Студопедия

КАТЕГОРИИ:


Архитектура-(3434)Астрономия-(809)Биология-(7483)Биотехнологии-(1457)Военное дело-(14632)Высокие технологии-(1363)География-(913)Геология-(1438)Государство-(451)Демография-(1065)Дом-(47672)Журналистика и СМИ-(912)Изобретательство-(14524)Иностранные языки-(4268)Информатика-(17799)Искусство-(1338)История-(13644)Компьютеры-(11121)Косметика-(55)Кулинария-(373)Культура-(8427)Лингвистика-(374)Литература-(1642)Маркетинг-(23702)Математика-(16968)Машиностроение-(1700)Медицина-(12668)Менеджмент-(24684)Механика-(15423)Науковедение-(506)Образование-(11852)Охрана труда-(3308)Педагогика-(5571)Полиграфия-(1312)Политика-(7869)Право-(5454)Приборостроение-(1369)Программирование-(2801)Производство-(97182)Промышленность-(8706)Психология-(18388)Религия-(3217)Связь-(10668)Сельское хозяйство-(299)Социология-(6455)Спорт-(42831)Строительство-(4793)Торговля-(5050)Транспорт-(2929)Туризм-(1568)Физика-(3942)Философия-(17015)Финансы-(26596)Химия-(22929)Экология-(12095)Экономика-(9961)Электроника-(8441)Электротехника-(4623)Энергетика-(12629)Юриспруденция-(1492)Ядерная техника-(1748)

Организация процессов сбора информации, создания документальной базы научного исследования и представление результатов опытно-экспериментальной работы

Анализ современного общесистемного, прикладного и специализированного программного обеспечения для сбора информации, обработки и представления результатов научного исследования с применением средств вычислительной техники, мультимедийного оборудования, устройств оргтехники и средств коммуникации

Основные задачи, решаемые ресурсно-информационной базой в сфере научных исследований. Современные требования, предъявляемые к комплекту цифрового оборудования и устройств оргтехники для реализации научных исследований

К средствам ИКТ относятся программные, программно-аппаратные и технические средства и устройства, которые функционируют на базе микропроцессорной и вычислительной техники, а также современных средств и систем транслирования информации, информационного обмена. Они обеспечивают операции по сбору, накоплению, хранению, обработке, передаче, продуцированию информации, доступ к информационным ресурсам компьютерных сетей (в том числе и глобальной).

В технико-технологическом аспекте к средствам ИКТ относятся:

- ЭВМ, ПЭВМ;

- комплекты терминального оборудования для ЭВМ всех классов;

- локальные вычислительные сети;

- современные средства связи всех видов, обеспечивающие информационное взаимодействие пользователей как на локальном, так и глобальном уровнях;

- устройства ввода-вывода информации всех видов; средства и устройства манипулирования информацией и ее транслирования – текстовой, графической, аудиовизуальной; средства архивного хранения информации; устройства для преобразования данных из графической или звуковой форм представления данных в цифровую и обратно; системы компьютерной графики; системы представления и использования аудиовизуальной информации; программные системы и комплексы (языки программирования, трансляторы, компиляторы, операционные системы, инструментальные пакеты разработки прикладного ПО, в том числе и реализованного в сетях, пакеты прикладных программ и прочие); системы искусственного интеллекта; инструментальные и прикладные средства и системы, реализующие потенциал технологий мультимедиа, гипертекст, гипермедиа, телекоммуникации, виртуальная реальность, а также геоинформационные технологии.

Современные требования к оснащению рабочих мест научных работников, компьютерным, телекоммуникационным, специализированным оборудованием и программным обеспечением для обеспечения процесса реализации научных исследований значительно варьируют и находятся в зависимости от тематики, методов и диагностических методик, применяемых для сбора информации, обработки и представления результатов научного исследования. В связи с этим целесообразно рассматривать базовый комплект информационно-коммуникационного оборудования, оставив за рамками лекции специализированное оборудование, системы регистрации и частные методики их использования.

Программно-аппаратные платформы – основа комплексов программно-технических средств.

В ресурсно-информационное обеспечении научных исследований используются специализированные комплексы программно-технических средств, представляющие собой совокупность технических средств и программного обеспечения, направленных на обеспечение необходимых и достаточных условий для организации, проведения и обработки результатов научных исследований.

Для эффективного использования ресурсно-информационного обеспечения необходимы общепользовательские и общеметодические навыки работы с комплексами программно-технических средств ИКТ:

– использование офисных приложений для создания электронных ресурсов (набирать, импортировать и форматировать текст на основе требований изложенных в ГОСТ 7.*–**. «Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. …». Создать нумерованные или маркированные списки, использовать гиперссылки (как внутренние так и внешние). Создавать и импортировать в текст рисунки, таблицы, формулы, чертежи и схемы и др.);

– использование специализированного программного обеспечения для разработки мультимедийных интерактивных презентаций, работы с электронной корреспонденцией, основами создания электронных интерактивных учебных пособий, содержащих мультимедийный контент;

– комплексное использование современного цифрового оборудования (цифровые фотоаппараты, видеокамеры, диктофоны, и др.), периферийного оборудования (цифровые сканеры, Web-камеры, графические планшеты, монохромные и цветные принтеры, коммуникационное оборудование и каналы связи и др.), всевозможные устройства оргтехники;

– владеть основами использования специализированного программного обеспечения (графические, аудио- и видео- редакторы, каталогизаторы, СУБД и др.) импорта, продуцирования, редактирования, каталогизации и организации хранения научной информации на различных этапах научного исследования;

– общие навыки работы с основными инструментами, информационной среды дистанционного обучения;

– владение основами технологии электронной издательской деятельности для создания, редактирования, хранения, подготовки и тиражирования учебно-методических и научных материалов на различных носителях;

– владеть основами технологии дистанционного управления удаленными компьютерами и всевозможными устройствами регистрации научной информации.

Программно-аппаратные платформы должны соответствовать общим требованиям в части аппаратной платформы, общесистемного и прикладного программного обеспечения, а также специальных функций, обеспечивающих возможность их использования в научных исследованиях.

Определение общих требований к аппаратной платформе, общесистемному и базовому прикладному программному обеспечению носит комплексных характер с учетом взаимных требований отдельных компонентов комплекса программно-аппаратных средств и программного обеспечения. Минимальные требования к аппаратной платформе вытекают из рекомендуемых требований самого ресурсоемкого компонента системы, необходимого для реализации научных исследований.

Используемые в составе комплектов программно-технических средств программно-аппаратные платформы должны обеспечивать наличие:

– технологии определения и конфигурирования устройств в компьютере (plug&play);

– видеоадаптера с объемом оперативной памяти не менее 256 Мбайт и наличием современных цифровых интерфейсов для подключения мониторов;

– встроенного привода для записи двухслойных оптических дисков DVD;

– оперативной памяти объемом не менее 2 Гбайт с возможностью расширения;

– встроенного сетевого контролера Ethernet 10/100/1000 ТХ с интерфейсом передачи данных RJ-45;

– встроенного адаптера для подключения к беспроводным сетям, поддерживающего стандарты IEEE 802.11g, 802.11b и 802.11n;

– встроенного адаптера Bluetooth 2.1+EDR;

– не менее одного порта IEEE 1394, обеспечивающего подключение внешних цифровых устройств;

– звукового контроллера с наличием (аналоговых и цифровых) аудио-входа и аудио-выхода;

– технологиями энергосбережения на программно-аппаратном уровне;

–клавиатуры;

– координатно-указательного устройства (манипулятор типа «мышь» или координатно-указательное устройство в виде сенсорной панели).

В составе комплектов программно-технических средств, в зависимости от необходимости в ресурсно-информационном обеспечении при решении конкретных научных задач используется различное цифровое и периферийное оборудование:

– наушники;

– микрофон;

– акустические системы;

– веб-камера;

– сетевой фильтр-удлинитель;

– цифровая фотокамера;

– цифровой сканер;

– цифровое устройство для просмотра микропрепаратов;

– цифровая видеокамера;

– черно-белый лазерный принтер;

– цветной лазерный принтер;

– графический планшет;

– мультимедийный проектор;

– проекционный экран;

– сервер ресурсно-информационного центра, с оборудованием для организации проводной и беспроводной сети.

Используемые в составе комплектов программно-технических средств программно-аппаратные платформы должны обеспечивать наличие:

– предустановленной операционных систем;

– предустановленного программного обеспечения для синхронизации работы операционных систем, позволяющего использовать ресурсы не менее двух операционных систем одновременно, реализовывать возможность перемещения данных из одной операционной системы в другую;

– возможности удаленного управления всеми функциями работы комплекса через Интернет, в том числе дистанционного контроля работоспособности и параметров его функционирования, удаленного просмотра действий пользователя в режиме реального времени, дистанционного управления его действиями, дистанционного администрирования установленных программно-технических комплексов;

– защиты установленного комплекса программно-технических средств от вредоносного интернет-контента и вирусов.

В составе всех комплектов программно-технических средств должно быть установлено прикладное программное обеспечение, необходимое для решения широкого круга научных задач, в частности:

– создания и редактирования текстовых научных материалов;

– создания и редактирования аудио-компонентов научной информации;

– организации базы аудио документов;

– создания и редактирования видео-компонентов научной информации;

– продуцирования видеофильмов на различных носителях, в частности DVD-видеодисков;

– создания и редактирования графических компонентов научной информации (растровых и векторных изображений);

– создания и редактирования веб-сайтов;

– организации групповых видеоконференций;

– дистанционного управления компьютерами и др. оборудованием.

Медиатека – это одно из структурных подразделений современного университета, предоставляющая возможность доступа к различным информационным ресурсам на различных носителях. В медиатеке сосредоточены всевозможные источники и средства информации: библиотека, фонотека, видеотека, компьютерный и телекоммуникационный центры.

В современных цифровых хранилищах при использовании одних и тех же методов и технических средств могут храниться любые объемы мультимедийной информации: книги, тексты документов, чертежи, рисунки, картины, звукозаписи, видеофильмы, мультимедийный контент и др.

Базы данных – множество файлов данных, организованных в согласованные структуры таким образом, что их можно было легко использовать. В качестве примеров баз данных могут служить списки почтовых адресов, личные записи, каталоги и т. д. Для создания баз данных используются специализированные программы (например, система управления базами данных Access из пакета Microsoft Office), позволяющие хранить, систематизировать и обеспечивать оперативный доступ к необходимой нам информации.

Структура базы данных конкретного научного исследования должна строиться из соображений целесообразности наполнения ее различными компонентами мультимедийного информационного контента, с учетом изложенных выше рекомендаций.

<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Источники научной информации. Основные виды научной информации по форме представления, способам кодирования, хранения и доступа | Формы представления результатов исследований
Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2014-01-04; Просмотров: 490; Нарушение авторских прав?; Мы поможем в написании вашей работы!


Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет



studopedia.su - Студопедия (2013 - 2024) год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! Последнее добавление




Генерация страницы за: 0.022 сек.