псих, насилие. '

1) Допущение элементов допрашиваемым, не встречает никаких препятствий при изложении своего лживого рассказа, и у лица формируется ошибочное представление о неосведомленности следователя относительно ложности выдвинутых объяснений. Он начинает чрезмерно усердствовать, ослабляется внимание, и, таким образом, приводит к непродуманным, противоречивым фактам. В конце концов сам себя изобличает. Это метод свободного рассказа.

2) Пресечение лжи. Следователь использует внутренние противоречия в показаниях, указывает на них. Этот метод не запрещен законом. Существует много споров относительно формирования у допрашиваемого намерения совершить действия, скомпроментирущие его. Речь идет об активности поощрения этого поведения.

3) Инерция и отвлечение внимания — перевод допроса из сферы постороннего рассказа в сферу разговора по существу дела. Рассчитан на проговорку. При отвлечении внимания у лица может сложиться ошибочное представление о цели допроса. Полное сокрытие цели допроса в ряде случаев незаконно.

2. Приемы, связанные с усиленным предвосхищением мыслительной деятельности допрашиваемого и состоянием фрустрации.

1) Создание у допрашиваемого субъективных, преувеличенных представлений об объеме собранных доказательств — "понт". Кроме того, оставление его в неведении допустимо. Формирование субъективных представлений находится на грани дозволенного.

2) Демонстрация осведомленности следователя о деталях события и в то же время сокрытие объема. Углубление в детали создает представление у допрашиваемого о том, что следователь знает все детали в полном объеме. Метод используется после внушения.

3) Демонстрация возможностей объективного установления обстоятельств, независимо от показаний допрашиваемого

4) Использование фактора внезапности передачи инф-ии: внезапное представление доказательств и внезапная постановка вопросов. Передаваемая инф-я должна иметь эмоциональное, фрустрационное воздействие. Рекомендуется сначала ^отвлечь внимание. Необходимо планировать то псих, состояние, когда допрашиваемый будет наиболее готов. Гл. задача— наблюдение i за реакцией. У сл-ля появляются улики поведения.

5) Форсированный темп допроса: ожидание вопросов, а следователь намеренно молчит. Создается напряжение, и допрашиваемый для разряжения обстановки может рассказать о том,что он знает. j

5) Создание напряжения

6) Прием постановки вопросов: неожиданные, повторные, детализирующие.

7) Стимулирование положительных качеств личности.

8) Выявление мотивов дачи ложных показаний и их преодоление.

9) Разжигание конфликта. Если (чтобы) не был допущен обман между участниками.

10) Прием предъявления документов. В зависимости от ситуации предъявляются определенные 'документы: с нарастающей силой — вся совокупность.

ПСИХИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ ОЧНОЙ СТАВКИ.

Дата добавления: 2014-01-04