Обучение в целостном педагогическом процессе

Преимущества и недостатки групповой работы.

Преимущества работы в группе	Недостатки работы в группе
· групповая работа способствует рождению новых идей · возможность объединения в группе специалистов со специфическими навыками и знаниями · группа – средство снижения профессиональной автономии · повышение гибкости, оперативности и качества принимаемых решений. · группа способствует индивидуальному развитию	· потери времени · чрезмерные затраты · поляризация · групповое единомыслие · доминирование одного из членов группы · разделение ответственности

Сущность обучения

характеристика	результаты
- целенаправленное взаимодействие учителя и ученика; - реализация образовательных задач; - организация процесса познания; -передача знаний, формирование умений, навыков.	- овладение учащимися знаниями, практическими умениями, навыками; - развитие личности.

Задачи обучения:

- стимулирование учебно-познавательной активности учащихся;

- организация познавательной деятельности по овладению знаниями и умениями.

Движущие силы обучения

ПРТИВОРЕЧИЯ

Законы обучения.

Ю.К.Бабанский, М.И.Махмутов, И.Я.Лернер, М.Н.Скаткин и др.

• Закон социальной общественности целей, содержания и методов обучения;
• Закон развивающего и воспитывающего влияния обучения на учеников;
• Закон обусловленности результатов обучения характером деятельности и общения учащихся;
• Закон целостности и единства педагогического процесса;
• Закон взаимосвязи и единства теории и практики обучения.

Функции обучения:

• Образовательная;
• Воспитательная;
• Развивающая

Единство преподавания и учения.

Обучение

Преподавание учение

Деятельность

Учитель ученик

Знания, умения, навыка

Развитие личности

Развитие личности в обучении

Виды обучения:

• Репродуктивное
• Проблемное
• Программированное

Литература.

1. Загвязинский В.И. Теория обучения: современная интерпретация. – М., 2001

2. Педагогика /Под ред. П.И.Педкасистого. -М., 2001

3. Сластенин В.А. Педагогика. -3-е изд. –М., 2004

Дата добавления: 2013-12-13