Проблема дефиниции. Лингвистическая природа предложения

Лекция № 7

Тема: Простое предложение как главная синтак­ – сическая единица

План:

1. Проблема дефиниции. Лингвистическая природа предложения.

2. Важнейшие грамматические категории предложения

3. Аспекты системной организации предложения.

4. Синтаксические функции предложения.

Литература:

1. Обязательная:

1) Русская грамматика: В 2-х т. – Т.2: Синтаксис. – М., 1980. §§1890–1907;

2) Бабайцева В.В., Максимов Л.Ю. Современный русский язык. В 3-х ч. Ч.3: Синтаксис. Пунктуация. – М., 1987. §§ 21-23;

3) Беляев Ю.И. Синтаксис современного русского литератур­ного языка. – Херсон, 2003. §§ 21–22; То же. – Czestochowa, 2007;

4) Современный русский язык/Под ред. В.А.Белошапко­вой. – М., 1981. С.412–416; То же. – М., 1997/ С.681-686.

5) Современный русский литературный язык/Под ред. П.А.Лекан­­та.– М., 1996. С. 292–299;

6) Современный русский язык. Синтаксис. Пунктуация. Стилис­тика. Ч.3 / Под ред. П.П.Шубы. – Минск, 1998. С.58–64;

7) Лекант П.А. Современный русский язык. Синтаксис. – М., 2010. С.38–45;

8) Стародумова Е.А. Синтаксис современного русского языка. – Влади­восток, 2005. С.54–57.

2. Дополнительная:

1) Вихованець І.Р. Граматика української мови. Синтак­сис.– К., 1993. §§ 1–6;

2) Скобликова Е.С. Современный русский язык. Синтаксис простого предложения. – М., 1979. С. 17–39;

3) Слинько І.І., Гуйванюк Н.В., Кобилянська М.Ф. Синтаксис сучасної української мови. Проблемні питання. – К., 1994. §§ 16–17;

4) Шахматов А.А. Синтаксис русского языка. – М., 2001. С.19–31, §§2–12.

Язык характеризуется двумя фундаментальными функциями: 1) познавательной, в которой он выступает как орудие, инструмент человеческого мышления и 2) коммуникативной, в которой он выступает как средство общения. При этом средством общения язык является потому, что выражает мысль. Главным средством формирования и выражения мысли в человеческом сознании является предложение, которое образует основу связной речи. Мысль не может возникнуть и окончательно сформироваться вне предложения. Поэтому в русском языкознании учение о предложении1 всегда занимало и занимает важное место. Уже Ф.И.Буслаев утверждал, что предложение – это “суждение, выраженное словами”2, а целью синтаксиса является описание законов сочетания слов для выражения логического суждения.

В противовес Ф.И.Буслаеву А.А.Потебня утверждал, что “грамматичес­кое предложение вовсе не тождественно и не параллельно с логическим суждением”3. Назначением предложения является выражение не логического, а психологического суждения, т.е. соединение не понятий, а представлений. Главный интерес в синтаксисе предложения составляет его формальная, структурная сторона, в частности,– анализ схем, по которым предложение в языке создается и которые предусматривают введение в состав предложения различных частей речи, в первую очередь спрягаемого глагола: “само по себе vb. finitum, – писал А.А.Потебня,– представляет собой предложение.… Поэ­тому, определив такой глагол, тем самым определим minimum того, что должно содержаться в предложении”4славянских языков.

Ученик А.А.Потебни Д.Н.Овсянико-Куликовский толковал предложе­ние как особый психологический акт – предицирование. По его мнению предложение – это “слово или такое упорядоченное сочетание слов, которое сопряжено с особым движением мысли, называемым предицированием (сказуемостью)”5. Д.Н.Овсянико-Куликовский первым четко указал на су­ществование однословных предложений без глагола. После его работы стало ясно, что, если под “сказуемостью” понимать не только verbum finitum, а предикативность вообще, то они, вместе с А.А.Потебней заложили теорети­ческий фундамент, на котором строятся и современные представления о природе предложения.

Значительнейшим достижением на пути познания природы предложения стала теория А.А. Шахматова, утверждавшего, что “мышление в слове” обнаруживается лишь через посредство предложения: “Учение о предложении с одной стороны, учение о словосочетании с другой – имеют своей задачей исследовать все элементы, входящие в состав предложения...”1.

Вместе с тем, согласно В.А.Богородицкому, “предложение – это факт языка, а не мысли”2. Поэтому оно может содержать не только суждение, но и вопрос, побуждение к действию, эмоции и т. д.: Это водка? – слабо спросила Маргарита (М.Булгаков); Смело пейте, – сказал Воланд … (М.Булгаков); Потрясающе! – затрещал Коровьев (М.Булгаков); У меня у самого поджилки затряслись! Бух! Раз! Барон на бок! (М.Булгаков). К тому же одно предложение может заключать в себе не одно, а сразу два суждения, например: Кроме хозяйки, опоздавшего гостя никто не знал,т.е. хозяйка знала, а другие нет.

По-своему и очень детально проблему предложения решал академик В.В.Виноградов.

Во-первых, он тоже обратил внимание на существование таких предложений, назначением которых является не выражение суждения, а выражение вопроса или побуждения, но как особых разновидностей всё же мысли.

Во-вторых, он подчеркнул, что предложение соотнесено с объектив­ной внеязыко­вой действительностью и является грамматически организован­ной единицей речевого общения, выражающей отношение говоря­ще­го к действительности и воплощающей в себе относительно законченную мысль.

В-третьих, В.В.Виноградов признал, что категории времени, модаль­ности, а также лица, выражающие отношение к действитель­ности и подводи­мые под общее понятие “предикативность”, могут быть свойственны предло­же­нию, независимо от наличия глагола в его составе.

В-четвёртых, он впервые отграничил понятие предложения от понятия словосочетания на коммуникативной основе. Словосочетание и предложение, писал ученый, – качественно различные категории синтаксиса. Словосочетание, в отличие от предложения, не является единицей языкового общения…3.

В-пятых, как одна из постоянных характеризующих черт предложения была рассмотрена интона­ция. Именно в этом признаке, подчёркивал В.В.Виноградов, – в наличии интонации сообщения – заключается одно из коренных отличий предложе­ния от словосочетания.

Со временем в центр внимания вместо очень широкого понятия “предложения вообще” перемещается более конкретное понятие “простое предложение”. Одним из самых заметных, стало его определение, данное в “Русской грамматике” Н.Ю.Шведовой: “Простое предложение – это такое высказывание, которое образовано по специально предназначенной для этого структурной схеме, обладает грамматическим значением предикативности и своей собственной семантической структурой, обнаруживает эти значения в системе синтаксических форм (в парадигме предложения) и в регулярных реализациях и имеет коммуникативную задачу, в выражении которой всегда принимает участие интонация”1.

В этом определении выявляются и фиксируются важнейшие черты предложения: 1) в онтологическом (бытийном) аспекте – его отношение к высказыванию, извлекаемость из линейного отрезка речи; 2) в формально-синтаксическом или грамматическом аспекте – наличие специально предназначенной для образования предложе­ния языковой структурной схемы и системы его грамматических форм – парадигмы и регулярных реализаций; 3) в семан­тическом аспекте – наличие предикативности как наиболее отвлечённого грамматиче­ского значения и наряду с ним более конкретной семантической структуры; 4) в коммуникативном аспекте – наличие цели сообщения (ком­муникатив­ной задачи: поиска сообщения или передачи сообщения), сред­ством выражения которой является интонация, всегда связанная со смысло­вым членением предложения.

Особо актуальным для современного синтаксиса является описание предложения в собственно семантическом, номинативном аспек­те, выявляя­ющем смысловую организацию предложения, обусловленную соотношением между высказываниями и реальными фрагментами внеязыковой действии­тельности, ситуациями (или референтами). Это так называемое денотатив­но-референтное толкование предложения2. В нём высказывание толкуется как языковый знак не только с коммуникативной, но и, в отличие от понимания В.В.Виноградова, с номинативной функцией, так как он и называет внеязыковую ситуацию, и одновременно сообщает о ней. В этом аспекте очень важна идея французского лингвиста Ш.Балли о том, что всякое предложение по своей природе двухэлементно, несёт в себе диктум (от латинского dictum – слово)и модус (от латинского modys – способ). Отрезок речи является предложением только тогда, когда в нём отражён фрагмент объективной внеязыковой действительности (это диктум) и отношение говорящего к этому фрагменту событию, положению дел, ситуации – это модус. Денотат предложения может быть статичным (его можно отразить на полотне или сфотографировать): На севере диком стоит одиноко на голой вершине сосна (М.Лермонтов), или динамичным событием: Закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду… (С.Есенин),или ситуацией мыслительного действия человека: Я думаю об этих временах и завидую прекрасным женщинам и отважным мужчинам… (К.Паустовский). Все эти предложения обладают разной денотативной структурой и языковыми механизмами её реализации. Их изучение проводится с опорой на понятие пропозиции, котораяпозволяет ос­­мы­с­ливать предложение как семантичес­кую модель ситуации. Пропозиция – это семантическая модель любого фрагмента действительности. Она имеет свою структуру.Основой пропозиции является предикат, который определяет места для участников ситуации – так называемых субъектных и объектных актантов,1 и сирко­стантов – определительных и обстоятель­ственных характеристик события. Здесь важно то, что предложение ос­мы­сливается не только как синтак­сическая структура (например, N₁ + V_fin, пере­дающая формальное содер­жание предложения), но и как наименование фрагмента действительности, ситуации, которое невозможно без учёта того, что создаётся лексическим наполнением. Пропозиция – это глубинная, содержательная структура. Она воплощается в различных поверхностных, формальных синтаксических конструкциях и единицах. Пропозиция – это инвариантное значение, отра­жающее объективное поло­жение дел. В каждом конкретном предложении пропозиция так или иначе интер­претируется говорящим. В результате в высказывании и различается две стороны: объективное содержание и его языковая интерпретация – диктум и модус. Это две обязательных стороны семантической структуры предложения.

Так, высказывание “Он пишет стихи” содержит пропозицию, в центре которой предикат “писать”, имеющий 2 актанта – субъектный (кто) и объек­тный (что). Кроме пропозитивного, диктумного содержания, высказывание имеет значение реальности данной ситуации и отнесенности к настоящему времени, а также значение субъекта ситуации – третьего лица. Данную пропозицию можно представить (интерпретировать) и иначе: “Тебе бы стихи писать”. В этом высказывании ситуация представляется не как реальная, а как желаемая, время становиться неопределённым, меняется субъект ситуации – это адресат, второе лицо. Можно ввести в высказывание показатели неуверенности говорящего: “Кажется (по-моему, вроде бы) он пишет стихи”. Все представленные высказывания различаются модусными значениями.

В школьном курсе русского языка этот аспект предложения пока не изучается.

Большой интерес представляют собой современные определения пред­ло­жения, разрабатываемые, в частности, украинскими исследователями с учётом диктум-модусной теории.. Так, И.Р.Выхованец, считает, что “пре­дло­жение можно определить как основную синтаксическую единицу-конструк­цию, предикативную синтак­сичес­кую единицу, которая является языковым знаком ситуации (или взаимосвязанных ситуаций) и указывает на отношение к действительности и к сообщаемому, характеризуется непрерыв­ностью синтаксических связей и семантико-синтаксических отношений, а также выступает минимальной, относительно завершенной единицей обще­ния и выражения мысли”2.

Дата добавления: 2013-12-12