Бытие человека

Маркс

Деятельный подход к изучению проблемы личности.

Архетип – первобытный образ, в котором содержится комплекс бессознательных представлений ярковыраженной наклонности.

Общественное взаимодействие людей друг с другом.

Общественные отношения – это среда, в пределах которой осуществляются духовное и биологическое бытие человека.

ð Угроза свободе личности.

Биологическое бытие предшествует социальному, => лечение социальных болезней биохимическими и технологическими средствами.

Уровень агрессивности и насилия прямо пропорционален частоте ведения страной войн.

Вызвано общественным бытием человека. Биоресурсы человека могут быть использованы обществом во благо или во вред человека.

«Человек – деятельное существо, преследующее свои цели и задачи, чьё поведение нельзя объяснить только с точки зрения рационального подхода».

«В основе личности – богатство связей человека с миром».

Проявляется в деятельности, в общении, в познании. Изучая личность – любой исследователь должен пройти следующие этапы:

1. Определение доминантной деятельности

2. Выявление принципов деятельности (свободная или вынужденная)

3. Характер связей между различными видами деятельности (гармоничные или противоречивые). Иерархия на более и менее значимые виды деятельности. Степень иерархизирования.

4. Уровень осуществления каждого из видов.

Нужда – общее чувство нехватки чего-либо.

Потребность – то же самое что нужда, только принявшая специфическую форму в соответствии с культурными условиями и личностью индивида.

Аристотель: «Они живут, что бы есть, а я ем, что бы жить».

Потребление – средство всестороннего развития личности.

ð Мера – количественный предел, переход через который приводит к переходу в новое качество.

Потребность принадлежит системе ценностей, интересов общества.

Гедонизм – жизнь по принципу «удовольствия».

Потребность = двигатель прогресса.

= составная часть бытия мира.

Современная наука считает, что мир вечен и бесконечен. Смысл бытия человека в том, что в лице человека мир обретает сознание. Смысл бытия человека заключается в придании смысла бытию мира.

Классификация, опираясь на которую, изучаются те или иные явления.

При основных видах бытия:

1) Биологическое.

2) Социальное.

3) Духовное.

Как биосущество, человек живёт, подчиняясь потребностям, требующим удовлетворения. Появление «инстинкта жизни», который свойственен всему живому на земле.

Выработанная система табу. Философская антропология. Родство человека с другими представителями мира помогло понять, что человек не выделятся из этого ряда. Всё биологическое бытие отмечено печатью человеческой сущности, что превращает бытие в сугубо человеческое бытие.

Ряд особенностей, отличающих одни виды бытия от других.

Прогресс человеческого общества – результат действия социально-сущностной деятельности человека, а не проявления его биологического бытия.

Точка зрения, признающая в человеке биологии как высшей ценности – биологизаторство.

Социологизаторство – недооценка биологизаторства.

Современное знание признаёт естественную биологическую природу человека, но природу, очеловеченную общественным бытием.

Понимание человеческой психики основано на анализе потребности. Предлагается поделить потребности на:

1) Материальные.

2) Духовные (интеллектуальные).

3) Социальные.

С некоторыми человек рождается, другие появляются в процессе жизнедеятельности, третьи – путём логических заключений, рассуждений. Две первые он, как правило, не осознаёт. Последние - с помощью вербальных образов. Можно представить, что потребности человека формируются на трёх уровнях потребностей.

М С

Д

Самый низкий уровень – бессознательный (генная информация, родовая память). Компоненты бессознательного – за время жизни человека. Начало жизни – зачатие. Компонент подсознательного возникает из оставшегося позади опыта. Блага приобретаются за время жизни.

Интеллектуальный уровень – продукт логических операций, осуществляемых человеком в словесно-умственной форме, (осознание «Я - Личность» происходит в 3-4 года).

3 уровня познавания (хранения) информации личностью, (материальная, интеллектуальная, духовная составляющие).

Различия в людях определяются соотношением этих показателей. Все три составляющие присутствуют в каждом человеке. Более того эти составляющие непостоянны и часто меняются. Личность – целостность врождённых и приобретенных компонентов потребностей.

Бердяев – человек – микрокосм.

Материальные, интеллектуальные, духовные составляющие жизнедеятельности общества.

Общество – группа взаимодействующих индивидов.

Крупные события истории объясняются общим массовым движение, инстинктами и потребностями. Составляющие материального общества – вся сфера материального производства (экономические отношения, обмен товарами и услугами, финансовое обращение ). Потребляемая часть продукции разделяется на: расходы по поддержанию производства (оборудование, машины, сырье), расходы на социальные нужды (медицина, образование, помощь другим, оборона, содержание госаппарата).

Налоговое обложение => бюджет => регулирование соотношения преимущественно развиваемых компонент. Главное предназначение государства это осуществление гармоничного развития всех составляющих жизнедеятельности общества. Разделение труда, торговля, сопровождалось хранением и передачей информации – правила обращения людей с выполняемой ими работой.

Познание и накопление знаний о законах природы представляют собой содержание интеллектуальной жизнедеятельности общества – массовое сознание (наука т др.).

Массовое сознание – наука, материальная культура (культура производства и быта), правовое законодательство, образование.

Духовная составляющая жизнедеятельности общества – искусство, художественная культура. Все что выходит за рамки двух других компонент.

Пассионарность народа нации, этноса – способность этноса к саморазвитию, к творчеству, энергичность, экспансивность, молодость нации. Те нации, которые оказывают существенное влияние на соседние нации (стимулируют).

Мировоззрение ограниченного рационализма – ориентация на совместную эволюцию человека, природы и общества.

Мотивация потребности.

Мотивация - побуждение себя или других к деятельности.

Процесс мотивации.

Дата добавления: 2013-12-12