Чувственное и рациональное познание, их взаимосвязь

В структуре познавательного процесса выделяют следующие уровни: чувственное и рациональное познание. Чувственное познание дает образную картину мира, обеспечивает нам первоначальную ориентацию в нем и приспособление к его реалиям. Логическое (рациональное) познание позволяетсубъекту с помощью своего интеллекта проникать в сущности вещей, недоступные чувствам, обнаруживать скрытые для воспри­ятия законы их бытия. Это познание связывает человека с миром опосредованно. Чувства и разум человека совместно и непрерывно «ра­ботают» над решением той или иной познавательной зада­чи.

Чувственное познание возникает в результате непосредственного взаимодействия между человеком и окружающим миром и существует в трех формах: ощущение, восприятие, представление.

Ощущение возникает в результате непосредственного контакта органа чувств человека с воспринимаемым предметом и отражает отдельные свойства или качества этого предмета в соответствии с нашими органами чувств, на которые он воздействует. Существует пять типов ощущений (зрительные, обонятельные, осязательные, слуховые, вкусовые). Ощущения объективны, потому что основываются на определенной физиологии. С другой стороны, ощущения субъективны, могут варьироваться у различных людей (например, дальтоники не различают красный и зеленый цвет). Таким образом, ощущение есть субъективный образ объективного мира.

Восприятие, также как и ощущение, возникает только в результате непосредственного контакта с предметом, но отражает уже не отдельные свойства или качества предмета, а формирует его целостный образ. В процессе восприятия человек, получая непосредственную информацию из окружающей действительности, соотносит ее с определенными категориями, это уже определенная схематизация предмета (качество-количество, причина-следствие, необходимость, часть-целое и др.).

Представление, также как и восприятие, дает нам целостный образ предмета, но уже без непосредственного контакта с этим предметом. Основным механизмом возникновения представлений являются механизмы памяти и воображения. Представление воспроизводит предмет не во всей совокупности его свойств и признаков, а выделяет лишь наиболее типические признаки (лошадь, кентавр, русалка и т.п.).

Рациональное познание также реализуется на трех уровнях: понятие, суждение, умозаключение. Понятие – форма рационального познания, в которой фиксируются общие и существенные признаки предмета. Понятия фиксируются в категориях как разговорного, так и научного языка и выражаются посредством слова-существительного.

Суждение – форма рационального познания, реализующаяся через связь понятий, т.е. оно фиксирует наличие или отсутствие у предметов определенных свойств, связей и отношений. Одна из важнейших функций суждений – их способность выступать в качестве определений. В языке суждение выражается посредством предложения, следовательно, именно суждение является основной лексической единицей.

Умозаключение – форма рационального познания, отвечающая за «рост» знания, т.е. посредством умозаключения происходит переход от знания менее полного к знанию более полному и достоверному. Умозаключение представляет собой связь двух и более суждений. По форме умозаключения делятся на дедуктивные, индуктивные и умозаключения по аналогии. Все законы, теоремы, аксиомы являются дедуктивными умозаключениями.

В процессе реального мышления выделенные два уровня диалектически взаимосвязаны. Это проявляется в том, что рациональное познание базируется на чувственном, а чувственное всегда определенным образом понятийно оформлено, т.е. несет в себе значительные элементы рационального знания. Взаимосвязь чувственного и рационального проявляется также в том, что на обоих уровнях имеет место ин­туиция - непосредс­твенное (без анализа и обоснования) усмотрение чего-либо в качестве истинного, целесообразного, нравственно-доб­рого или прекрасного. Подобные интуитивные догадки и решения рассматрива­ются чаще всего в качестве итоговой фазы логического размышления, ко­торое протекает в глу­бинах психики и поэтому не осознается нами.

Дата добавления: 2013-12-13